中班教案《小象的心愿》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒仔細觀察畫面,理解故事內容,能在集體面前進行簡單的講述,體會「做一件讓大家開心的事」的美好,並懂得量力而行,樂意參與表演,大膽學說角色對話,快來看看幼兒園中班《小象的心愿》含反思教案吧。
活動目標:
1、體會“做一件讓大家開心的事”的美好,並懂得量力而行。
2、仔細觀察畫面,理解故事內容,能在集體面前進行簡單的講述。
3、樂意參與表演,大膽學說角色對話。
4、引導幼兒充分想像合理的故事經過,鍛煉自己口語的表達能力及思維能力。
活動準備:
ppt課件、幫助幼兒理解故事的圖片
活動過程:
一、引出小象
1、出示ppt:看看老師喜歡的動物是什麼?(大象)師:知道我為什麼喜歡他嗎?因為他有許多的本領,那你知道大象有什麼本領呢?
2、想一想當大象還是小象的時候,他有沒有那麼厲害啊?為什麼?
(因為小象還小,還有很多本領沒有學過,所以許多事情都還不會做……)
二、小象的美好心愿
1、今天老師帶來了一個小象的故事,故事的名字就叫《小象的心愿》。什麼是心愿?你的心愿是什麼?
2、小象的心愿又是什麼呢?小象的心愿就是“做一件讓大家開心的事”。什麼事情是能夠讓大家開心的呢?(幼兒自由說說)
三、小象做的大事
1、教師邊演示ppt邊講述小象做的第一件事(當建築師),小象為什麼想當建築師?(這是小象的心愿,他想建一幢漂亮的房子,請小動物們來住,他覺得這樣大家一定很開心)
2、觀察第二件事
(1)看,這是哪裡?(廚房)你從哪裡看出來的?
(2)小象在廚房裡幹什麼呢?(燒菜、燒飯)小象為什麼要燒這麼多的飯菜?(這是它的心愿:燒很多好吃的菜,請小動物們來做客,讓它們感到快樂)
(3)小象在燒菜、燒飯的時候發生了什麼事情?(炒菜鍋子冒出了火;水槽里的水淌到了地上;飯燒焦了,鍋里冒出了煙;菜葉子粘在腦袋上,東西丟了一地)
(4)想一想小象現在的心情怎麼樣?(很著急,簡直是手忙腳亂啊)
3、觀察第三件事
(1)這些是什麼?(布)小象用布在做什麼?(做衣服)小象為什麼要做這麼多的衣服。(是小象的心愿:為小動物們做很多漂亮的衣服,給它們帶去快樂)
(2)小象這次改做裁縫了,剪了很多布片,他做出衣服來了嗎?(做不出來,布片還是一片一片的,它不知道怎麼樣縫起來)
(3)小象做不出衣服,他心裡怎麼樣?(很著急,急得滿頭大汗)
4、小象去做了幾件事情啊?是怎樣3件呢?
(1) 第一件事是什麼?(出示相應圖片)
(2) 第二件事是什麼?(出示相應圖片)
(3) 第三件事是什麼?(出示相應圖片)
5、小象啊,相當建築師、廚師、裁縫,可是他當得好嗎?為什麼?
6、師小結:這三件事太難了,那麼大的事情小象還不會做,他的年紀還小,很多本領還沒有學過呢。那小象的心愿實現了嗎?
四、講述小象傷心的畫面(出示小象傷心的圖片)
1、小象一件事也沒有做成,你們看他怎麼樣了,他的樣子?他的表情?
2、你能用自己的話說一說這幅圖嗎?
3、小象那麼傷心,怎麼辦呢?
4、既然這些大事小象做不好,那他可以做一些他能做的小事呀。你們幫小象想一想他可以做什麼小事?
5、那小象到底做了什麼呢?往家裡走的路上,小象又碰見了誰呢?
五、小象能做的小事
1、請幼兒翻看《幼兒用書》,請幼兒說一說(小象去賣花了)他們的花是哪裡來的呢?(自己種出來的)在種花的過程中,小象能做什麼?(澆水)
2、(蛤蟆、青蛙)對了,小象在回家的路上,碰到了正在澆水種花的蛤蟆和青蛙。這時候,會發生什麼事呢?(邊演示ppt邊講述故事至結尾)
4、小象做了什麼小事?這是不是一件能讓大家開心的事?他自己開心嗎?你從哪裡看出來?
5、小結:小象雖然只做了一件種花的小事,可是他很開心,他說種花送人,可以讓大家的生活更加美好,也給大家帶去了快樂。
六、實現願望:做自己能做的事
1、小象之前做了那麼多大事,但是一件也沒有做好,一點也不開心;後來小象只做了一件自己能做的小事,卻很開心,而且做得非常棒,讓大家都開心了,小象的心愿實現了嗎?
2、所以,孩子們,我們要給別人帶去快樂就要做自己能做好的小事。
3、你會做什麼讓別人快樂的小事?
教學反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以後的教學活動能夠更好。
小百科:象哺乳綱,長鼻目,象科。主要外部特徵為柔韌而肌肉發達的長鼻,具纏卷的功能,是象自衛和取食取水的有力工具。
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