C6-1 彈性學習課程計畫(統整性主題/專題/議題探究課程)
臺南市公立大內區大內國民小學 113 學年度第一學期三年級彈性學習 文字之美 課程計畫
學習主題名稱
(中系統)
筆墨樂趣多-上
實施年級
(班級組別)
三年級
教學節數 每週(1)節 本學期共( 19)
彈性學習課程 統整性探究課程 (
主題□專題□議題)
設計理念
關係：甲骨文的圖像文字與先民生活樣態的關係
本教育階段
總綱核心素養
或校訂素養
國-E-B3 運用多重感官感受文藝之美， 體驗生活中的美感事物，並發展藝文創作與欣賞的基本素養。
藝-E-B3 善用多元感官，察覺感知藝術與生活的關聯，以豐富美感經驗。
課程目標
運用多重感官，體驗生活中的美感事物，察覺藝術與生活的關聯，發展藝文創作與欣賞的基本素養，豐富美感經驗。
配合融入之領
域或議題
有勾選的務必出現在
學習表現
國語文 □英語文
□英語文融入參考指引 □本土語
□數學 □社會 □自然科學
藝術 □綜合活
動
□健康與體育 □生活課程 □科技 □
科技融入參考指
引
□性別平等教育 □人權教育 □環境教育 □海洋教育 □品德教育
□生命教育 □法治教育 □科技教育 □資訊教育 □能源教育
□安全教育 □防災教育 □閱讀素養 □多元文化教育
□生涯規劃教育 □家庭教育 □原住民教育□戶外教育 □國際教育
總結性
表現任務
須說明引導基準:學生
要完成的細節說明
文字或圖像表達：
任務(一)：創作文房四寶使用說明書。
1.觀察文房四寶外觀及使用方法。
2.利用插圖和文字說明創作小書。
任務(二)：畫漢字、寫漢字
1. 觀賞文字之美，說出文字和先民生活的關聯。
2. 臨摹甲骨文。
3. 用鉛筆和毛筆寫漢字。
課程架構脈絡圖(單元請依據學生應習得的素養或學習目標進行區分)(單元脈絡自行增刪)
文房四寶
(2節)
素養或學習目標
甲骨文的秘密
(4節)
素養或學習目標
象形文字
(8節)
素養或學習目標
漢字小學堂
(5節)
素養或學習目標
C6-1 彈性學習課程計畫(統整性主題/專題/議題探究課程)
教學期程
節
數
單元與活動名
稱
學習表現
校訂或相關領域與
參考指引或
議題實質內涵
學習內容
(
校訂)
學習目標
學習活動
學習評量
自編自選教材
或學習單
第 1 週
第 4 週
2
文房四寶動起
來
藝 1-Ⅱ-6
能使用視覺元素
與想像力，豐富
創作主題。
國 2-II-2
運用適當詞語、
正確語法表達想
法。
1.筆墨紙
硯的使用
方法。
2.小書製
作方法。
3.毛筆之
正確執筆
姿勢。
1.能正確使
用文房四
寶。
2.能創作文
房四寶使用
說明小書。
3.能演示正
確握毛筆的
姿勢。
1.介紹文房四寶的名稱及
用途。
2.製作文房四寶使用說明
書。
3.小組示範及解說文房四
寶使用方法及注意事項。
4.用正確握毛筆的姿勢書
空。
1.完成文房四寶
使用說明書。
2.示範及解說文
房四寶使用方法
及注意事項。
3.毛筆的正確執
筆並書空演示。
4.上台發表
動畫：智趣羊學
堂之羊羊來尋寶
第 6 季 第 9 集
文房四宝
https://www.yout
ube.com/watch?v
=h5-jRbaKiAk
第 5 週
第 8 週
4
甲骨文的秘密
藝 1-Ⅱ-2
能探索視覺元
素，並表達自
我感受與想像。
1.甲骨文
所代表的
象徵意
義。
2.畫甲骨
文。
1.能說出甲
骨文中所象
徵事物的特
徵。
2.能臨摹甲
骨文字。
1.觀賞象形文字動畫，欣
賞文字之美，說出文字和
先民生活的關聯。
2.畫出甲骨文，展示作品
並說明創作的字和真實物
件有何相似之處。
1.說出欣賞動畫
內容的發現與感
受。
2.完成甲骨文臨
摹作品。
3 上台發表
讓百萬孩子愛上
書法的動畫片/⎟
象形文字
https://www.you
tube.com/watch?
