中班教案《盲人》適用於中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒願意儘自己的能力幫助身邊的盲人,嘗試瞭解盲人的生活,感知盲人生活中的種種不便,發展幼兒思維和口語表達能力,快來看看幼兒園中班《盲人》教案吧。
活動目標:
1、嘗試瞭解盲人的生活,感知盲人生活中的種種不便。
2、願意儘自己的能力幫助身邊的盲人。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、樂於探索、交流與分享。
活動準備:
1、前期和家長一起初步瞭解過盲人的生活,盲人生活的多媒體;
2、有關盲人用具的圖片等。
活動過程 :
一、交流
1、出示盲人圖片:這些是什麼人?
2、什麼樣的人才是盲人?(你怎麼知道這是盲人?)
小結:眼睛一直都看不見任何東西的人是盲人。
3、如果我們現在眼睛看不見,想幹你自己的事情行嗎?(幼兒閉眼嘗試體驗)
小結:眼睛看不見任何東西,做任何事真不方便!所以我們平時我們要愛護自己的眼睛。
4、你知道盲人的一些事情嗎?他們是怎麼生活的?
小結:盲人真可憐但他們很堅強,盲人雖然眼睛看不見,但他們通過自己的身體觸控在熟悉的環境裡做自己生活上簡單的事,有些盲人也可以藉助一些忙人的用具(盲文、盲道、柺杖)進行學習、外出辦事等等。
二、觀看多媒體(盲人過馬路片段)
1、你看到了什麼?
2、討論:平時看到盲人我們應該怎麼做?
小結:盲人因為看不見,行動很不方便,所以我們平時應該要多多幫助他們,做個有愛心的孩子。
三、活動延伸
1、說說身邊還有哪些需要我們幫助的人?
小百科:盲人是指視覺有障礙的人,視障人士主要分為兩類,分為全盲和半盲。全盲即(即眼球萎縮或鈣化),對光失去反應。二為弱視(低於正常視力60%),盲人的活動會因視覺障礙受到限制。