中班教案《詠柳》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒按要求進行觀察,並完整地講述圖畫內容,培養幼兒聽古詩的興趣,並能記住詩名,初步理解古詩的大意,知道賀知章是我國古代偉大的詩人,快來看看幼兒園中班《詠柳》教案吧。
活動目標:
1、 培養幼兒聽古詩的興趣,並能記住詩名,初步理解古詩的大意
2、 引導幼兒按要求進行觀察,並完整地講述圖畫內容。
3、 知道賀知章是我國古代偉大的詩人。
4、 願意欣賞古詩,感知古詩語言的優美,風趣。
5、 萌發對文學作品的興趣。
活動準備:
幼兒教材、大書、錄音機,磁帶柳樹的圖片
活動過程:
一、談話:柳樹
1、提問:小朋友,春天來了,身邊的景物發生了哪些變化,請幼兒說出春天的美好景色
2、教師出示柳樹的圖片,提問:這是什麼?
3、你覺得春天的柳樹像什麼?鼓勵幼兒自由想像,回答問題
二、請幼兒學燕子飛,到指定的位置取書
三、請幼兒將書翻到第15頁,和乖乖熊一起看圖講述
看圖片上是什麼季節?什麼地方?近處有什麼?什麼樣子的?遠處有什麼?什麼樣子的?
四,看動畫,與老師一起欣賞古詩。並回答問題
1、請一名幼兒在大書上示範欣賞古詩,師生共同提出欣賞要求
2、提問:這首古詩的名字是什麼?請幼兒在書上劃指古詩的名字,集體回答
3、提問:你知道「詠柳」是什麼意思嗎?鼓勵幼兒大膽說出自己的理解。教師小結:詠就是歌頌、讚美的意思,「詠柳」就是讚美柳樹
4、介紹作者賀知章,他是我國唐朝偉大的詩人,
5、再次欣賞古詩一遍。
小百科:《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。詩的前兩句連用兩個新美的喻象,描繪春柳的勃勃生氣,蔥翠嫋娜;後兩句更別出心裁地把春風比喻為「剪刀」,將視之無形不可捉摸的「春風」形象地表現出來,不僅立意新奇,而且飽含韻味。