2020/04/28 / 教育會考倒數17天 / /
國文科
1
同德與你一起戰勝教育會考
第 23 期 /編 撰 教 師 :凱 哥 老 師
特搜 1-
重要性:★★★
標點符號:標點符號的判斷,關係到句子的完整性與正確性,這類考題偶爾會出。
1.八十歲的張老先生為人偏心,為了把財產全部留給兒子而立下了遺囑:
「八十老翁親生一
子所有財產完全給予女婿外人不得爭奪」
。這段文字要如何標點,才能達到張老先生的心
願?
(A)八十老翁親生一子,所有財產完全給予女婿、外人,不得爭奪。
(B)八十老翁親生一子;所有財產完全給予女、婿,外人不得爭奪。
(C)八十老翁親生一子。所有財產,完全給予女,婿外人不得爭奪。
(D)八十老翁親生一子,所有財產完全給予。女婿外人,不得爭奪。
2.下列文句中標點符號的使用,何者正確?
(A)上天喜悅誰,就給誰智慧;知識;和喜樂。
(B)永遠扮你的角色;那麼你想成什麼人;就成什麼人!
(C)快樂的基本因素是,有事可為;有所愛慕;有所希望。
(D)小心眼的人議論人;普通心思的人談論事;偉大心靈的人討論觀念。
3.下列選項中,何者標點符號的使用最恰當?
(A)陶淵明詩自然、質樸,看似平淡,其實意味深長。其詩多寫田園隱居生活,後世譽為
「隱逸詩人」之宗
(B)陶淵明詩自然質樸、看似平淡其實意味深長;其詩多寫田園隱居生活,後世譽為「隱
逸詩人」之宗
(C)陶淵明詩自然、質樸、看似平淡,其實意味深長。其詩多寫田園隱居生活,後世譽為
「隱逸詩人」之宗
(D)陶淵明詩自然、質樸;看似平淡;其實意味深長;其詩多寫田園、隱居生活,後世譽
為「隱逸詩人」之宗
4.「正因為有仇恨的可怕,人們才有愛與關懷的需求□正因為有種種缺憾和不如意,我們
才不斷學習寬容□學習知足與感恩。」句中□處,依序應填入何種標點符號?
(A),、 (B)。、 (C);; (D);、
同德高中
國中教育會考考前大特搜
2020/04/28 / 教育會考倒數17天 / /
國文科
2
同德與你一起戰勝教育會考
5.以標點符號的作用來看,下列哪一句表達的意思是「可以臨時停車」?
(A)駕駛等,不得於此臨時停車
(B)駕駛等不得於此,臨時停車
(C)駕駛等,不得於此,臨時停車
(D)駕駛,等不得,於此臨時停車
解答:
1. D
八十歲的張老先生為人偏心,為了把財產全部留給兒子而立下了遺囑:
「八十老翁親生一
子所有財產完全給予女婿外人不得爭奪」。這段文字要如何標點,才能達到張老先生的心
願?
(A)八十老翁親生一子,所有財產完全給予女婿、外人,不得爭奪。
(B)八十老翁親生一子;所有財產完全給予女、婿,外人不得爭奪。
(C)八十老翁親生一子。所有財產,完全給予女,婿外人不得爭奪。
(D)八十老翁親生一子,所有財產完全給予。女婿外人,不得爭奪。
2. D
下列文句中標點符號的使用,何者正確?
(A)上天喜悅誰,就給誰智慧
、
知識
、
和喜樂。
(B)永遠扮你的角色
,
那麼你想成什麼人
,
就成什麼人!
(C)快樂的基本因素是
:
有事可為
,
有所愛慕
,
有所希望。
(D)小心眼的人議論人;普通心思的人談論事;偉大心靈的人討論觀念。
3. A
下列選項中,何者標點符號的使用最恰當?
(A)陶淵明詩自然、質樸,看似平淡,其實意味深長。其詩多寫田園隱居生活,後世譽為
「隱逸詩人」之宗
4. D
「正因為有仇恨的可怕
,
人們才有愛與關懷的需求
;
正因為有種種缺憾和不如意,我們才
不斷學習寬容
、
學習知足與感恩。」
5. D
可以臨時停車-
→
(D)駕駛,等不得,於此臨時停車
2020/04/28 / 教育會考倒數17天 / /
國文科
3
同德與你一起戰勝教育會考
標點符號整理:
標點符號:新式標點符號共有十四種
1.
