中班社會教案《我們一起玩泥巴》適用於中班的社會主題教學活動當中，帶幼兒到種植園散步，並提出觀察要求：今天老師帶你們去散步，你們要仔細看看，泥上上有什麼？快來看看幼兒園中班社會《我們一起玩泥巴》教案吧。
一、課題：寶貴的泥上（適用於4－5歲兒童）
二、活動目標：瞭解泥土的種類及作用；知道人和動物都需要泥上；對幼兒進行初步的生態和環境教育。
三、活動準備：
1、在本園天台及種植園地。
2、在天台佈置一堆摻有許多塑料袋、一次性使用飯盒等雜物的泥上。
四、活動過程：
1、帶幼兒到種植園散步，並提出觀察要求：今天老師帶你們去散步，你們要仔細看看，泥上上有什麼？
2、來到種植園，讓幼兒自由觀察後，教師提問：泥上上有什麼？
3、瞭解泥上的種類及作用：
①再看看我們幼兒園周圍的泥上跟種植園的泥上有什麼不同？
②原來泥土有很多種，有肥料的土叫有機上，混有沙子的土叫沙土，路上、操場的上叫硬土。你們知道這幾種土有什麼用嗎？
4、泥土有這麼重要的作用，你們想一想，如果沒有泥上，植物、動物、人類會怎麼樣？
5、教師與幼兒一起挖掘泥土：現在請你們挖鬆一小堆土，看看泥土裡有什麼？再找找，泥土裡有洞嗎？如果沒有土，它們會怎麼樣？
6、教師與幼兒一起上天台觀察有垃圾的泥土：現在我們再來看看這堆土，它與我們剛才看的那些土有什麼不同？為什麼它上面什麼也沒有長出來？種植園與天台比，你喜歡哪個地方？為什麼？
７、瞭解泥土被汙染的後果，進行初步的環境教育：
①為什麼這堆土會變成這樣？
②如果你扔垃圾，他也扔垃圾，滿地都是垃圾，蓋住了泥土，會變成怎樣？
③我們應該怎樣做，才能保護我們的土地？
小百科：泥巴是與生俱來的大自然的產物，也是人類最原始、樸素、自然、溫馨的建築材料。泥，也叫泥巴，即土和水的混合物。
