幼兒園小班教案《寶寶生病了》含反思

小班教案《寶寶生病了》含反思適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒體驗照顧他人的樂趣,感受關愛他人的過程,萌發關愛他人的情感,感受被愛的幸福,在活動中將幼兒可愛的一面展現出來,快來看看幼兒園小班《寶寶生病了》含反思教案吧。

  活動目標
  1、感受關愛他人的過程,萌發關愛他人的情感。
  2、體驗照顧他人的樂趣。
  3、感受被愛的幸福。
  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
  5、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

  教學重點、難點
  1、如何照顧生病的寶寶。
  2、 引導孩子關心、幫助身邊的人。

  活動準備
  1、創設環境:把教室設計成兩個區域“溫馨的家”“醫院”。
  2、玩具:寶寶餐具、寶寶床鋪和床上用品、毛巾若干、體溫針。
  3、 每個幼兒塑料娃娃一個。

  活動過程
  1、談話引入:在家裡,當你生病了是誰照顧你的?他們是怎樣照顧你的?他們著急嗎?
  2、組織幼兒觀看“寶寶生病了”的視頻,幫助幼兒了解寶寶發燒後,爸爸、媽媽是如何的照顧寶寶的。
  3、引導幼兒用語言和動作表現爸爸、媽媽怎樣照顧自己的。
  4、遊戲
  (1) 玩法:幼兒自主選擇扮演爸爸或媽媽,或者兩個幼兒分別當爸爸、媽媽與寶寶(玩具)組成一個家庭開展活動。
  (2) 遊戲環節:
  ① 發現寶寶生病了,先給寶寶量體溫。
  ② 送寶寶去醫院,打針、取葯。
  ③ 帶寶寶回家,給寶寶喂葯。
  ④ 哄寶寶睡覺,幫寶寶擦汗、喂開水;用手探寶寶的體溫是否退燒等。
  5、延伸活動:如果爸爸、媽媽或身邊的親戚、小朋友生病了,我們就應該像現在這樣照顧他們。

  教學反思
  1、在環境創設方面:我利用一些材料把教室布置成兩個區域:溫馨的家和醫院。
  2、 小班的幼兒對醫院產生恐懼心理,通過這次活動讓他們了解發燒對小朋友身體發育的危害,體驗寶寶生病後父母擔心、著急的心理。
  3、 注重培養幼兒自理能力;主動關心、幫助身邊的人。
  4、 不足之處:因為小班幼兒還是處在“自我”階段,合作意識還未形成,還有待提高。也可能我設計的環節過多,小班幼兒可能無法很好的完成。

小百科:生病通常西醫認為是病毒感染,導致代謝紊亂.中醫認為是風、邪、毒等侵入人體·導致陰陽失去平衡。

0
分享到:

評論0

  • 暱稱 (必填)
  • 郵箱 (必填)
  • 網址
沒有賬號? 忘記密碼?