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  • 幼兒園中班科學活動教案《南瓜爺爺找鄰居》

    Word下載 佴雪萍   2023-03-07   491

    中班科學活動教案《南瓜爺爺找鄰居》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒初步瞭解蔬菜的基本特點,對生活中常見的蔬菜感興趣,能通過仔細觀察發現圖片上的線索,並按提供的線索積極思考,快來看看幼兒園中班科學活動《南瓜爺爺找鄰居》教案吧。

    一、活動目標:

    1. 能通過仔細觀察發現圖片上的線索,並按提供的線索積極思考;

    2. 初步瞭解蔬菜的基本特點,對生活中常見的蔬菜感興趣;

    3. 培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。

    4. 願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

    二、活動過程

    (一)、匯入

    (1) 師:今天,我請來了一位客人,看他是誰?(南瓜爺爺)你從哪裡看出來的?(白鬍子,白眉毛)給南瓜爺爺問好。

    (2)出示南瓜爺爺的家。

    (二).數客人

    (1)師:今天南瓜爺爺家來了好多客人,請你數數一共有幾個?(答案不一樣)

    (2)「平時我們數數都是排成一列小火車,一個一個的數,今天這麼多小客人圍成了一個圓,你有什麼好辦法把一圈的東西數清楚?」提問個別幼兒:你是怎麼數的?從哪開始?

    (3)教授方法:數一圈的東西,我們先找到最上面的,然後順著鐘錶轉動的方向,一個一個數,數過的就不能再數了。

    (4)「我們一起再來數一遍」。。。。。。「原來南瓜爺爺家一共來了8位客人」

    (三)、猜客人

    (1)「你能從影子裡看出它們是誰嗎?」請幼兒說「我覺得第X個可能是XX」;「從哪裡看出來的?」(形狀)

    (2)出示圖片,共同驗證

    「我們一起來看一看,猜對了沒有?」

    (四)、找蔬菜做鄰居

    (1)瞭解”鄰居”:

    「南瓜爺爺請這麼多客人原來是要找鄰居,誰知道“鄰居」是什麼?(房子挨在一起,住在旁邊或者樓上、樓下的朋友)

    (2)瞭解蔬菜的定義:

    @ 第一次操作:「南瓜爺爺要找蔬菜做鄰居,這8位客人裡有蔬菜嗎?請你把你覺得是蔬菜的東西下面用黑色的筆畫一個圓。」

    @第二次操作:(等孩子們操作完以後)「好,把筆送回去,有的人都找對啦,有的人還差一點點,到底什麼是蔬菜?(蔬菜就是種出來、可以做成菜的植物)。請你再來找一找,用紅色的筆在蔬菜下面畫一個圓。」

    @驗證:「現在我們一起對著大螢幕,來看一看到底有哪些是蔬菜?」(第一個餅乾是在工廠里加工出來的,它不是蔬菜;第二個。。。。。。)

    @「看一看,一共有幾個蔬菜?」(5個)那南瓜爺爺找到了幾個鄰居?(5個)

    活動延伸:

    1、除了我們找到的蔬菜,生活中你還知道哪些蔬菜?(幼兒自由發言)

    2、「小朋友們說了很多種的蔬菜,他們都有一個共同的特點(種出來的,可以做成菜的植物)」。

    小結:生活中的蔬菜種類有很多,它們的營養價值也很高,請你們回去找一找,這些蔬菜都有什麼營養,回來給我小朋友說一說,好吧!

    小百科:南瓜原產墨西哥到中美洲一帶,世界各地普遍栽培。明代傳入中國,現南北各地廣泛種植。的果實作餚饌,亦可代糧食。全株各部又供藥用,種子含南瓜子氨基酸,有清熱除溼、驅蟲的功效,對血吸蟲有控制和殺滅的作用,藤有清熱的作用,瓜蒂有安胎的功效,根治牙痛。

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