中班教案《留住小鳥》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習仿編詩歌，嘗試用多種方式表現自己對詩歌的理解，通過說說、看看、聽聽理解詩歌《留住小鳥》的內容，感受詩歌優美的意境，願意參與詩歌聽賞活動，在同伴面前大膽表達，快來看看幼兒園中班《留住小鳥》教案吧。
活動目標
1、通過說說、看看、聽聽理解詩歌《留住小鳥》的內容，感受詩歌優美的意境。
2、學習仿編詩歌，嘗試用多種方式表現自己對詩歌的理解。
3、願意參與詩歌聽賞活動，在同伴面前大膽表達。
4、引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想像力。
5、萌發對文學作品的興趣。
活動準備：
課件、小鳥圖片
活動過程
一 匯入
1、出示小鳥圖片，小朋友，看，這是誰呀？（小鳥）
2、喜歡它嗎？為什麼呀？有許多小動物也很喜歡它，想留住它,讓我們一起來聽聽詩歌吧?
二 欣賞詩歌
1、教師唸詩歌一遍,提問:你聽見了嗎?還有誰也喜歡它呀?(小狗,小貓,小兔)
2、小動物們都很喜歡小鳥,想留住它，那它們會怎麼做呢？帶著這個問題我們再來欣賞一遍詩歌。
