中班教案《彩虹色的花》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學習如何幫助有困難的人，通過彩虹色的花幫助別人的故事，感受幫助別人的快樂，樂意參與表演，大膽學說角色對話，快來看看幼兒園中班《彩虹色的花》含反思教案吧。
活動目標：
1、通過彩虹色的花幫助別人的故事，感受幫助別人的快樂。
2、學習如何幫助有困難的人。
3、樂意參與表演，大膽學說角色對話。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
課件、《5·12》視訊。
活動過程：
（一）匯入。
1、有一種花，它有五顏六色的花瓣，它都用這些花瓣做了什麼呢？
2、那我們一起來看看。
（二）觀看課件。
1、一片積雪的原野上，開了一朵彩虹色的花。
2、螞蟻經過彩虹色的旁邊，螞蟻要去哪裡，遇到了什麼困難？螞蟻把彩虹色的花瓣當成了什麼？
3、蜥蜴經過彩虹色的花旁邊，它要去幹什麼？它把花瓣當成了什麼？
4、老鼠怎麼了？彩虹色的花是怎麼幫助它的？
5、彩虹色的花又是怎麼幫助小鳥的？
6、下雨了，刺蝟來了，彩虹色的花又是怎麼做的？
7、最後一片花瓣去哪裡了？
（三）完整欣賞故事及課件。
教師完整連貫的講述故事，提問：
1、最後發生了什麼事？動物們心裡是怎麼想的呢？
2、你們喜歡彩虹色的花嗎？為什麼？
（四）觀看《5·12》地震視訊，提問：
1、5·12發生了一件什麼事情呢？
2、那我們一起來看看視訊，視訊裡的人們是怎麼互相幫助的吧！
3、你們願意幫助別人嗎？你幫助過別人做什麼額事情呢？
總結：彩虹色的花的天真可愛、心地善良深深的感動了我們。聽了這個故事，我們也體會到，凡事都應該為別人著想，只有樂於助人才能得到真正的幸福和快樂。
教學反思：
《彩虹色的花》敘述著這樣一個極其溫柔細膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了，最後，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢想還在繼續，當春天來到時，新的花朵又在陽光下綻放開來……生命可以輪迴，樂於助人的精神則存留其中，給讀者留下無窮的意味。本作品採取壁畫法，先在畫布上塗上灰泥再繪製，畫出富於立體感的特殊效果。我個人拿到這本書的時候非常喜愛，這本精裝書，最讓我難忘的就是那彩虹色的環襯，那色彩是如此地動人，幾乎包含了你所能想象的一切，生命、陽光、愛、夢幻……
小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。
