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10 內控型的學生習慣將考試得分歸因為:
細心用功 題目簡單 受到老師寵愛 運氣好
11 因有統一的語言,而有統一的政府,此為何人倡導德語教學的代表性觀點?
路德(M. Luther) 拉德凱(W. Ratke)
布肯哈根(J. Bugenhagen) 梅蘭克吞(P. Melanchthon)
12 民主國家的教育目的在於培養民主社會的優秀公民,體現民主社會理想。請問下列何者屬於民主政體中的教
育特徵?
雙軌制的教育制度 教育事權操於執政者
教師擁有教學自由 培養學生馴良順服的態度
13 下列那一位教育學者主張大學生要閱讀百部古典名著?
杜威(J. Dewey) 阿德勒(A. Adler)
赫欽斯(R. Hutchins) 羅吉斯(C. Rogers)
14 臺灣最早出現的官方西式職業學堂始於何時?
明鄭時期 滿清時期 日治時期 中華民國政府時期
15 下列那一項不屬於教育哲學家杜威(J. Dewey)的代表性主張?
教育即生長(education as growth) 從做中學(learning by doing)
教育即發展(education as development) 教育即啟導(education as initiation)
16 1882 年,加拿大人馬偕(G. Mackay)牧師曾在現今淡水設置學堂,推行教育,為感念家鄉同胞的慷慨捐贈,
特將此學堂命名為何?
劍橋學堂 牛津學堂 哈佛學堂 多倫多學堂
17 下列關於文化多元主義(cultural pluralism)的敘述,那項是正確的?
課程應強調國家的共同文化 次文化群體的特質是種缺陷
社會成員皆須融入主流文化之中 以沙拉碗(salad bowl)為喻來看待文化
18 海格(J. Hage)對組織結構提出七個基本命題,關於基本命題的敘述,下列何者正確?
集權化越高,生產力越低 正式化越高,效率越低
階層化越高,生產力越高 階層化越高,適應力越高
19 下列有關結構功能論(structural functionalism)對於學校的看法,何者錯誤?
學校是偉大的平衡器(equalizer) 學校是傳遞共同價值與信念的場所
學校合法化社會階級的不平等 學校是公平有效的選擇機制
20 日本的現代學制(6-3-3-4 制),是自何時開始實施?
明治維新以後 第一次世界大戰以後
第二次世界大戰以後 中日甲午戰爭以後
21 依據沈恩(E. Schein)於 1985 年的分類,組織成員用來判斷好壞、是非、善惡的標準,屬於組織文化的那
一個層面?
基本假設 價值觀 人造器物 儀式與故事