一年級《愛心樹》感恩教育主題教學教案

教案名稱

愛心樹

適用年級

ㄧ年級

教學總時間

共320分鐘

關鍵字

愛心樹；感恩；卡片

設計理念

透過蘋果樹簡報以及遊戲方式，讓學生掌握「蘋果樹」的故事要義，進而喚起孩子感恩惜福、知福惜福的積極態度，進而體會家人無微不至的照顧及無私的為我們奉獻，並能對周遭人的默默付出心存感恩。

利用種一棵蘋果樹以及我的蘋果樹學習單，讓孩子省思在我們週邊是不是有些人就像是故事中的那一棵蘋果樹，總是不停的為我們付出？我們能表達什麼樣的感恩之情？

結合母親節的到來，讓學生進行體驗活動，實際體驗母親照顧孩子之辛苦，透由新詩創作、母親卡製作、服務週等活動感恩母親，最後結合校慶進行表演活動。

教學活動1

領域名稱

語文、生活領域

主題名稱

愛心樹

子題名稱

愛心樹繪本導讀

能力指標

語B-1-2-1 能自然安靜的聆聽。
語B-1-2-2 喜歡聆聽別人發表。

語B-2-2-1能聽出重點。

語C-1-1-2-5能用完整的語句回答問題。

教學時間

40分鐘

設計者

姓名

縣市別

服務單位

江慧敏

嘉義縣

義仁國小

教學目標

ㄧ、了解愛心樹故事內容。
二、能瞭解故事中欲傳達的意境，並與生活情境相連結。

教學步驟

1. 引起動機：

（一）教師問學生，父母親在自己心中的地位與形象，並請學生說明原因與舉例。

（二）帶入「愛心樹」繪本。

2. 主要活動:

（一）透由愛心樹簡報進行繪本導讀。
（二）進行繪本討論。
1.這個故事中有兩個主角分別是誰?
2.小男孩和愛心樹接觸幾次？分別是哪五個階段？
3.為什麼『男孩好愛這棵樹…..好愛喔！樹好快樂！』？
4.為什麼『男孩長大了，樹常常好孤單….』？
5.為什麼『男孩爬到樹上，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了。樹好快樂。』？
6.為什麼「正好啊，老樹根是最適合做下來休息的。來啊，孩子，坐下來，坐下來休息。」男孩坐了下來，樹好快樂.？
7.小男孩小時候是怎麼跟樹作朋友的？長大以後又是怎麼對待樹的？
8.小男孩和樹最快樂的時光是哪一段？小男孩長大後，樹為什麼開始覺得寂寞？
9.小男孩要什麼，樹都快樂的付出。但是，當小男孩砍下樹幹，坐船走了，樹真的還快樂嗎？如果不是，那它的感覺會是怎樣的？
10.故事裡哪一個畫面或哪一段話令你最感動呢?

三、統整活動

教師統整閱讀內容。

相關資源

標題

媒體類型

來源

繪本「愛心樹」

電腦、投影機、數位相機

學校

教學活動2

領域名稱

語文、生活領域

主題名稱

愛心樹

子題名稱

種一棵愛心樹

能力指標

語C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。

語C-1-1-2-5能用完整的語句回答問題。

教學時間

80分鐘

設計者

姓名

縣市別

服務單位

江慧敏

嘉義縣

義仁國小

教學目標

1. 能感受週遭親人、朋友對你的付出。

2. 能培養感恩惜福、知福惜福的美德。

3. 能知道感恩回饋並自我省思。

教學步驟

ㄧ、引起動機：

1. 教師準備愛心小卡和一棵用壁報紙裁好的大樹。

2. 教師喚起舊經驗，利用口頭回答回顧蘋果樹的故事。

3. 主要活動：

（一）延伸問題討論
1.你覺得樹愛小男孩嗎？
2.你覺得樹快樂嗎？為什麼？
3.你覺得小男孩這樣做應不應該？
4.如果你是那棵樹，小男孩是你的孩子，你會願意為他付出一切嗎？
5.如果這棵蘋果樹就像你的父母，將來蘋果樹老了，你會怎樣對待他們？

（二）省思時間：
1.小朋友，請你們想一想，這棵蘋果樹是不是就像我們的父母，自己就好像故事中的小男孩，在我們的成長過程中，父母總是無怨無悔的為我們付出，而不求回報，等到將來有一天他們漸漸老了，身為晚輩的我們是不是要給予回饋呢？

2.完成學習單一。

（三）感恩時間：種一顆蘋果樹

1.教師發給每個一張雲彩紙，指導學生剪裁成蘋果的形狀。
2.並在剪好的蘋果畫紙上，寫一句感恩與祝福的話獻給曾經對你默默付出的人。
3.小朋友將完成的蘋果感恩卡，逐一貼在老師準備好的大樹上。

三、統整活動：

（一）小朋友分享製作蘋果樹感想。

（二）完成學習單二。

相關資源

標題

媒體類型

來源

學習單

數位相機

學校

教學活動3

領域名稱

語文、生活領域

主題名稱

愛心樹

子題名稱

感恩母親

能力指標

F-1-3-3-1 能認識並欣賞童詩

F-2-2-1-1 能掌握詞語的相關知識，寫出語意完整的句子。

F-1-4-5-1 能利用卡片寫作，傳達對他人的關心。

教學時間

200分鐘

設計者

姓名

縣市別

服務單位

江慧敏

嘉義縣

義仁國小

教學目標

1. 能仔細觀察。

2. 能學習欣賞並讚美他人作品。

教學步驟

ㄧ、引起動機：

1. 引導孩子想想自己如何來到這個世界？

2. 回想受到誰的呵護才能平平安安長大？

二、主要活動

（一）新詩創作：我的天才老媽

1.事先請小朋友回家觀察媽媽的行為及外型。
2.進行學習單三我的天才老媽新詩創作。

3.小朋友互相分享。

（二）母親節卡片製作。

（三）配合校慶表演活動表達感謝之意。

三、統整活動：

（一）校慶活動的感想。

相關資源

標題

媒體類型

來源

學習單

電腦、投影機、數位相機

學校