小班教案《寶寶生病了》含反思適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒體驗照顧他人的樂趣,感受關愛他人的過程,萌發關愛他人的情感,感受被愛的幸福,在活動中將幼兒可愛的一面展現出來,快來看看幼兒園小班《寶寶生病了》含反思教案吧。
活動目標
1、感受關愛他人的過程,萌發關愛他人的情感。
2、體驗照顧他人的樂趣。
3、感受被愛的幸福。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
教學重點、難點
1、如何照顧生病的寶寶。
2、 引導孩子關心、幫助身邊的人。
活動準備
1、創設環境:把教室設計成兩個區域「溫馨的家」「醫院」。
2、玩具:寶寶餐具、寶寶床鋪和床上用品、毛巾若干、體溫針。
3、 每個幼兒塑料娃娃一個。
活動過程
1、談話引入:在家裡,當你生病了是誰照顧你的?他們是怎樣照顧你的?他們著急嗎?
2、組織幼兒觀看「寶寶生病了」的視訊,幫助幼兒瞭解寶寶發燒後,爸爸、媽媽是如何的照顧寶寶的。
3、引導幼兒用語言和動作表現爸爸、媽媽怎樣照顧自己的。
4、遊戲
(1) 玩法:幼兒自主選擇扮演爸爸或媽媽,或者兩個幼兒分別當爸爸、媽媽與寶寶(玩具)組成一個家庭開展活動。
(2) 遊戲環節:
① 發現寶寶生病了,先給寶寶量體溫。
② 送寶寶去醫院,打針、取藥。
③ 帶寶寶回家,給寶寶喂藥。
④ 哄寶寶睡覺,幫寶寶擦汗、喂開水;用手探寶寶的體溫是否退燒等。
5、延伸活動:如果爸爸、媽媽或身邊的親戚、小朋友生病了,我們就應該像現在這樣照顧他們。
教學反思
1、在環境創設方面:我利用一些材料把教室佈置成兩個區域:溫馨的家和醫院。
2、 小班的幼兒對醫院產生恐懼心理,通過這次活動讓他們瞭解發燒對小朋友身體發育的危害,體驗寶寶生病後父母擔心、著急的心理。
3、 注重培養幼兒自理能力;主動關心、幫助身邊的人。
4、 不足之處:因為小班幼兒還是處在「自我」階段,合作意識還未形成,還有待提高。也可能我設計的環節過多,小班幼兒可能無法很好的完成。
小百科:生病通常西醫認為是病毒感染,導致代謝紊亂.中醫認為是風、邪、毒等侵入人體·導致陰陽失去平衡。