小班主題教案《剪麵條》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒能夠按照線剪下「麵條」，正確使用剪刀，樂於使用剪刀，培養幼兒的嘗試精神，快來看看幼兒園小班主題《剪麵條》含反思教案吧。
活動目標：
1、幼兒正確使用剪刀。
2、能夠按照線剪下「麵條」。
3、樂於使用剪刀。
4、培養幼兒的嘗試精神。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動過程：
一、匯入
出示剪刀，讓幼兒說說這是什麼東西？有什麼用途？
二、過程
1、出示紙張，上面畫上線條。讓幼兒猜要幹什麼。
2、觀察討論，要怎樣使用剪刀來剪「麵條」。
3、討論剪刀的使用方法，並且向幼兒介紹如何安全用剪刀。
4、幼兒進行活動，自己嘗試來用剪刀剪。
三、結束
教師總結剪刀的使用方法，並且向幼兒總結安全使用剪刀的方法。
教學反思
在教學過程中目標達到了，幼兒參與的興趣很高，也存在一些不足的問題，給幼兒配的材料有點少。存在以下幾個方面：
1、開始老師教幼兒一起學唱兒歌，第二遍老師唱兒歌第一句，後一句讓幼兒唱出本班幼兒的名字，幼兒反應能力還可以。
2、幼兒看見剪紙操作材料積極性很高，在加上背景是椅上的幾位布娃娃客人，吸引了幼兒剪麵條的興趣。
3、在活動中剪麵條剪得慢的幼兒，老師指導幼兒，讓他們互相幫助完成，孩子們招待客人的能力很強。
這節活動課孩子們興趣很高，孩子們自由互相評比，如果讓我從新上這節課我會從實踐過程中去改進，更完善。
小百科：麵條起源於中國，已有四千多年的製作食用歷史。麵條是一種製作簡單，食用方便，營養豐富，即可主食又可快餐的健康保健食品，早已為世界人民所接受與喜愛。
