《大班數學公開課教案《文具小超市》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、參與超市購買遊戲，通過解決購買中「一共用去多少錢?」或「還剩下多少錢」的問題，掌握10以內的加減運算。
2、喜歡數學活動，體驗數學在生活中的用處。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1、課件《文具小超市》。
2、佈置場景「文具小超市」，在架子上擺放各種文具，貼上1-10元的價格標籤。(標籤在課件「列印材料」中)
3、自制錢幣若干：1元、5元、10元.(課件「列印材料」中)
活動過程：
一、欣賞圖片。
1、教師播放課件【圖片欣賞】，請幼兒欣賞。
提問：畫面中有什麼?這些文具都是用來做什麼的?
2、我們馬上就要成為小學生了，在上小學之前，我們要為自己準備一些文具。今天老師要請你們去文具小超市購買兩件自己喜歡的文具!
二、遊戲：挑選文具，運用加法理解「一共用去多少錢」.
1、教師播放課件【挑選文具】，請幼兒參與課件遊戲。
2、玩法：隨意挑選兩樣文具(加起來價格不超過10元)，點選「完成」按鈕並通過加法計算出「一共用去多少錢?」
3.教師小結：要知道「一共用了多少錢“，可以用加法，將兩件文具所需的金額數相加，所得的總數就是“一共用去的錢」。
三、第一次實物購買遊戲，幫助幼兒掌握10以內的加法。
1、介紹課前佈置好的「文具小超市」，出示若干商品，引導幼兒學會看價格牌(1-10元)。
(價格標籤在課前貼上好，在課件「列印材料」中)
