中班教案《我快樂》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒體驗關心集體、幫助別人自己就會感到快樂的情感，能大膽地和別人進行交談，激發幼兒主動複述故事的慾望，培養幼兒高自控性和高興奮性，快來看看幼兒園中班《我快樂》含反思教案吧。
活動目標
：1、能大膽地和別人進行交談。
2、體驗關心集體、幫助別人自己就會感到快樂的情感。
3、激發幼兒主動複述故事的慾望，培養幼兒高自控性和高興奮性。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
幻燈片、筆、紙
活動過程：
一、出示小樹葉，匯入情景：
1、出示第一張幻燈片，引起幼兒興趣：
——今天，我碰到了誰？（小樹葉）風兒把小樹葉帶到了這裡，讓它去找找誰是快樂的小動物，你們願意和它一起去嗎？”
2、逐一出示後面的幻燈片，引出小樹葉與他們的對話：
——好，我們一起去看看，小樹葉碰到了誰？小樹葉問小鳥：「小鳥你快樂嗎？」小鳥說：「我每天給大家帶去美妙的歌聲，大家都很喜歡我，所以我很快樂！」小樹葉找到了第一個快樂的小動物。我們再去看看。（依次引出小青蛙和小狗。）
——小樹葉問青蛙：「小青蛙你快樂嗎？」小青蛙說：「我每天幫大家捉害蟲，我很快樂！」
——小樹葉問小狗：「小狗你快樂嗎？」小狗說：「我每天為主人看門，我很快樂！」
二、分析討論，引起感情共鳴：
