《大班教案《火箭為什麼能上天》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、讓幼兒在探索中瞭解火箭昇天的基本原理，感受科學的神奇。
2、引導幼兒在簡單的操作中，初步瞭解物體的反作用力，體會操作的樂趣。
3、培養幼兒的動手操作能力，激發幼兒的科學興趣和探究慾望。
4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
【活動準備】
神七昇天實錄、氣球若干、放煙花圖片、穿天猴（鞭炮的一種）兩個。
【活動過程】
一、觀看昇天 扣人心絃
1、 師生一起觀看「神州七號」昇天的動人場面，認真觀察神七的外形特點和發射方法。
2、 自由討論問題「火箭為什麼能上天？」
（分析：匯入開門見山，通過觀看神七昇天，讓幼兒又自主性的提出了這個問題，更加激發了幼兒主動探究的興趣。）
二、探索原理 動手操作
1、 在生活中找現象
教師展示放煙花圖片，讓幼兒觀察，提出問題：
過新年時，小朋友知道煙花是怎樣飛上天的嗎？
教師戶外燃放穿天猴，請幼兒觀察穿天猴昇天現象。
一起說一說：「此現象和火箭昇天有什麼相似的地方嗎？」
2、 在操作中找答案
給幼兒每人一個氣球，引導幼兒吹上氣，把口捏緊朝下，然後快速鬆手，氣球會發生什麼現象？（氣球會一邊向後噴氣，一邊向天空飛去。）
師：「氣球吹的大和氣球吹的小，快速鬆手後，它們飛的一樣高嗎？」
「當氣球噴完氣後會怎樣呢？」
