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  • 幼兒園大班教案《地圖》

    Word下載 閉馳   2023-03-07   404

    《大班教案《地圖》》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     

     活動目標:

      1、認識中國地圖和江西省地圖,並能從中國地圖上指認出江西省的位置。

      2、知道江西4-5個主要的市區名稱及位置。

      3、感受中國地圖和江西省幾其他各地圖輪廓像什麼,發展幼兒的想象力。

      4、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

      5、樂於探索、交流與分享。

      

    活動準備:

      幼兒用書、練習冊

     

     活動過程:

      一、通過談話匯入活動。

      1、教師:我們都是江西省的小朋友,那你們知道自己是江西哪個地方的人嗎?(瑞金人)

      2、讓孩子說說自己在家長哪兒瞭解的情況。

      二、引導幼兒認識江西省在中國地圖上的位置。

      1、教師出示中國地圖。

      教師:有誰知道這是什麼?(地圖)這是哪個國家的地圖呢?像什麼?

      2、幼兒回答。

      教師小結:對了,這是我們中國的地圖,地圖的外形像公雞。

      3、在地圖上發現江西的位置。

      教師:那有誰知道我們江西在中國地圖的什麼位置?(請個別幼兒來說說,指一指)我們一起沿著江西省的輪廓(外邊)畫一畫。

      教師:(出示江西的版塊)我們來看看江西的地影象什麼?(啟發幼兒大膽想象)

      教師小結孩子們想象出來的東西。

      三、認識江西各地市的地圖。

      1、出示江西省放大的地圖。

      教師:剛剛我們知道了江西是中國的一個省份,是雞媽媽身體的上的一部分,老師這裡還有一張放大的圖片,我們一起來看看。

      教師:我們瑞金市就是屬於江西省其中的一個市,江西省其實還分為許多的市縣,我們現在所在的城市叫什麼?誰能在江西地圖上找到它的位置?

      2、幼兒嘗試在地圖上找出自己所在地的位置。

      3、教師引導幼兒知道江西省其他的主要城市。

      教師:你們知道江西還有哪些城市?你能在地圖上找到它的位置?(請孩子們說說自己知道的城市,並帶領孩子一起念一念地名,請其他幼兒在圖片上找到位置。)

      教師:請你說說剛剛我們知道的城市,並講一講這些城市的輪廓像什麼?

      教師小結:剛才小朋友把各個地區的輪廓想象成各種各樣的東西,有的說像動物,有的說像植物,都很像,我相信孩子們還會想象出更多的東西。

      四、發放幼兒用書,進行「快速找地名」的遊戲。

      1、教師講解遊戲玩法。

      教師:劉老師準備了幼兒用書,請孩子們來玩一個遊戲,「快速找地名」的遊戲怎麼玩呢,老師在地圖上指出一個地區,請你們在書上找出相應的地點,並回答出它叫什麼地名?

      2、教師帶著孩子一起玩遊戲。

      教師:你們已經學會了遊戲玩法,現在請你們和同伴一起玩這個遊戲,一個人出題,另一個人找地區。然後交換角色。

     

     教師總結:

    今天我們知道了江西是中國的一個省份,也知道了江西省有很多市縣,那你還能記住更多的市縣和它們的位置嗎?孩子們回家看著地圖和爸爸媽媽一起講講今天學習的內容。

    小百科:地圖是按一定的比例運用線條、符號、顏色、文字註記等描繪顯示地球表面的自然地理、行政區域、社會狀況的圖形。隨著科技的進步,地圖的概念是不斷髮展變化的,如將地圖看成是「反映自然和社會現象的形象、符號模型」,地圖是「空間資訊的載體」、「空間資訊的傳遞通道」等。

    大班教案《地圖》這篇文章共3348字。

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