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  • 中班科學優秀教案《有趣的小火箭》

    Word下載 竺弘盛   2023-03-07   747

    中班科學優秀教案《有趣的小火箭》適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒探索小火箭發射的高度與拍打瓶子用力大小的關係,感知空氣的存在,以及空氣流動的力量,能積極動手,體驗探索小火箭飛上天的樂趣,快來看看幼兒園中班科學優秀《有趣的小火箭》教案吧。

    活動目標:

      1、感知空氣的存在,以及空氣流動的力量。

      2、探索小火箭發射的高度與拍打瓶子用力大小的關係。

      3、能積極動手,體驗探索小火箭飛上天的樂趣。

      4、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。

      5、培養幼兒樂觀開朗的性格。

    活動準備:

      1、物質準備:

      (1)自制飲料瓶「小火箭」人手一個。

      (2)大火箭1個。

      (3)課件。

      2、經驗準備:

      (1)幼兒對空氣已有初步的認識與瞭解。

      (2)課前幼兒已對火箭發射有所瞭解。

    活動過程:

      1、(出示慢羊羊)以動畫人物激發幼兒學習的興趣。

      今天來一位客人,咦!慢羊羊今天怎麼啦?

      2、幼兒探索小火箭上天的方法。

      (1)提供可樂瓶及紙製圓錐體(其中有瓶蓋的瓶子5只),讓幼兒自由嘗試小火箭上天的方法。

      教師提醒幼兒發射器放在地上不動,讓火箭飛上天

      (2)個別幼兒演示小火箭上天的各種方法。

      我們一起來用這個方法試一試。

      幼兒驗證性實驗。(同時用雙手重重地拍打可樂瓶兩側,小火箭就會飛上天。)

      3、探索小火箭上天的原因。

      (1)他的小火箭怎麼用這個方法不能飛上天啊?引導幼兒觀看瓶子後發現蓋了瓶蓋。

      (2)小結:(演示課件,講解原因)同時用雙手重重地拍打可樂瓶兩側,瓶子裡的空氣就會從瓶口衝出來,小火箭就飛上了天。

      4、探索小火箭發射的高度與拍打瓶子用力大小的關係。

      (1)競賽遊戲:火箭發射

      要求幼兒兩兩結對,比比誰的小火箭飛得高。

      個別提問:為什麼你的小火箭飛得高,他的小火箭飛得低呢?

      幼兒自由講述。

      (2)教師小結:拍打瓶子用力越大,使瓶子裡流出的空氣速度越快,力量也大,小火箭就會飛得越高。

      5、小結:

      今天,我們幫慢羊羊找到了火箭上天的好辦法,還找到了讓小火箭飛得更高的方法,我們真了不起。你們看!(出示大瓶火箭)慢羊羊又發明了大火箭,那麼是小火箭飛得高,還是大火箭飛得更高呢?來,我們帶著它們回到教室裡再去試一試,比一比吧!

    小百科:火箭,唐朝末年火藥開始運用於軍事。最初用火藥製造的武器叫”火箭”,也叫”飛火”。

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