v=kapOXVPozqc
第 9 週
第 16 週
8
象形文字像不
像
藝 1-II-2
能探索視覺元
素，並表達自
我感受與想像。
1.十二生
肖象形文
字臨摹。
2.十二生
肖成語及
圖像創
作。
1.能臨摩一
個生肖的象
形文字。
2.能找出生
肖相關的成
語並創作圖
文作品。
1.欣賞漢字動畫十二生肖
文字之美。
2.擇一生肖文字臨摹。
3.查找並發表與生肖有關
之成語。
4.生肖成語圖文創作。
1.臨摩單字生肖
象形文字。
2.小組發表與生
肖相關的成語。
3.完成十二生肖
成語及圖像創
作。
4.上台發表
動畫：漢字動畫
十二生肖
https://www.yout
ube.com/watch?v
=xCYcL_BQn-4
十二生肖象形字
演變史
https://www.yout
ube.com/watch?v
=iEg5Nty9EyU&list
=PLAxiW80kxuWI
ZgZdNwurywmed
Q3DYHlL-
&index=6&t=0s
C6-1 彈性學習課程計畫(統整性主題/專題/議題探究課程)
第 17 週
第 21 週
5
漢字小學堂
國 4-II-7
習寫以硬筆字為
主，毛筆為輔，
掌握楷書筆畫的
書寫方法。
1.「大」
部的漢字
故事，字
體的演變
和同部件
的字。
2.「手」
部的漢字
故事，字
體的演變
和同部件
的字。
1.能用硬筆
分別寫出三
個、
「大」
部、
「手」
部結構確的
漢字。
2.用毛筆分
別寫出三個
「大」部、
「手」部結
構正確的漢
字。
1.欣賞「漢字說故事」動
畫，發表影片中文字有哪
些變化。
2.欣賞動畫說漢字：
「大」
部、
「手」部的影片，記下
影片中各延伸出哪些同部
件的字。
3.用鉛筆做硬筆字練習，
寫出三個、
「大」部、
「手」部結構更確的字。
4.用毛筆寫出三個、
「大」
部、
「手」部結構更確的
字。
1.能說出漢字由
象形文字演變至
楷書，更方便書
寫。
2.能從影片中找
出三個「大」
部、
「手」部各延
伸出哪些同部件
的字。
3.能完成結構正
確的硬筆字練
習。
4.能完成結構正
確的毛筆字練習
5.上台發表
動畫 1：
「漢字說
故事」動畫
https://www.yout
ube.com/watch?v
=oGRpOVMcBg4&
list=PL7p1hVQ2p
MeWVu9nUbQgx
UyEWbXag9jLh
動畫 2：動畫說
漢字：「大」部
https://www.yout
ube.com/watch?v
=_iE1tPXrwsY
動畫 3：動畫說
漢字：「手」部
https://www.yout
ube.com/watch?v
=P8lMWgQwydo
◎教學期程請敘明週次起訖，如行列太多或不足，請自行增刪。
C6-1 彈性學習課程計畫(統整性主題/專題/議題探究課程)
臺南市公立大內區大內國民小學 113 學年度第二學期三年級彈性學習 文字之美 課程計畫
學習主題名稱
(中系統)
筆墨樂趣多-下
實施年級
(班級組別)
三年級
教學節數 每週(1)節 本學期共( 19 )節
彈性學習課程 統整性探究課程 (
主題□專題□議題)
設計理念
次序：有方向性、規律性與力道控制規則的運筆練習。
本教育階段
總綱核心素養
或校訂素養
國-E-B3 運用多重感官感受文藝之美， 體驗生活中的美感事物，並發展藝文創作與欣賞的基本素養。
藝-E-B3 善用多元感官，察覺感知藝術與生活的關聯，以豐富美感經驗。
課程目標
運用多重感官，體驗生活中的美感事物，察覺藝術與生活的關聯，發展藝文創作與欣賞的基本素養，豐富美感經驗。
配合融入之領
域或議題
有勾選的務必出現在
學習表現
國語文 □英語文
□英語文融入參考指引 □本土語
□數學 □社會 □自然科學
藝術 □綜合活動
□健康與體育 □生活課程 □科技 □
科技融入參考指引
□性別平等教育 □人權教育 □環境教育 □海洋教育 □品德教育
□生命教育 □法治教育 □科技教育 □資訊教育 □能源教育
□安全教育 □防災教育 □閱讀素養 □多元文化教育
□生涯規劃教育 □家庭教育 □原住民教育□戶外教育 □國際教育
總結性
表現任務
須說明引導基準:學生
要完成的細節說明
文字或圖像表達：
任務(一)：書法暖身操。
