中班教案《電線》適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過玩電線瞭解電線可以彎曲的特點，通過捏、繞、彎、扭等方法,創造性的塑造各種電線造型，體驗創造性的樂趣，快來看看幼兒園中班《電線》教案吧。
活動目標:
1、通過捏、繞、彎、扭等方法,創造性的塑造各種電線造型。
2、通過玩電線瞭解電線可以彎曲的特點。
3、體驗創造性的樂趣。
4、讓幼兒學會初步的記錄方法。
5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動準備:
彩色膠皮電線若干、範作若干
活動過程:
1、激發活動興趣,引導觀察想像
師:今天老師帶來一根線,誰知道它叫什麼名字?(出示電線)
幼:電線
師:對,它是電線寶寶
(評析:看一看,說一說的形式匯入,激發孩子的興趣,使孩子情緒振奮,精神集中起來。幼兒有了興趣,才會主動參與學習過程。另外在幼兒原有知識經驗的基礎上,師做了知識的提升。)
2、瞭解電線的特點
師:電線寶寶想和小朋友玩遊戲,請你們玩一玩,然後告訴大家你發現了什麼?你把電線寶寶變成了什麼?是怎樣變的?
幼:……
介紹彎一彎(折一折、繞一繞、扭一扭),做一做彎一彎(折一折、繞一繞、扭一扭)的動作(依次出示彎的造型、折的造型、繞的造型和扭的造型)
師小結:電線寶寶真好玩,通過彎一彎、折一折、繞一繞、扭一扭可以變出很多東西。
(評析:通過師語言的暗示,激起幼兒想要繼續探索的興趣。幼兒通過觀察、語言的描述,更為主體的進行活動,師起的作用只是一個引導者。)
3、玩一玩,自由發揮想像
師:現在請你們用折一折、彎一彎、繞一繞的方法,再來變一變,變出你喜歡的東西,看看你變出了什麼?
幼兒自由探索,師做巡迴指導。
師:你把電線寶寶變成了什麼,用了哪幾種方法?
幼:……
(重點介紹:xx小朋友真聰明,他用電線寶寶變出了可以站起來的造型,看看他用了什麼方法?)
介紹方法,師幼重複方法
(評析:幼兒根據生活經驗,大膽、愉快地創編不同的造型,表現出濃厚的興趣。教師及時發現、鼓勵富於想像力的孩子。對他們的成果給予充分的肯定,為下一環節的活動作鋪墊。)
4、動一動,站起來
師:剛剛我們小朋友通過彎一彎、折一折、繞一繞的動作,變出了很多東西。老師這裡也很多電線造型,看看都有些什麼?
幼:……
(評析:為幼兒提供自由表現的機會,引導幼兒大膽表達自己的想法,在嘗試和交流中獲得自由表現和創造的快樂。)
師:電線寶寶說小朋友的手真巧可是它還有個小要求想要站起來,請你動動小手做個站起來的電線寶寶吧,要和老師做的不一樣哦!
幼兒嘗試操作,讓電線造型站立起來。
師小結:小朋友們真棒,都讓電線寶寶站起來了,瞧,它們多開心呀,它要謝謝我們小朋友呢。
(評析:幼兒在一次次探索中主動感知,獲得經驗,充分發揮了幼兒的主體性,並給予了幼兒與同伴交流情感的機會,讓每個幼兒都嚐到了成功的快樂,身心得到了發展。)
5、安全教育
師:剛剛我們和電線寶寶玩了遊戲,那你知道電線有什麼用處嗎?
幼:看電視(有了電線寶寶我們可以看電視)
幼:有了電線寶寶可以讓電風扇動起來
幼:……
師小結:電線可以傳電,有了電線小朋友可以看到精彩的動畫片,它的作用可大了。
師:我們剛剛玩的電線都是老師準備的安全的電線,那平時生活中我們能不能和電線寶寶玩遊戲啊?
幼:不能
師:我們應該怎樣做?
幼:……
小百科：電線是指傳輸電能的導線。分裸線、電磁線和絕緣線。裸線沒有絕緣層，包括銅、鋁平線、架空絞線以及各種型材(如型線、母線、銅 排、鋁排等)。它主要用於戶外架空及室內匯流排和開關箱。