分號 ;
標明(1)並列的分句(
排比法
)
例:惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;
辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。
(2)對比的分句(
對比法
)
例:a.
得志
,澤加於民;
不得志
,修身現於世
b.譬如為山,未成一簣,
止
,吾止也;
譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。
2.
頓號 、
(1)用於平列
連用
的的
同類字詞
之間
例:喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲,叫做七情
(2)用於條列
次序
之後
例:上課的三不政策是:一、不夢周公
二、不心有旁騖
三、不交頭接耳
3.
冒號 :
(1)總承上文,
總起下文
例:今天早餐我
吃了
:豆漿、燒餅、油條,外加一盒壽司
(2)
舉例
例:行行出狀元,
例如
:王建民、李安、周杰倫,頭上各有一片天
(3)
某某人說
例:愛因斯坦
說
:「專家還不是訓練有素的狗。」
4.
破折號 ——
(書寫時占
兩格
)
(1)標明
聲音
的延長
例:噹
——
噹—
—
噹
——
,上課的鐘聲響起
(2)標明
時空
的起迄
例:我在板橋住了十二年(民國 84 年——96 年)
(3)用為
補充解釋
例:詩仙
——
李白和詩聖
例:環堵蕭然,不蔽風日,短褐穿結,簞瓢屢空
——
晏如也(轉折語氣)
傾聽
——
是一—種成熟。(語氣驟轉
-—
杜甫,並稱詩宗
(4)標明
語氣轉變
、
轉折
)
5.
刪節號 ……
(書寫時占
兩格
)
(1)
語氣斷續未完
例:凡事只要差……差……不多,何……何……必……太……認真?
(2)
節略
原文
例:我已經說了
一遍
,
二遍
,
三遍
,
……
你就是不改遲到的壞習慣
明月幾時有?把酒問青天,
……
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,
……
但願人長久,千里共
嬋娟
2020/04/28 / 教育會考倒數17天 / /
國文科
4
同德與你一起戰勝教育會考
6.
夾注號
( )或〔
〕或— —
用來說明、解釋之前的名詞
例:我十六歲(其實只有十五歲零三個月),就隻身到加拿大唸高中
校園—隅的兩隻山羊—豆漿、米漿—是小朋友最好的朋友
※刪除夾注號裡面的字,整個句子更簡潔完整
7.
引號 「 」或『 』
用於明引、暗引、專有名詞或特別強調的詞語
※明引:說明出處
暗引:不說明出處
※
先用單引號,再用雙引號
(單、雙輪用 )
※明引的句子
句尾
的標點符號,宜放在引號內,
但直接嵌在句中的暗引,在句末不必加標點符號
例:子告之曰:「孟孫問孝於我,我對曰:
『無違。』
」(明引)
人的一生「
得之於人者
」太多了!(暗引)
8.
逗號
,
(1)用於語氣上應
停頓
的地方
例:三人行,必有我師焉
(2)用於
強調
的詞語之後
例:
休息
,是為了走更長遠的路(休息是為了走更長遠的路)
(3)用於
連詞
連接的兩個句子之間
例:
與其
坐而言,
不如
起而行
因為
大雨滂沱,
所以
英文檢定改期舉行
他
不但
才華洋溢,
而且
謙沖自牧,彬彬有禮
9.
句號
。
用於句子的結尾
例:雖然天公不作美,但大雨澆不熄大夥的熱情
10.
問號
?
用於發問或反詰的句子之後
※疑問詞之後必用問號
例:春草明年綠,王孫歸不歸?
貪求無厭,窮民將
何
所措手足乎?
兩兔傍地走,
安
能辨我是雄雌?
11
驚嘆號
!
標明感嘆、命令、祈求、呼告、勸勉、憤怒、驚喜等情緒滿溢的符號
用於嘆詞、句末助詞之後
例:哇!好美的玫瑰花
分手吧!我真的累了!
12
書名號
《
》或 ﹏
用於標示書本、歌曲、影劇、圖表等名稱
例:《色戒》,是一部藝術傑作。
三十年前,《龍的傳人》是一首膾炙人口的民歌
13
專名號 ╴
2020/04/28 / 教育會考倒數17天 / /
國文科
5
同德與你一起戰勝教育會考
用於標示人名、地名、國名、朝代名、種族名、機構名等專有名詞
例:李白,字太白,號青蓮居士,盛唐的浪漫派詩人
14
音界號 ˙
用於標明外國人的姓與名
例:麥可˙喬丹
名 姓