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  • 幼兒園中班優秀社會教案《自己被別人打了怎麼辦》

    Word下載 巧採文   2023-03-07   419

    中班優秀社會教案《自己被別人打了怎麼辦》適用於中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒發展理解力和語言表達能力,教育幼兒在日常生活中應怎樣與人相處,學習初步簡單的分析問題,教育幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法,快來看看幼兒園中班優秀社會《自己被別人打了怎麼辦》教案吧。

    活動目標

      1.教育幼兒在日常生活中應怎樣與人相處。

      2.發展幼兒的理解力和語言表達能力。

      3.學習初步簡單的分析問題,教育幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法。

      4.培養幼兒自我保護能力。

      5.樂於探索、交流與分享。

    活動準備

      圖片-爭搶球的孩子

    活動過程

      一、匯入圖片-爭搶球的孩子兩個小朋友在玩球,玩著玩著,他們開始爭搶,為此吵了起來,來又動手相互打對方。

      二、展開

      1.引導幼兒分析解決問題。

      (1)教師請幼兒舉手發言,知道這是一種不好的行為。

      (2)幫助幼兒分析問題。

      教師:結果他們誰玩到新球了?(誰都沒有玩到)誰都玩不到球,大家還都不高興,那麼誰能幫他們想個好辦法?

      請幼兒動腦筋、想辦法,說出自己的看法。

      2.故事,引出新問題。

      教師:戶外遊戲時,一個幼兒往前跑時潮後面看,不小心撞了前面的小朋友,他趕緊說:”對不起。”被撞的小朋友不原諒他,動手又打了他一下。

      (1)教師:誰做得對,誰做得不對?並請幼兒說出自己的理由。

      (2)教師教幼兒學習分析:

      如果別人打了你一下,你要看他是不是有意的,如果他是無意碰到你,又向你道歉,應該原諒他,說聲”沒關係”。

      3.教師提出一個新問題,請幼兒思考:

      你站在那兒玩,別人跑過來故意打你一下,你怎麼辦?

      教師幫助幼兒分析:

      (1)他為什麼打你?是不是妨礙了別人?是不是別人和你逗著玩?

      (2)他打疼你了嗎?疼說明了什麼?不疼說明了什麼?

      (3)他打疼了你,你怎麼做?

      (4)他總是那麼做,你怎麼辦?

      教師啟發幼兒回答:

      –告訴老師,請老師解決。

      –學會躲閃。

      –給他以有力的回擊,保護自己。

      三、延伸在日常生活中,小朋友要團結友愛、相互幫助,不允許欺負別的小朋友。

      當別人打了你,你要了解清楚是”為什麼”,然後再選擇好的解決辦法。

    小百科:打架是指對立雙方或多方,在相互矛盾發展到極點時,其行為特點為具有暴力傾向,以對他人產生身體造成傷害為目的的一種主觀意識行為。

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