教學計畫表
主題：【我會做的事】
3/10週一 | 3/11週二 | 3/12週三 | 3/13週四 | 3/14週五 | 本週學 習區活動 | |
7:30~ 9:00 | 幼兒到園、早餐、學習區活動 | |||||
9:00~ 9:30 | 戶外活動、團體律動 | |||||
9:30 ︱ 11:30 | 品格教育-三字經 教不嚴，師之惰 | 品格教育-靜思語 孝順要及時.行善也要及時 | 品格教育-三字經 子不學，非所宜 | 品格教育-靜思語 站在半路.比走到目標.更辛苦 | 品格教育-三字經 幼不學，老何為 | 積木角 積木堆疊 扮演角 練習收拾 益智角 前後概念 體能角 玩氣球 美勞角 蓋印畫 |
故事時間 「小克萊斯與大 克萊斯」 目標：培養幼兒用機智來克服困難 1.老師講述繪本故 事。 2.分享聽完故事後 的心得。 | 故事時間 「幸運可能在樹 枝上」 目標：教導幼兒 不輕忽小事給予 的回饋 1.老師講述繪本故 事。 2.分享聽完故事後 的心得。 | 故事時間 「雪人」 目標：教導幼兒 對於凡事都要小 心警慎的好習慣 1.老師講述繪本故 事。 2.分享聽完故事後 的心得。 | 故事時間 「野天鵝」 1.老師講述繪本故 事。 2.分享聽完故事後 的心得。 | 故事時間 目標：培養幼兒 珍惜與不喜新 舊的好態度 1.老師講述繪本故 事。 2.分享聽完故事後 的心得。 | ||
戶 外 活 動 與 大 肌 肉 活 動 時 間 | ||||||
主題活動： 1.請幼兒察覺小 小探索家-「我 會收拾」內容並 說出察覺結果。 2.老師講解讀本 內容。 3.老師教導幼兒 物品歸放的位 置。（例：書放 書櫃、鞋子放鞋 櫃…等） 認物遊戲 老師閃示教過的動物圖卡，讓幼兒再複習對動物的認知。 | 音樂智能 1.老師播放「幸福的孩子愛唱歌」的歌曲請幼兒聆聽。 2.老師講解歌詞 的意義後再撥 放歌曲，請幼 兒跟著老師跳 律動及唱歌。 視覺空間智能 小玩家-「鵝戲水」(掌蓋印滾筒畫)P4 | 主題活動： 老師將多種玩具混合，請幼兒分工合作，將玩具分類並放置於適當的位置。 邏輯數學智能 123小超人-「前後概念」 1.請幼兒察覺讀 本內容並說出 察覺結果。 2.老師準備小熊 布偶與小兔布 偶，並講述情境 再帶入哪隻布 偶在前面？哪 隻布偶在後面 ？ | 肢體動覺智能 神奇魔術巾－(方巾) 目標： 1.刺激幼兒想像 力。 2.培養空間感。 3.培養及視覺時 間差之練習。 用手遊戲 「夾子夾一夾」 老師準備曬衣夾，請幼兒練習將衣夾夾在紙張上，訓練小肌肉的發展。 | 主題活動： 成」 請幼兒將自己的衣服、書包、餐袋放置到正確的位置。 語言智能 快樂唸謠-「投籃高手」P8.9 1.請幼兒邊聆聽 快樂念謠P8.9 的內容邊說出 察覺結果。 2.老師講解讀本 內容。 3.老師帶領幼兒 跟著音樂CD唸 謠並做動作。 | ||
11:30~ 02:30 | 午餐、午休、整理服裝儀容、盥洗 | |||||
02:30~ 03:00 | 點心時間 | |||||
03:00~ 04:00 | 玩 室 內 遊 戲 場 | |||||
04:00 ~ | 放學、戶外活動、學習區活動、視聽欣賞 | |||||