小班教案《大肚子河馬》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學習有禮貌的說話,激發樂於助人的品質,引導幼兒欣賞故事,理解故事內容,通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事,快來看看幼兒園小班《大肚子河馬》含反思教案吧。
教學目標:
1. 引導幼兒欣賞故事,理解故事內容。
2. 學習有禮貌的說話,激發幼兒樂於助人的品質。
3. 通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
4. 喜歡並嘗試創編故事結尾,並樂意和同伴一起學編。
準備:
1.紅、黃、綠色水果大圖片一份,小圖片幼兒人手一份。
2.河馬,猴子大頭飾各一張
3.活動河馬一個
過程:
一、出示各種水果,引導幼兒說出水果名稱及顏色
引導幼兒學習句型: ;xx顏色的xx水果
二、講述故事《大肚子河馬》
1.引出故事。
師:這麼多的水果可真香呀!有一位動物朋友很想吃。它有一張大大的嘴巴,還有一個大大的肚子,你們猜它是誰呢?(河馬)
師:對,它就是河馬(出示圖片)。今天老師就給你們講一個關於河馬的故事。
2.教師有表情地講述故事。
第一遍:提問1.故事的名字叫什麼?2.故事裡有哪些小動物呢? 3.小猴請河馬乾什麼了? 4.小猴請河馬吃了什麼顏色的水果? (逐一出示圖片)(要求幼兒完整表述)
第二遍故事:用提問引導幼兒學習。
師:小猴請河馬吃水果時怎樣說的?(要求幼兒完整學習句子“我請你吃X X顏色的X (水果名稱)
三 遊戲:喂小熊吃水果
1.教師扮成小熊啟發幼兒喂小熊吃水果。師:小熊肚子餓了,你們願意學小猴喂小熊吃水果嗎?
2.學說句子:「小熊,我請你吃紅色的蘋果(水果名稱)」。
3.請一名教師或幼兒示範。教師操縱的小熊在聽到幼兒說「小熊,我請你吃紅色的蘋果 (水果名稱)」時才張開嘴吃。
四、結束活動:小朋友請客人老師吃水果,鞏固句子“老師,我請你吃xx顏色的xx(水果名稱)。
課後反思:
故事《大肚子河馬》,既有禮貌教育又有知識的涵蓋,一問一答符合小班年齡特徵,在教學中孩子們通過遊戲學習了對話,理解了故事內容,並學會了用故事中的對話來做遊戲,而且激發了幼兒樂於助人的品質。整節教學活動孩子對故事很感興趣,能夠安靜的傾聽故事,大部分幼兒能說出句式如:黃色的桔子紅色的蘋果,還有個別幼兒需要個別輔導,幼兒快樂的遊戲,真正的感受到了活動的快樂。
小百科:河馬是陸地上僅次於象的第二大哺乳動物,體軀龐大而拙笨,體長為350-450釐米,尾長約56釐米,體重3000-3500千克,但比較矮,四肢特別短,肩高只有140-165釐米,還不及象的一半高。