12年國教素養導向教學方案
領域/科目 | 藝術與人文領域 | 設計者 | 張瓊文 | ||||
實施年級 | 五年級 | 教學節次 | 共八節，本次教學為第 三 節 | ||||
單元名稱 | 文字畫-甲骨文 | ||||||
設計依據 | |||||||
學習 重點 | 學習表現 | 1-Ⅲ-3 能學習多元媒材與技法，表現創作主題。 | 核心 素養 | B3藝術涵養與美感素養 | |||
學習內容 | 視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。 | ||||||
議題 融入 | 實質內涵 | 1引導學生認識並以毛筆習寫中華文字-甲骨文。 2.引導學生利用所學進行文字畫創作。 | |||||
所融入之學習重點 |
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與其他領域/科目的連結 |
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教材來源 | 自編 | ||||||
教學設備/資源 | ppt、麥克風、黑板、實物投影機、書法用具 | ||||||
學習目標 | |||||||
使學生能感受並欣賞中華文字之美。 使學生能使用毛筆進行藝術創作。 | |||||||
教學活動設計 | ||
教學活動內容及實施方式 | 時間 | 備註 |
【準備活動】 教師以PPT介紹甲骨文字之造型與特色 【發展活動】 1.說明使用毛筆之基本技巧：握筆、運筆、沾墨。 2.教師以實物投影機逐字範寫甲骨文字：山、水、日、月、雲、雨 。 3.教師行間巡視，指導學生。 【綜合活動】 回顧本節所學，教師說明運筆寫字之重點整理，及學生作品分享。 | 5 30 5 | 評量方式 實作評量 形成性評量 |
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說明：以PPT介紹甲骨文字 | 說明：使用實物投影機進行教師範寫 | |
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說明：學生練習 | ||
