小班教案《我和烏龜做朋友》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒通過飼養、餵食、模仿烏龜爬，瞭解烏龜的生活習性，初步認識小烏龜，瞭解感知烏龜的外形特徵，願意照料小烏龜，有關心愛護小動物的情感，快來看看幼兒園小班《我和烏龜做朋友》教案吧。
活動目標：
1、初步認識小烏龜，瞭解感知烏龜的外形特徵。
2、通過飼養、餵食、模仿烏龜爬，瞭解烏龜的生活習性。
3、願意照料小烏龜，有關心愛護小動物的情感。
4、培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
5、增強思維的靈活性。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒在生活中認識烏龜。
2、物質準備：師生共同準備烏龜和飼料，並將小烏龜放在玻璃缸裡，每組一份，小木棍人手一根。
活動過程：
一、介紹小烏龜，引發幼兒對烏龜的興趣。
（出示烏龜）：今天，有個小客人要來和我們做朋友，我們看看是誰呀？
二、自由討論，介紹烏龜。
你們喜歡烏龜嗎？誰在家裡飼養過小烏龜，小烏龜是什麼樣子的？請跟你的好朋友說一說。
三、觀察、瞭解烏龜的外形特徵。
1、分組觀察、探索。
仔細看看桌上的小烏龜是什麼樣子的？他是怎麼走路的？鼓勵幼兒學一學，並引導幼兒用小棍輕輕撥弄小烏龜，觀察小烏龜的反應。
2、瞭解烏龜的生活習性。
小烏龜最喜歡吃什麼？讓幼兒將食物放在玻璃缸裡喂烏龜吃，引導幼兒觀察烏龜進食。
3、瞭解烏龜遊的習性。
小朋友，你知道烏龜除了會走，還會在水裡做什麼呢？
教師倒一些水在玻璃缸裡，讓幼兒觀察烏龜游水，並帶領幼兒模仿烏龜游泳。
四、送烏龜回自然角。
1、你喜歡小烏龜嗎？你想怎樣做呢？
2、使幼知道烏龜是我們的好朋友，啟發幼兒愛護小動物，並帶領幼兒一起送小動物回家（放在自然角）。
五、音樂欣賞《小烏龜》。
1、小烏龜真有趣，剛才，我們看見烏龜爬和烏龜遊，你知道小烏龜還會爬山坡呢！
2、教師隨著音樂表演唱《小烏龜》，鼓勵幼兒和教師一起模仿小烏龜爬，並跟著音樂有節奏的在教室裡走動。
小百科：龜四肢粗壯，有堅硬的龜殼，頭、尾和四肢都能縮排殼內。烏龜的龜殼可熬製成龜膠，是常用的中藥。有時把龜鱉目的稜皮龜科、海龜科歸為大型或中型的海龜，其在遊動時四肢變成槳狀，產於熱帶、亞熱帶海洋中。
