小班教案《手套配對》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒根據一隻手套的色彩、圖案、大小找到相應的另一隻手套,瞭解手套的顏色、款式和材料以及手套的作用,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園小班《手套配對》教案吧。
活動目標:
1.瞭解手套的顏色、款式和材料以及手套的作用。
2.根據一隻手套的色彩、圖案、大小找到相應的另一隻手套。
3.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4.培養幼兒的嘗試精神。
活動準備:
每人一雙手套、掛手套的繩子、音樂。
活動過程:
(一)請幼兒看看,摸摸、戴戴,發現它們的不同。
我們的手寶寶有個好朋友,它呀,在和我們玩捉迷藏的遊戲呢,就藏在我們的小椅子下面,快,我們把它找出來。(小朋友拿出手套)戴一戴,和你旁邊的小朋友說一說,你的手套娃娃是怎麼樣的?
1、 你的手套是什麼顏色的?
2、 款式: 請小朋友互相把自己的發現告訴好朋友,說出手套的不同,並積極地同伴交流。
3、 材料:看一看、摸一摸、想一想你知道它是用什麼材料做的嗎?
4、 手套的用途。 我們的手套有什麼用呢?
(二)嘗試活動。
幼兒玩「手套找朋友」遊戲,請小朋友為繩子上的手套找朋友。自己找手套配對,積累經驗。我們的手寶寶有兩個,可手套娃娃只有一個,原來另一個不見了,請你幫你的手套娃娃找到它的好朋友,讓它們變成一雙手套。(自由尋找、配對)
(三)交流討論,知道一雙手套是一模—樣的。
討論:你找到的是不是一雙手套?為什麼?(從顏色錯的—顏色相同圖案不同的—顏色圖案相同有大小差異的,逐步評價取得正確認識)
(四)戴好手套,聽音樂做動作。
現在手套娃娃要和我們的小手做朋友了。隨音樂一起跳舞。
小百科:配對指將兩個單獨的事物結合在一起,成為整體。