中班教案《同行》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能用不同的肢體動作表現故事內容，能夠認真傾聽，大膽交流，願意在同伴面前表達自己的想法，感知、理解故事內容，理解「同行」的含義，快來看看幼兒園中班《同行》教案吧。
活動目標：
1、能夠認真傾聽，大膽交流，願意在同伴面前表達自己的想法。
2、能用不同的肢體動作表現故事內容。
3、感知、理解故事內容，理解「同行」的含義。
4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
5、萌發對文學作品的興趣。
活動重難點：
感知理解故事內容，學習閱讀圖畫的細節
理解「同行」的含義
活動準備：
1、火車、太陽的圖片
2、教師在黑板上畫出山、山洞，創設情境
3、故事大書《同行》
活動過程：
一、匯入故事，引出主角
1、出示火車、太陽的圖片，激發幼兒的興趣。
——小朋友你們去旅行過嗎？你在旅行的途中，見到的風景是什麼樣子的？
——小火車要和太陽一起去旅行，你們猜猜它們在路上會看見哪些美麗的風景呢？
二、操作圖片，引導幼兒說出火車走過的路線。
（山腳-山腰-山頂-山腰-山腳）
三、欣賞故事PPT，初步理解故事內容。
1、逐頁欣賞PPT
——火車和太陽一起去旅行，你們猜猜它們在路途上會遇到什麼呢？
——火車和太陽帶小朋友來到了哪裡？（山腳）這裡有些什麼風景呢？
——我們又來到了哪裡？（山腰）山腰上有什麼？小朋友、小火車和太陽的旅行是不是結束了？我們接著走下去。
——現在我們到了哪裡啊？（山頂）你們猜它們會說什麼？
——告別了山頂，小火車和太陽在幹什麼？小火車停了，太陽怎麼變顏色了呀？它會和太陽說什麼？
——什麼是同行呢？（一起活動的意思，如一起回家、一起遊戲等）
四、完整欣賞故事，加深對故事內容的理解。
1、教師完整地播放DVD，幼兒欣賞。
2、幼兒邊聽MP3，邊閱讀小書。
延伸活動：
欣賞照片，遷移經驗。
1、出示小朋友同行的照片，幼兒欣賞。
——你們有沒有和誰同行過啊？你們同行去幹什麼呢？
小百科：太陽是位於太陽系中心的恆星，它幾乎是熱等離子體與磁場交織著的一個理想球體。太陽直徑大約是1392000（1.392×10⁶）千米，相當於地球直徑的109倍；體積大約是地球的130萬倍；其質量大約是2×10³⁰千克（地球的330000倍）。
