幼兒園中班兒歌教案《Walk Run fly》含反思

幼兒園中班兒歌教案《Walk Run fly》含反思

中班兒歌教案《Walk Run fly》含反思適用於中班的兒歌主題教學活動當中,讓幼兒喜歡跟著老師朗誦英語兒歌,表演英語兒歌,通過讓幼兒模仿小鴨子、小狗、小鳥。體驗走、動、飛得動作,初步理解兒歌,培養其學習英語的積極態度,快來看看幼兒園中班兒歌《Walk Run fly...

中班兒歌教案《Walk Run fly》含反思適用於中班的兒歌主題教學活動當中,讓幼兒喜歡跟著老師朗誦英語兒歌,表演英語兒歌,通過讓幼兒模仿小鴨子、小狗、小鳥。體驗走、動、飛得動作,初步理解兒歌,培養其學習英語的積極態度,快來看看幼兒園中班兒歌《Walk Run fly》含反思教案吧。

  活動目標
  1. 通過讓幼兒模仿小鴨子、小狗、小鳥。體驗走、動、飛得動作,初步理解兒歌。
  2. 喜歡跟著老師朗誦英語兒歌,表演英語兒歌。
  3. 培養其學習英語的積極態度。
  4.引導幼兒在遊戲中複習單詞。

  教學重點、難點
  學習掌握Walk run fly 的讀音,幼兒並能自由地表演

  活動準備
  小鴨子小狗小鳥的頭飾,英語兒歌磁帶,錄像等

  活動過程
  一.有趣的動物寶寶
  1. Who is coming?Let’s say hello
  (教師出示動物卡片,幼兒用英語說出名稱,並和她們打招呼。如:Tiger ,tiger,hello tiger!Cat,cat,morning cat!)
  2.放錄像。
  Now,Let’s watch TV.Who is coming? ( It’s a duck.It’s a dog .It’s a bird)
  What clour is the duck? (It’s yellow)
  We can say “yellow duck . (yellow duck. yellow duck)
  What colour is the dog? (It’s red.)
  We can say “red dog”. (Red dog. red dog)
  What colour is the bird? (It’s blue)
  We can say “blue bird”. (Blue bird.blue bird)

  二.欣賞英語兒歌
  1.中班幼兒帶好頭飾,表演英語兒歌。
  2.邊看錄像邊欣賞兒歌
  3.幼兒選一個自己喜歡的動物,並戴好該動物頭飾,模仿兒歌中動物的動作。
  Who’d act as a duck?Who’d act as a dog? Who’d act as a bird ?
  Iet’s walk .run and fly.

  三.師生一邊念兒歌邊模仿動作
  Iet’s read a rhyme

  四.為幼兒錄音或攝影,提高幼兒朗誦、表演英語兒歌的興趣

  附英語兒歌
  Walk Run Fly
  Yellow duck,yellow duck .walk,walk,walk.
  Red dog,red dog .run,run,run
  Blue bird,blue bird,fly fly,fly
  Duck,dog,bird,stop,stop,stop.

  教學反思
  1. 通過這節課的訓練,我打到了英語和美術,英語與體育的整合,效果好。
  2. 通過走.跑.飛得練習,在促進幼兒動作發展的同時,幼兒已發揮了英語交際功能,幼兒在主動活潑充滿情趣的活動中,拓展了幼兒感受英語,樂說英語,英語初步思維的途徑。
  3. 老師在課堂上抓住了幼兒聽覺靈敏,對語言有很強的模仿能力和領悟能力的特點,對他們的口語,聽說能力加大了訓練,效果佳。
  4. 遊戲是幼兒的生存方式,我通過這節課,讓幼兒在遊戲中自娛自樂,模仿創造,讓他們在樂中學,很好地激發幼兒學習英語的興趣。

小百科:walk是一個英文的單詞,可作動詞和名詞。walk主要用作不及物動詞,也可用作及物動詞。

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