中班上學期美術教案《美麗的扇子》4篇適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒通過收集和觀察欣賞活動，能夠較完整地講述扇子的主要特徵及用途，觀察各種扇子的形狀、色彩以及材料，瞭解其特徵及用途，逐步養成注意傾聽他人講述的好習慣，快來看看幼兒園中班上學期美術《美麗的扇子》4篇教案吧。
篇一
活動目標：
1、觀察各種扇子的形狀、色彩以及材料，瞭解其特徵及用途。
2、通過收集和觀察欣賞活動，能夠較完整地講述扇子的主要特徵及用途。
3、逐步養成注意傾聽他人講述的好習慣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、體驗想像創造各種影象的快樂。
活動準備：
1、每人從家裡帶一把扇子，在教室佈置一個展覽角。
2、人手一張長方形的紙，彩筆一盒，人手一根線。
活動過程：
一、通過猜謎語活動，引出講述主題。
1、教師念謎語：有風它不動，一動就有風，你要它不動，等到起秋風。
2、請幼兒猜謎，引出扇子。
二、幼兒觀察自己帶來的扇子，老師提問：
1、這是什麼?它是什麼形狀的?
2、它是用什麼材料做成的?
3、它是由哪幾部分組成的?(扇面、扇把)
4、如何使用你的扇子?
5、扇子有什麼用處?
讓幼兒與同伴自主地進行交流，並在集體面前介紹自己帶來的扇子。提醒幼兒安靜地傾聽別人講述。
三、教師出示一把摺扇，啟發幼兒從扇子的形狀、構造、製作材料、顏色、用途、使用方法等方面認識扇子。
四、老師與幼兒共同將自己帶來的扇子佈置成一個非常美麗的展覽角。讓幼兒在展區內欣賞各種不同的扇子，還可以請幾位幼兒講講你喜歡的別人的扇子。老師注意引導運用已有的講述經驗進行講述。
篇二
活動目標：
讓幼兒知道夏天人們可以用扇子扇涼風，扇子還可以作為一種工藝品供人們欣賞。
活動準備：請幼兒每人收集1-2把扇子。
活動過程：
一、請幼兒介紹自己帶來的扇子。
1、教師提出問題：夏天天氣很熱，怎樣可以使自己涼快？
2、請幼兒介紹自己的扇子，說一說帶的是什麼扇子、什麼樣的、什麼顏色、用什麼材料製作的。
3、組織幼兒參觀扇子展覽。
請小朋友來看一看扇子，也可以拿來扇一扇。你最喜歡哪把扇子，為什麼？
4、教師小結。
5、引導幼兒說出電扇以及它的品種和優點。
怎樣才能讓扇子變得又有力，又方便？
二、向幼兒介紹幾種特殊的扇子。
1、出示大的裝飾扇。
這種扇子不是用來扇風的，它的身上畫上了精美的圖案，人們把它掛在房間的牆壁上，用來打扮房間的，叫工藝裝飾扇。
2、展示檀香扇，請幼兒聞一聞。
你聞到了什麼？
檀香扇不僅能扇風，同時還散發出陣陣香氣，幫助人們解除疲勞。
3、出示木蘭扇。
在哪裡看到過這種扇子？它有什麼用？（練功和跳舞的時候的道具）
三、請幼兒說說還見過什麼樣的扇子？這些扇子主要是幹什麼用的，是由什麼做成的？
活動延伸：在美工區讓幼兒畫扇子，製作扇子。
篇三
活動目標:
1、初步認識各種扇子,知道扇子可以扇涼風,還可以作為一種工藝品供人們欣賞。
2、培養語言表達能力,自主學習能力。
3、激發美感。
活動準備:
1、請幼兒和家長共同收集扇子1-2把。