1.運用毛筆畫各種線條，練習握筆、運筆、力道控制。
2.利用毛筆練習基本筆畫。
任務(二)：Call in 到誰家
1.用中文數字紀錄自己和同學的電話號碼。
2.用毛筆寫出一組中文電話號碼。
課程架構脈絡圖(單元請依據學生應習得的素養或學習目標進行區分)(單元脈絡自行增刪)
教學期程
節
數
單元與活動名
稱
學習表現
校訂或相關領域與
參考指引或
議題實質內涵
學習內容
(
校訂)
學習目標
學習活動
學習評量
自編自選教材
或學習單
書法暖身操第
一式
(4節)
素養或學習目標
書法暖身操第
二式
(5節)
素養或學習目標
書法暖身操第
三式
(4節)
素養或學習目標
CALL in 到誰
家
(6節)
素養或學習目標
C6-1 彈性學習課程計畫(統整性主題/專題/議題探究課程)
第 1 週
第 5 週
4
書法暖身操
第一式
藝 1-II-3
能試探媒材特性
與技法，進行創
作。
1.運筆練
習(螺旋、
數字 8、曲
線)。
2.力道控
制練習(筆
畫粗細)。
3.運筆流
暢性練
習。
1.握筆正
確，運筆流
暢。
2.掌握力
道，畫出有
粗細變化的
筆劃。
3.畫出曲度
大小不同的
曲線。
1.方向練習：由左而右畫
螺旋。
2.粗細練習：由左而右畫
螺旋，螺旋呈現粗→細→
粗。
3.連續數字 8 練習，由左
而右，並呈現粗→細→
粗。
4.曲線練習：小曲度→大
曲度
1.握筆姿式正
確。
2.完成不同運筆
練習。
3.筆畫呈現粗細
及曲度變化。
4.上台發表
陳一郎老師書法
示範
https://www.yout
ube.com/watch?v
=BZRMYvEw1d8
第 6 週
第 10 週
5
書法暖身操
第二式
國 4-II-7
習寫以硬筆字為
主，毛筆為輔，
掌握楷書筆畫的
書寫方法。
1.點狀運
筆。
2.長、短
橫線運筆
3.長、短
直線運筆
3.、
4.手腕轉
動練習。
5.轉折筆
畫練習。
1.完成各種
不同筆畫的
運筆練習。
1.點狀練習
2.橫線練習
3.直線練習
4.轉的練習：轉動、擺
動、跳動筆法。
5.折的練習
1.分別完成單一
種筆畫的練習。
2.在一張紙上一
指示寫出五種筆
畫。
3 上台發表
1.陳一郎老師示
範 001 點畫
https://www.you
tube.com/watch?
v=Q11QMC0tPU0
2. 陳一郎老師示
範 002 橫畫
https://www.you
tube.com/watch?
v=QZIbvXYmZkI
3.陳一郎老師示
範 003 橫畫
https://www.you
tube.com/watch?
v=y8eTjjdR1hM
4. 陳一郎老師示
範 004 直畫
https://www.you
tube.com/watch?
v=LD1VoBa0enA
5.陳一郎老師書
法示範
C6-1 彈性學習課程計畫(統整性主題/專題/議題探究課程)
第 11 週
第 15 週
4
書法暖身操
第三式
國 4-II-7
習寫以硬筆字為
主，毛筆為輔，
掌握楷書筆畫的
書寫方法。
1.撇的筆
劃筆畫運
筆方法。
2.捺的筆
畫筆畫運
筆方法。
3.人、
大、天、
夫單字書
寫練習。
1.寫出撇、
捺筆畫的正
確筆法。
1.撇的筆劃練習。
2.捺的筆畫練習。
3.人、大、天、夫單字描
紅練習。
4.臨摹含有撇捺筆畫的
字。
1.分別完成單一
種筆畫的練習。
2.完成含有撇捺
筆畫的四個字描
紅練習。
3.完成撇捺筆畫
單字臨摹。
4.上台發表
陳一郎老師撇捺
示寫
https://www.yout
ube.com/watch?v
=cr6xOiau5w0
第 16 週
第 21 週
6
Call in 到誰家
國 4-II-7
習寫以硬筆字為
主，毛筆為輔，
掌握楷書筆畫的
書寫方法。
中文數字
一~十的練
習。
1.完成數字
一~十的練
習。
2.寫出自家
電話號碼
(中文數字)
3.紀錄一位
同學家的電
話號碼(中
文數字)。
1.練習寫中文數字一~十。
2.寫出自家的電話號碼。
3.訪問一位同學，用中文
數字記下他說的電話號
碼。
1.寫出中文數字
一~十。
2.用中文寫出自
家電話(七碼)。
3.用中文記下一
位同學家電話號
碼(七碼)
4.上台發表。
◎教學期程請敘明週次起訖，如行列太多或不足，請自行增刪。