中班教案《碰碰車》適用於中班的遊戲主題教學活動當中,讓幼兒在遊戲中體驗與同伴共同遊戲和共享遊戲空間的快樂,能利用輪胎開展遊戲,聽指令迅速變化運動方向和遊戲方式,培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神,快來看看幼兒園中班《碰碰車》教案吧。
活動目標:
1.能利用輪胎開展遊戲,聽指令迅速變化運動方向和遊戲方式。
2.在遊戲中體驗與同伴共同遊戲和共享遊戲空間的快樂。
3.培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
4.體會集體合作遊戲的快樂。
活動準備:
1.輪胎人手一個
2.快樂的音樂一段,錄音機
活動過程:
1.與輪胎跳舞熱身
小朋友們,我們一起和輪胎寶寶跳個舞吧。(教師帶領幼兒,利用輪胎開展熱身活動)
2.自由探索輪胎
提問:輪胎寶寶可以和我們一起跳舞,那它還可以怎麼玩呢?
(1)幼兒自由玩輪胎
(2)幼兒展示自己的玩法
3.遊戲「開碰碰車」,感受大家一起玩的快樂。
剛才老師發現有一種玩法很有趣,把輪胎套在身上,變成了碰碰車,讓我們都來玩碰碰車吧。
(1)幼兒自由開碰碰車。
(2)聽指令獨自開碰碰車。
教師發出「開快車」 「開慢車」 「倒車」的指令,幼兒根據指令遊戲。
(3)聽指令合作開碰碰車。
教師在發出「開快車」 「開慢車」 「倒車」指令的基礎上,進一步發出:三人碰一碰、兩人碰一碰、四人碰一碰等指令,幼兒根據指令尋找相應人數的同伴相互輕輕碰撞。遊戲反覆進行。
4.活動結束,開著碰碰車回教室。
小百科:車輛指的是代步工具,古代車有四條車轍印,這說明當時已有”交通規範”,兩車相向而駛,與中國現在的」靠右行駛「異曲同工。