中班教案《我在也不生氣啦》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學會表達，調節自己情緒的方法，知道每個人都有不高興的時候，但要以適當的方式表達，調節自己的情緒，幫助幼兒 建立快樂的情緒，快來看看幼兒園中班《我在也不生氣啦》含反思教案吧。
活動目標
1 知道每個人都有不高興的時候，但要以適當的方式表達，調節自己的情緒。
2 學會表達，調節自己情緒的方法。
3 幫助幼兒 建立快樂的情緒。
4 學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5 能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗快樂。
教學重點、難點
重點： 知道幼兒知道每個人都有不高興的時候，但要以適當的方式表達，調節自己的情緒，不要輕易的動怒 和亂髮脾氣。
難點： 1 幼兒要學會表達和調節自己情緒
2 教師幫助每個幼兒 建立快樂的情緒。
活動準備
1 故事《我再也不生氣了》
2 教具魔術箱 各種表情臉的卡片
活動過程
一、 談話匯入活動
教師提問：小朋友們，你們有沒有生氣的時候？什麼事情讓你很生氣呢？當你生氣的時候你是怎麼做的？
幼兒自由的說，老師認真的傾聽不立刻做出評價。
「有一個小男孩他也很喜歡生氣，我們來看看他生氣的時候是怎麼表達的 」
二、 聽故事理解故事
老師生動的講故事，幼兒傾聽。
老師提問引導幼兒理解故事內容和了解故事的含義。
如：1、這個愛生氣的小男孩叫什麼名字呢？（豪豪）
2、他在什麼時候會生氣?(遇到不開心的事情的時候)
