中班下學期美術教案《小蛛蛛織網》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅，在小蜘蛛織網的情境中，嘗試將多種線條進行創造性地組合，變化出豐富多樣的圖案，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力，快來看看幼兒園中班下學期美術《小蛛蛛織網》含反思教案吧。
活動目標：
1．在小蜘蛛織網的情境中，嘗試將多種線條進行創造性地組合，變化出豐富多樣的圖案。
2．體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。
3．讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4．進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
重難點：
能運用兩種線條、多種組合表現漂亮的蜘蛛網。
活動準備：
1．PPrr(選自繪本《好忙的蜘蛛》，範例)。
2．長方形紙人手一張，蜘蛛圖片一張，教師準備的線條圖片若干(螺旋線、折線、粗直線等)。
3．刮畫紙人手一張(上面畫有蜘蛛)，竹筆。
活動過程：
一、匯入：好忙的小蜘蛛
1．瞧，誰來了?(PPT)
(1)小蜘蛛在幹嗎呀?他是怎麼織網的?
追問：他吐的絲是怎麼樣的呀?(即時示範)
(2)如果你是小蜘蛛，你還會吐怎麼樣的絲呢?
2．把我們吐的絲畫下來，每人畫一條，然後貼在小蜘蛛旁邊。
小結：這麼多漂亮的絲，有的彎彎的，有的一折一折的，有的一圈圈的，還有粗細不同的，這下小蜘蛛就可以用來織一張漂亮的網了。
3．小蜘蛛先在網上織上一圈圈的絲，這樣網就更牢固了。(即時示範)天黑了，小蜘蛛的網織好了!(PPT範例)
(1)請你仔細看一看、找一找，剛剛我們吐的絲藏在哪裡呢?
(2)你還發現了哪些不一樣的地方?
追問：這兩條絲是怎麼樣織在一起的呢?
小結：原來，不同的絲都可以做朋友，這樣就能變出不一樣的網。
二、創作：小蜘蛛織網
1．小蜘蛛還織了一張更美麗的網!這張網有什麼不一樣?(PPT範例)
2．你們想不想做一隻小蜘蛛，也來織出漂亮的網呢?(幼兒操作，教師指導)
三、評價：漂亮的蜘蛛網
問：你最喜歡哪張蜘蛛網?為什麼?它是用哪些漂亮的絲織成的?
教學反思
在活動中，幼兒們很有興趣，我也充分給了幼兒自由的空間，讓幼兒自主的探索、去創造，使幼兒的探索事物的興趣增強，嘗試觀察事物的方法在創新，他們的想像和創造在豐富。在操作時，通過自由組合，讓幼兒體驗到合作的力量和成功的快樂，幼兒玩得不亦悅乎而且意猶未盡。 縱觀整個活動，讓我深深感悟到：教師要在幼兒的學習過程中善於發現幼兒的興趣點，只有抓住幼兒興趣點，才能讓幼兒把更多的熱情投注到學習中。
小百科：蜘蛛是陸地生態系統中最豐富的捕食性天敵，在維持農林生態系統穩定中的作用不容忽視。
