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  • 幼兒園中班教案《最好聽的聲音》含反思

    Word下載 丙採蓮   2023-03-07   487

    中班教案《最好聽的聲音》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒運用探究、表演等方法,感受小動物與老公公之間的情感,瞭解故事內容,理解詞語「寂寞」、「孤零零」,學說短句:「我來陪陪你」,體驗給別人帶來快樂時的愉悅心情,學習關心別人,快來看看幼兒園中班《最好聽的聲音》含反思教案吧。

    活動目標:

      1.瞭解故事內容,理解詞語「寂寞」、「孤零零」,學說短句:「我來陪陪你」。

      2.運用探究、表演等方法,感受小動物與老公公之間的情感。

      3.體驗給別人帶來快樂時的愉悅心情,學習關心別人。

      4.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。

      5.培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

    活動準備:

      1.教學掛圖《最好聽的聲音》。

      2.鳥、貓、蛙、狗、羊、公雞、馬等圖片。

    活動過程:

      (一)教師出示教學掛圖,引發幼兒聽故事的興趣。

      1、教師:這個小院子裡住著誰?找一找,有沒有住著其他的人?老公公一個人住在院子裡,他的心情怎麼樣?從哪裡看出他不高興?(豐富辭彙:孤零零)

      2、教師:老公公一個人孤零零地住在小院子裡很不快樂,你有什麼好辦法使老公公快樂起來呢?

      3、幼兒自由講述。

      教師:剛才,小朋友想了很多辦法使老公公快樂,下面我們來聽聽故事裡的老公公是怎麼快樂起來的?

      (二)講述故事,並通過提問鼓勵幼兒講述。

      1.教師講述故事的前半部分。

      教師:小鳥和小貓是怎樣關心老公公的?它們對老公公說了些什麼?(學說短句「我來陪陪你」)老公公怎麼會快樂起來的?可是,天天聽小鳥、小貓叫聲,日子久了也會聽膩的,這怎麼辦呢?

      2.幼兒自由講述,教師對回答正確的幼兒給予表揚和鼓勵。

      教師:小鳥想出什麼辦法使老公公更加快樂了呢?

      (三)教師講述故事後半部分。

      1.教師:圖上有哪些小動物?是怎麼唱歌的?

      2.教師:從故事中的哪些話可以聽出來老公公很快樂?小鳥和其他小動物看到老公公很高興,它們自己覺得快樂嗎?為什麼它們也會覺得很快樂呢?

      3.教師:幫助和關心別人是一件快樂的事情。你有過這樣的感受嗎?誰來說一說?

      (四)集體完整欣賞故事。

      教師邊出示圖邊完整地講述故事。

      (五)表演故事。

      教師扮演老公公,幼兒自選角色,創造性的進行故事表演遊戲。

    活動延伸:

      語言區活動:引導幼兒進行故事的複述,進一步瞭解故事情節。

      家園共育:請幼兒回家後,把故事表演給爸爸媽媽聽。

    活動反思:

      本次活動從幼兒生活背景入手,讓幼兒聽辨生活中不同的聲音,從而引發對聲音的興趣。中班幼兒不善於集中注意力「聽講」,本活動採取讓幼兒自己操作,自己探索,瞭解了聲音輕重。

    小百科:聲音作為一種波,頻率在20 Hz~20 kHz之間的聲音是可以被人耳識別的。

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