小班主題教案《我們生氣的時候》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒學慣用適當的方式表達自己的情緒，讓幼兒知道每個人都有不高興的時候，初步學會與朋友交往的簡單方法，快來看看幼兒園小班主題《我們生氣的時候》含反思教案吧。
活動目標：
1、讓幼兒知道每個人都有不高興的時候。
2、學慣用適當 的方式表達自己的情緒。
3、初步學會與朋友交往的簡單方法。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、 教師平時注意本班幼兒較突出的不高興的例項。
活動過程：
1、 教師講故事《生氣的時候》
① 與幼兒討論：麗麗和豆豆為什麼要撅嘴和哭鬧?如果是你，會怎樣做?
② 你平時有不高興的事嗎?為什麼不高興?生氣的時候可以做些什麼?
2、 介紹幾種表達自己情緒的方式。 告訴幼兒：生氣並不是一件壞事情，人人都會有生氣的時候，如果生氣後，問題解決了，大家互相更瞭解，這就是適度的生氣，是件好事情。如果生氣時，傷害自己，妨礙了別人，就是件壞事情。生氣時，可以獨自呆一會兒消消氣，也可以對別人說出生氣的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一覺，看看書，聽聽音樂等等，或者為別人想一想，這樣很快就沒事了。
3、 組織幼兒討論後，制定本班“公約“，如生氣的時候不能打人、大聲吵鬧、損壞東西等，並把這些內容畫出來(事先畫好)貼在教室的牆壁上。
4、 幼兒唱歌曲《拉拉勾》。
附：《生氣的時候》
麗麗和豆豆是鄰居。 一天晚上，麗麗想讓媽媽給自己講故事，可媽媽正忙著，說：「明天再講吧。」麗麗不高興了，她一聲不響地走到牆角邊撅著嘴生悶氣。這時，豆豆正坐在自己家的電視機前，津津有味地看著動畫片，爸爸走過來說：「現在正播放精彩的足球賽，不看太可惜了。」說著把動畫片換成了足球賽，豆豆生氣了，他大哭大叫地跺著腳，哭得連嗓子也啞了，還把桌子上的東西弄得很亂很亂。
反思：
整個活動用一根故事的主線把幼兒帶入了豐富的情感世界，讓他們在小兔的故事中體驗自己曾有過的消極情緒，產生情感共鳴。事實證明，教師採用的這一方法是有效的，幼兒在活動中始終沉浸在故事的情境中
小百科：生氣的實質意義是「用別人的過錯懲罰自己」，是人類最愚笨的一種行為。
