小班教案《抹香香》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒知道寶寶霜的顏色和特徵，知道天冷要保護面板，並樂意接受與嘗試自己塗寶寶霜，學習在臉上不同部位點和揉搓香香的簡單方法，快來看看幼兒園小班《抹香香》含反思教案吧。
活動目標：
1、 知道天冷要保護面板，並樂意接受與嘗試自己塗寶寶霜。
2、 知道寶寶霜的顏色和特徵。
3、 學習在臉上不同部位點和揉搓香香的簡單方法。
4、 發展幼兒的動手能力。
5、 在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
教學重點、難點
活動重點：讓孩子喜歡擦香香，學會擦香香的簡單方法。
活動難點：讓孩子學會把香香抹到臉上的每個地方，這樣做能夠很好的保護我們的面板。
活動準備
1、一個包裝好的禮物盒、孩子自帶一種寶寶霜（放在桌上）、小熊頭飾
2、環境創設：舞蹈大廳有一面大鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂）
活動過程
一、情景創設，激發幼兒塗寶寶霜的興趣
匯入：今天我給大家請來小熊，我們歡迎小熊。（小熊哭著出來）老師：小熊，你怎麼啦，怎麼哭了？小熊：「我的臉好疼，紅紅的。」老師：「沒關係，我送你一樣 禮物，用了它你的臉就不會疼了。」
老師出示寶寶霜開啟瓶子：誇張地做「聞」的動作「哇，好香！是寶寶霜。寶寶霜也叫香香，是白色的，冬天的時候，面板很乾燥，它可以很好的保護我們的面板。」
二、抹香香：學學塗寶寶霜的方法
（一）小熊操作
老師：「小熊，你趕緊試一下？」（小熊只塗在額頭上並且任意在臉上亂塗）
小熊：「我的臉還是很疼啊?」（帶著哭腔）
「哈哈哈，你們快看小熊成了一隻大花貓了！」（小熊繼續哭）
老師：「小熊別哭，抹香香的時候，少取一點，臉上每一個部位都要先點一些香香，塗完後要照照鏡子看看還有沒有香香沒有抹均勻」。
（二）老師示範
1、老師：「小朋友們，伸出小手跟著我一起學一學塗香香的方法。」（老師上前帶動每一個小朋友都參與進來）
2、老師邊說邊塗寶寶霜：寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。
蘸一蘸：用食指輕輕地在瓶子裡按一下。
點一點：點在額頭，下巴，臉，鼻子上。
抹一抹：兩隻小手轉圈圈。
照一照：照鏡子。
小臉蛋兒香又滑。
3、老師：「小熊你學會了嗎？請你再試一試？你的臉一定不會疼了」小熊邊念兒歌邊做動作：寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點,抹一抹，照一照，小臉蛋兒香又滑。
（三）一起來塗寶寶霜
1、小熊：「我的臉不疼了，你們快給我檢查一下，我臉上還有白的嗎？哇，我的臉真香、真滑、真舒服！謝謝你們！」
2、老師：「你們想塗嗎？我給你們也準備了很多不同味道的寶寶霜在桌子上，你們去選擇一個自己喜歡的寶寶霜試試。」（引導幼兒選一個自己喜歡的寶寶霜）
3、老師巡迴指導：“塗好寶寶霜要照照鏡子，看看臉上還有白的嗎？塗完寶寶霜給你身邊的好朋友和老師聞一聞、抱一抱，香不香？面板滑不滑？（音樂）
4、小熊小結：我好高興，你們高興嗎？我們會自己保護面板了，以後我們每天都和它做朋友，我們會越來越漂亮的！
附：自編兒歌
寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點,抹一抹，照一照，小臉蛋兒香又滑。
教學反思
1、本次活動取材來源於孩子的生活，我能關注孩子生活中一個細小的環節，及時發現孩子在平時操作中存在的問題，將之設計為學習活動，想法較好。在活動開展的過程中，我還注重活動氛圍寬鬆、活躍，以不同的形式和孩子交流，形成互動、寬鬆的氛圍。在活動中，關注個別，指導其正確地擦香香，孩子通過自己的操作獲得擦香香的經驗。活動不僅幫助孩子解決了生活中實際遇到的困難，同時提高了孩子們的自信和自我服務能力。
2、在一起擦香香的環節中，用播放背景音樂的方式來烘托整個活動的歡樂氣氛，老師與孩子相處融洽，合理巧妙地幫助個別幼兒抹好香香，並相互擁聞，使活動達到**，孩子們個個興奮不已。最後老師抓住幼兒的優越心理，巧妙地將活動自然結束，更進一步地使孩子們樂意說、樂意學、樂意做，提高自我服務意識。
小百科：香，指氣味好聞，與「臭」相對：香味。香醇。芳香。清香。 舒服：睡得香。 味道好：這魚做得真香。 受歡迎：這種貨物在農村香得很。
