小班教案《三隻熊》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒學會區分物體的大小，學會手口一致點數1~3，喜歡傾聽故事。在生活中不要隨便動別人的東西，做錯事要說對不起等，快來看看幼兒園小班《三隻熊》教案吧。
活動目標：
1、讓幼兒學會手口一致點數1~3。
2、學會區分物體的大小。
3、喜歡傾聽故事；在生活中不要隨便動別人的東西，做錯事要說對不起等。
4、體會做事要仔細，不要粗心大意。
5、閱讀故事，能細緻的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解。
活動準備：
三隻熊的音樂、課件；熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶碗、勺子、椅子、床的圖片；花環大中小各三個。
活動過程：
一、匯入活動
教師和幼兒一起跳舞《三隻熊》。
二、活動內容
1、跳完舞請幼兒坐好。
提問：「你們知道我們剛才跳的什麼舞嗎？」答：「三隻熊。」
「今天老師就給你們講一個《三隻熊》的故事。」
2、欣賞第一段故事。
提問：「你們剛才在故事裡看到了誰？她去哪了？這樣做對嗎？為什麼？」
教師小結：沒有經過別人的允許不能隨便進別人的家。
3、欣賞第二段故事。
提問：「小姑娘進到屋裡發現了什麼？」
教師出示熊的圖片，和幼兒一起手口一致點數，並找出哪是最大的哪是最小的。
4、欣賞第三段故事。
提問：「小姑娘又發現了什麼？她是怎麼做的？」
教師出示碗的圖片、勺子的圖片，並和幼兒一起手口一致點數，找出哪是最大的哪是最小的。告訴幼兒小姑娘隨便吃別人的東西是不對的。
5、欣賞第四段故事。
提問：「小姑娘在房裡又發現了什麼？她是怎麼做的呢？」
教師出示椅子的圖片，和幼兒一起收口一致點數，找出哪是最大的，哪是最小的。
告訴幼兒不能隨便動別人的東西。
6、欣賞第五段故事。
提問：「小姑娘又發現了什麼？她有事怎麼做的呢？」
教師出示床的圖片，和幼兒一起手口一致點數，找出哪是最大的，那是最小的。告訴幼兒隨便動別人的東西是不對的。
7、繼續欣賞故事，看看發生了什麼事？
提問：「三隻熊回來後，熊爸爸發現了什麼？熊媽媽發現了什麼？熊寶寶發現了什麼？」
提問：「小姑娘是怎麼做的？她那樣做對嗎？要是你，你會怎麼做？」
8、整體欣賞一遍故事。
教師小結：從這個故事中我們學到了收口一致數數，還懂得了在不經過別人允許的情況下，不能隨便進別人的家、動別人的東西、吃別人的東西。
三、遊戲活動
請幼兒幫熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶找他們的碗、勺子、椅子、床（把相應的圖片貼在相應的位置）。
四、延伸活動
1、表揚幼兒表現的真棒，老師出示大、中、小三組花環，每組有三個。
2、教師請幼兒數數有組花環，找出哪組是最大的，哪組是最小的。
3、再請幼兒數一數每組花環各有幾個，並說出是大的還是小的。
4、把花環獎勵給幼兒，讓拿到花環的幼兒告訴老師自己的大的還是小的。
五、結束活動
請幼兒戴上自己的花環和小熊的一家一起跳舞《洋娃娃和小熊跳舞》
小百科：熊（英文名稱：Bears）：是食肉目熊科動物的通稱，熊平時還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險時，容易暴怒，打鬥起來非常凶猛。雖然一般人把熊看做是危險的動物。
