小班活動教案《互送新年賀卡》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒嘗試製作賀卡,感受賀卡色彩、圖案等的美,初步嘗試用貼上、畫的方式製作賀卡,快來看看幼兒園小班活動《互送新年賀卡》教案吧。
【活動目標】
1、體驗製作賀卡、互送賀卡的樂趣。
2、嘗試製作賀卡,感受賀卡色彩、圖案等的美。
3、初步嘗試用貼上、畫的方式製作賀卡。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
【活動準備】
1、一張賀卡、彩筆、碎海綿紙、卡紙、膠水、賀卡流程圖。
2、歌曲《新年好》。
【活動過程】
一、音樂匯入,引起幼兒興趣。 師:孩子們好,快過新年了,老師帶來了一首非常好聽的歌曲,我們一起聽一聽,播放樂曲《新年好》。 在這首歌中你聽到新年到了要說什麼嗎?說祝福語,可以說:祝你新年快樂,祝你身體健康,祝你開開心心,等等。那小朋友們知道新年到了我們要幹什麼嗎?(穿新衣,帶新帽、放鞭炮、吃餃子會收到壓歲錢,會收到新年禮物),那你現在的心情是什麼樣的呢?那你準備新年禮物送給小夥伴了嗎?如果你的好朋友離你很遠,你要怎麼送祝福呢?(打電話,發簡訊等) 老師有一個朋友離我很遠,他把新年祝福全部都藏在了這張賀卡里。
二、引導幼兒欣賞賀卡。 出示收到的新年賀卡,幼兒觀賞,感受賀卡圖案、色彩等的美。 師:哇,可真漂亮!老師這裡還有許多不同樣式的賀卡,我們一起看一看。(感受賀卡的圖案、形狀、顏色)這些賀卡是不是很漂亮?有的是電子賀卡,有的是立體賀卡。好朋友生日我們也可以送上一張賀卡,表達自己的祝福。
三、教師示範講解流程圖。 我們在卡紙上畫自己要表達的祝福,用彩筆、貼上海綿紙的方法,製作賀卡。 1、在賀卡的裡面,畫上你想要表達的祝福,老師畫了一個嘴巴,代表著希望好朋友開開心心的祝福。 2、在賀卡的封面上,可以用海綿紙來貼上,貼上動物、人物、植物圖形等,這樣整體來看,我們的賀卡就做好了,但是小朋友來做賀卡的時候,儘量不要和老師的一樣。提問個別幼兒:xxx,你想在賀卡里畫什麼祝福語呢?那請小朋友自己動手製作賀卡送給同伴吧。(教師提出操作要求:在塗抹膠水時要少抹,不要抹在衣服上,保持桌面衛生。) 3、幼兒製作,教師巡迴指導,啟發幼兒用色彩鮮豔的彩筆來作畫,也可用海綿紙等來製作賀卡,鼓勵能力強幼兒充實賀卡,給個別幼兒予幫助。表揚認真製作有創意的幼兒。
活動延伸:跟著音樂,互送同伴賀卡,並說祝福語。
小百科:唐宋以後,賀卡的名稱及功能有所進步,稱為「門狀」或「飛帖」,到了明清,又叫「紅單」、「賀年帖」等等,聽著名字就知功能越來越世俗化,文人之間以文雅逐漸遠去。原因其實簡單,古代教育不夠普及,識文斷字的人少,賀卡最初都是在達官貴人之間傳遞,起點頗高,進入商業社會,賀卡就多了一份熱情,少了一份酸腐。