中班社會教案《自己被別人打了怎麼辦》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法,教育幼兒在日常生活中應怎樣與人相處,學習初步簡單的分析問題,快來看看幼兒園中班社會《自己被別人打了怎麼辦》含反思教案吧。
教師:他們兩個不對。他們互相爭、搶、打,只會浪費時間,結果他們誰玩到新玩具了?(誰都沒有玩到)誰都玩不到新玩具,大家還都不高興,那麼中二班的小朋友,誰能幫他們想個好辦法?
教師請幼兒動腦筋、想辦法,說出自己的看法。
教師小結:幼兒園裡這種經常發生,解決的辦法:a小朋友要相互謙讓,也可以一起玩。b可以商量,相互輪流玩。c可以利用「石頭、剪子、布」的遊戲輪換著玩。
2.組織幼兒再看一遍錄影,引出新問題。
教師:請小朋友接著看錄影,他們兩個又發生了什麼事兒?
錄影內容:戶外遊戲時,一個幼兒往前跑時潮後面看,不小心撞了前面的小朋友,他趕緊說:「對不起。」被撞的小朋友不原諒他,動手又打了他一下。
1)看了錄影,請幼兒判斷:誰做的隊,誰做的不對?並請幼兒說出自己的理由。
2)教師教幼兒學習分析:「如果別人打了你一下,你要看他是不是有意的,如果他是無意碰到你,又向你道歉,應該原諒他,說:‘沒關係’。」
3.教師提出一個新問題,請幼兒思考:你站在那兒玩,別人跑過來故意打你一下,你怎麼辦?
教師幫助幼兒分析:
1)他為什麼打你?是不是妨礙了別人?是不是別人和你逗著玩?
2)他打疼你了嗎?疼說明了什麼?不疼說明了什麼?
3)他打疼了你,你怎麼做?
4)他總是那麼做,你怎麼辦?
教師啟發幼兒回答:a告訴老師,請老師解決。B學會躲閃。C給他以有力的回擊,保護自己。
(三)結束
在日常生活中,小朋友要團結友愛、相互幫助,不允許其父別的小朋友。當別人打了你,你要了解清楚是「為什麼」,然後再選擇合適的好的解決辦法。
(四)活動延伸:組織幼兒聽故事。
反思:
現在,每時每刻都在注意孩子的安全,也經常看見一些孩子出現一些安全問題,為了讓孩子有一些安全知識,我們特地開展了這次安全活動。通過與同伴的交流,他們知道那些事能做,那些事不能做。
小百科:打架亦稱為鬥毆。是指對立雙方或多方,在相互矛盾發展到極點時,其行為特點為具有暴力傾向,以對他人產生身體造成傷害為目的的一種主觀意識行為。