幼兒園中班教案《很大很大的蛋》含反思

中班教案《很大很大的蛋》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用不同的測量材料測量同一事物，學會調查驗證的方法，能夠根據故事線索進行合理的思考猜測，樂於與同伴交流自己的發現，快來看看幼兒園中班《很大很大的蛋》含反思教案吧。

【活動目標】

　　1.能夠根據故事線索進行合理的思考猜測。

　　2.嘗試用不同的測量材料測量同一事物，學會調查驗證的方法。

　　3.樂於與同伴交流自己的發現。

　　4.通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。

　　5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

【活動準備】

　　雞蛋卡(卡紙上粘有同樣大小的雞蛋，並沿著雞蛋兩端畫出延長虛線，在虛線內貼有一條雙面膠)，同樣大小的黃豆，同樣長短的小木棒，同樣長短的毛根，繪本《很大很大的蛋》ppt。

【活動過程】

　　一、繪本匯入，引出核心問題

　　(故事的前半段在輕快的音樂聲中開始，到了故事高潮音樂漸漸聲弱並停止，讓幼兒一開始就能馬上沉浸到故事中去，融入故事並作為參與者推動故事發展)

　　師：在一個陽光明媚的清晨，一隻小松鼠跑進了森林，它發現了一個很大的蛋!它特別興奮，趕緊把這個訊息告訴了森林中的其他小動物。這時，好奇心最重的狐狸說：「真的?我得去看看。」狐狸跑到了那裡一看，問道：「這個蛋很大嗎?只是一個普通的蛋而已。」狐狸回到朋友那裡，大熊著急的問：「真有那麼大的蛋嗎?」狐狸說：「沒有，只是很普通的蛋。」「你胡說什麼呢?多大的蛋啊!」松鼠不服氣了。於是大熊說：「那我去看看。」大熊來到蛋旁，拿起蛋細細打量半天，沒好氣地說：「你們倆都錯了，這個蛋很小。」「什麼?」「不可能!」於是三個小動物就吵了起來。在一旁觀望的貓頭鷹飛來對正在爭吵的小夥伴說：「這是怎麼回事啊?怎麼既有說它大的也有說它小的?難道這個蛋會變魔術嗎?」

　　幼l：會變魔術。

　　幼2：大熊看蛋小是因為大熊大，小松鼠看蛋大是因為小松鼠小。

　　師：你說的太對了，不同大小的動物看同樣大小的蛋會有不一樣的感覺。

　　師：那小朋友們有沒有什麼好的辦法能夠幫助三個小動物知道這個蛋究竟有多大呢?

　　(此時有兩三名幼兒說了一些答案，例如大熊很大所以蛋就小等，但沒有提出切實可行的辦法。)

　　師：這個會變魔術的蛋現在就在我們班級，我們可以量一量，看看它究竟有多大?那我們用什麼來測量呢?

　　幼：可以用格尺。

　　師：對，格尺是一種很好的測量工具，但是現在我們沒有格尺，老師為大家準備了3種測量材料，分別是黃豆、小木棒和毛根。

　　(之所以提供這三種工具是為了儘可能的符合現實的測量要求和測量的準確性。)

　　師：在測量前我提幾個要求。首先，在測量前每名小朋友選擇好一種測量材料，然後進行測量，測量結束後將選擇的測量材料貼到雙面膠的位置上。小朋友們聽明白了就開始行動吧。

　　二、分組測量

　　(1)把全班幼兒分成四個組，每個組都有三種不同的測量材料。