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  • 幼兒園小班閱讀教案《吃飯不挑食》含反思

    Word下載 榮青亦   2023-03-07   625

    小班閱讀教案《吃飯不挑食》含反思適用於小班閱讀主題教學活動當中,讓幼兒通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利於身體健康和生長髮育,知道人體需要各種不同的營養,快來看看幼兒園小班閱讀教案《吃飯不挑食》教案吧。

      活動目標

      1、知道人體需要各種不同的營養。

      2、通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利於身體健康和生長髮育。

      3、養成不挑食的好習慣。

      4、初步瞭解預防疾病的方法。

      5、初步瞭解健康的小常識。

      教學重點、難點

      重點:根據圖畫資訊推測人物的心理活動和情節的發展,大膽表達自己的想法。

      難點:通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利於身體健康和生長髮育

      活動準備

      三隻小熊的圖片。

      活動過程

      活動過程:

      1、教師出示三隻小熊圖片,引起幼兒觀察,提問:這三隻小熊一樣嗎?什麼地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們為什麼會有的胖,有的瘦嗎?

      2、教師操作圖片講述故事。

      3、組織幼兒討論。

      ①白熊為什麼會那麼胖?(因為它不吃蔬菜,只吃肉。)

      ②黃熊為什麼會那麼瘦?(因為它只吃蔬菜,不吃肉。)

      ③為什麼大家都誇棕熊漂亮呢?(因為它不挑食,身體不胖不瘦。)

      ④你願意做哪隻小熊呢?為什麼?

      ⑤怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?

      教師小結:大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。 結合三隻小熊,我另外請了三個胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利於寶寶們直觀的瞭解胖和瘦,同時對於挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育,所以效果比預期的好。最後請小朋友看課文裡的洋洋挑食的下場是怎麼樣的呢?使孩子們認識到人的身體需要各種各樣的營養,吃飯不能挑食,這樣對身體健康才有好處。

      教學反思

      這節課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始,設疑:小熊為什麼胖瘦不一?結合課文洋洋的故事,從而認識到挑食的危害。

      我班有好多孩子有挑食的現象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以後,當天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班裡表揚了他們,讓他們繼續發揚下去。我想在以後的日子裡,我在孩子吃飯時經常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養成不挑食的好習慣。

      活動設計背景

      現在許多孩子由於家長的寵愛,有的小朋友從小就有挑食的習慣,這樣長期下去對孩子的健康成長是不利的,有的家長對此也是沒辦法只能順其自然。那麼怎樣讓小朋友們養成不挑食的習慣呢?《吃飯不挑食》這一課告訴我們:吃飯挑食對身體健康不好,會降低身體的免疫力導致經常生病。課文中,洋洋只愛吃番茄炒蛋別的菜都不吃,這樣時間長了導致洋洋長得又瘦又小,還經常生病。後來他的姐姐開導他:「洋洋,如果你什麼東西都吃,就能長得又高又帥又聰明。」洋洋聽後,每頓飯都不挑食了,過一段時間,洋洋身體變好了,人也長得壯了。

      《吃飯不挑食》是一篇富有教育作用的故事。它融生活性、趣味性於一體,可看可讀性較強。我充分挖掘該教材後發現其蘊涵的教育價值主要有:人的身體在成長過程中需要各種營養,只有不挑食,不偏食,才能長得又高又壯。課文是通過展現洋洋的挑食習慣及家人對他的教育,但他不聽以致身體一天比一天瘦小到經常生病,後來決心改掉壞習慣到,最後人長得壯了。因此,本活動在設計上充分發揮幼兒的主動性,挖掘幼兒的潛力,引導幼兒仔細看、認真想、大膽說。在活動中,幼兒是學習的主人,我通過「問題」推動,調動幼兒多種感官,學習和運用語言,展現自己的能力,體驗「我會讀書」的喜悅,充分享受閱讀的樂趣。

    小百科:挑食是幼兒常見的一種不良行為習慣,指飲食過程中對某些食物挑剔或僅吃幾種自己喜歡或習慣的食物,很多兒童不吃蔬菜水果,也有不喜歡某種特定的顏色,如紅色。或者不能接受某種性狀的食物,如糊狀。嚴重挑食也是一種心理疾病,稱為選擇性飲食障礙。

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