中班教案《見面歌》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學慣用XX見面XXX的句型創編兒歌,培養幼兒的嘗試精神和創造力,引導幼兒在看看、講講、玩玩中學習整首詩歌,培養幼兒愛動腦的習慣,體驗合作的愉悅,快來看看幼兒園中班《見面歌》含反思教案吧。
活動目標
1、引導幼兒在看看、講講、玩玩中學習整首詩歌。
2、學慣用XX見面XXX的句型創編兒歌,培養幼兒的嘗試精神和創造力。
3、培養幼兒愛動腦的習慣,體驗合作的愉悅。
4、讓幼兒大膽表達自己對兒歌內容的猜測與想像。
5、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
活動準備
1、課件:怎樣打招呼
2、小兔頭飾2個,小鳥、小象、小魚、小猴、小朋友互相見面卡各一張。
3、每個幼兒一張動物見面小圖卡放於椅子下。
活動過程
一、 情境表演,初步嘗試學習XX見面XXX的句式。
1、觀看情境表演。
教師:小朋友看,誰來了?我們一起來看看兩隻小兔見了面做 些什麼?
2、小兔見面是怎樣做的?
我們用好聽的聲音來說,用三個字說出來。
3、小兔見面除了用動作表示,它們心裡還覺得怎樣?
教師用雙響筒打節奏,我們把小兔見面也說進去把講完整就更加好聽了。
二、 讓幼兒在說一說、學一學、玩一玩中鞏固學習XX見面XXX的句式。
1、出示小鳥。
教師:小鳥見面會怎樣呢?
2、出示小象、小魚、小猴見面卡。
教師:小象、小魚、小猴見面又會怎麼樣呢?
(幼兒互相講講,再個別幼兒講述,根據幼兒講述情況,讓幼兒學一學小動物的動作或心理等)
三、學習兒歌。
1、老師示範朗誦兒歌。
幾點:老師把剛才小朋友說的編成了一首好聽的兒歌,名字就叫《見面歌》,