台中縣環境教育學習步道及學習單設計
學校名稱：台中縣外埔鄉安定國民小學
步道名稱：生命的起源
設計者：張燕萍
適用年級：二至三年級
教
學地點：由圍牆前花圃校門口前圓環各班教室前花圃。
教學內容：觀察草本植物及豆科植物的萌芽生長和各種植物成長後之比較。
教學時間：本步道教學時間可由教師自行參酌，並配合各科教學
領域內涵：生命世界、培養尊重生命。
課程目標：培養愛護環境、珍惜資源及尊重生命的態度。
準備器材：觀察紀錄表
教學說明：讓學生運用五官觀察植物的特徵，依特徵或屬性將事務歸類，並運用五官觀察自然現象，「察覺」各種自然現象的狀態與狀態變化。用適當的語彙來「描述」所見所聞。
選定某一植物，做持續性觀察、並學習登錄發生的大事。察覺植物會成長、察覺不同植物各具特徵，可資辨認。注意到植物生長需要土地、陽光及水分等良好的環境。
教學步道路線圖
台中縣外埔鄉安定國民小學校園步道學習單－－自然科
學習主題：生命的起源設計者：張燕萍
我是年班號姓名：（）
小
朋友！我們這次栽種和觀察的植物名稱是
（ ）。根據自己的觀察和紀錄，說說看！
請寫出栽種植物的步驟：（也可以用畫的）
1
.首先
2.其次
3.再來
4.最後
將你所觀察到的，植物萌芽生長時的情形，在框框裡畫畫看！：
想想看！你注意到植物生長時，需要些什麼條件來幫助它呢？（也可以用畫的）
你有新奇的發現嗎？寫出來讓我們一起分享吧！