幼兒園中班教案《轉筆刀》含反思

中班教案《轉筆刀》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒通過轉換撕貼作品的角度並根據轉筆刀的外形特徵進行大膽想像創作,觀察轉筆刀的主要特徵,通過自己的觀察畫出轉筆刀的造型,能用一段話表述作品畫面的內容,快來看看幼兒園中班《轉筆刀》含反思教案吧。

  【活動目標】
  1、觀察轉筆刀的主要特徵,通過自己的觀察畫出轉筆刀的造型。
  2、通過轉換撕貼作品的角度並根據轉筆刀的外形特徵進行大膽想像創作。
  3、能用一段話表述作品畫面的內容。
  4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  【活動準備】
  Ppt、彩色紙、白紙若干,勾線筆、背景音樂。

  【活動過程】
  (一)圖片觀察,回憶轉筆刀的結構。
  師:小朋友來看看這是什麼?(對,這是一個轉筆刀)這個轉筆刀是由哪幾部分組成?
  師:看看這部分是轉筆刀的什麼部位?(卷筆身)旁邊呢?(轉筆刀)
  師:請你們仔細看,轉筆刀上面的樣子?你發現了什麼?轉筆刀長得怎麼樣?
  師:在生活中你們還見過長得不一樣的轉筆刀嗎?

  (二)出示多種形狀的轉筆刀,觀察比較
  師:老師這裡帶來了幾種不一樣的轉筆刀,我們一起來看看,這個轉筆刀是像什麼?它的外表是怎麼樣的?
  師:那麼這個轉筆刀的外形呢?是什麼形狀的?(長方形)
  師:前面幾個轉筆刀都不一樣,我們再來看看接下去這個轉筆刀是怎麼樣的?形狀像什麼?我還有最後一個轉筆刀,我們一起來看看這個轉筆刀的形狀是怎麼樣的?
  小結:原來我們轉筆刀有各種形狀,每個轉筆刀都很奇特。今天余老師想請小朋友來畫一畫你喜歡的轉筆刀。

  (三)教師示範畫步驟,幼兒仔細觀察

  (四)幼兒操作,師巡迴指導

  (五)展示幼兒轉筆刀作品,啟發想像。
  師:你們的轉筆刀長得都很奇特,那我們來給它們變魔術看看,能變成什麼?
  師:我這樣的轉筆刀能變成什麼?可以添加什麼?

  (七)展示完整作品,互動評價。
  師:請你來介紹自己的作品,你把這個轉筆刀變成了什麼?
  師:你喜歡這些作品裡哪一副?為什麼?
  小結:今天我們畫的轉筆刀真的都是千奇百怪的,我很喜歡你們的作品。希望我們下次能夠再畫一畫其它的東西,也能像今天那麼厲害!

  【活動反思】
  生活中的幼兒總能給我不同的想法,孩子的想像力在生活中我都自己觀察到。我總能發現那個想像力超發揮的幼兒,他們都很積极參与課上的任何環節。本此活動在設計的時候就注重了幼兒的自主創造,這個轉筆刀有很大空間的想像發揮,幼兒的作品還可以按一定的思路進行二次創作,比如把幼兒畫的轉筆刀按輪廓剪下來,粘貼成海洋里的潛水艇,看上去也很有趣。當然,這個活動也會出現一些問題。有些幼兒在分塊時,有的分的太細,裝飾時太密,不清楚;有的分的太寬,裝飾時太空了,影響了效果,再如我在幼兒操作部分,沒有考慮到幼兒的個體差異,因而看到幼兒不能在規定的時間內完成作品,便非常的無措,而忽視了對幼兒作品相學的破壞,對作品的內容提升不夠。還有對個別幼兒的指導不夠。在教具準備時稍有疏忽,在描線條的時候,有些幼兒很不細心,把線條描的很毛糙,會描到外面去,多出很多的小線條,影響了畫面的效果。這些方面還需要加強練習。如果讓我重新再上一遍,我會更注重在教學過程中注重幼兒參與度,為幼兒自主活動提供條件,根據活動需要為幼兒提供交流機會,要使幼兒情緒積極愉快,樂於參與到活動當中。

小百科:轉筆刀又稱為卷筆刀(在不同的地區或者生產轉筆刀的廠家的不同,轉筆刀又被人們稱之為:筆刨、削筆刨、削筆機等),是用於削木製鉛筆所用,轉筆刀分為機械式和手工式兩種。

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