
鼎文公職 解題
鼎文公職 解題
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一、
答: 社會性標記(Social Tagging)是集合眾多個人對網路資源進行標記、以詞分類的新興資訊組織方式。這種自由標
記與傳統以專家為基礎的圖書資訊組織方式相當不同,屬自然語言。
利用社會性網絡來提昇資訊服務、資訊組織、及資訊檢索效益,則是圖書館所需關心與學習。在資訊檢索中,最
常見的區分方式,如書籤、書目、圖片、影片、Blog 等,不同的資源類型其 Tagging 方式自然有所差異。基本上,
沒有文字的資源,如圖片、影片等,最需要使用者標記機制,主要當然是因為這些物件(Object)缺乏文字說明,
也沒有脈絡(Context)可循,若有大量標籤,對於資訊檢索自然會有相當助益。
在檢索模式上,傳統是利用關鍵詞檢索或依據主題類別來瀏覽資訊,使用者的資訊需求必需相當明確,或是被迫
遵循圖書分類體系才能尋找到相關資訊。而 Social Tagging 則是透過標籤,串起相關的使用者及資源,讓使用者
能自然地進行探索或發掘資訊,過程中,總會有意外發現的驚喜。同時,藉由鏈結使用人次,間接也提供某一類
主題網站的推薦效果,極具參考價值。此外,由於 Tagging 量大且多元,即使冷僻主題,也有機會找到相關鏈結;
換言之,小眾需求仍可被滿足。此外,Social Tagging 擁有跨語言、跨領域特色,例如同一鏈結可以有不同語言
的標籤,除了可以朝向跨語搜尋努力,同時也反應出不同文化觀點。上述意外發掘、社會性網絡、多語文化等特
性都是圖書資訊組織中相當欠缺的層面,而這也是 Social Tagging 的最大價值。
以大眾為主的 Tagging 可以想見,其範疇及品質必然很難控制;而以特定群體為對象的網站,其標籤品質及可
用性相對較高,圖書館除了可利用社會性標記機制,也需配合原本的分類編目,相輔相成,以求充份運用、融合,
進而提昇圖書資訊服務品質。
二、
答: 資訊檢索晤談是讀者和中介者(館員)的一種溝通過程,其中,發問行為是資訊檢索互動中一個重要表現,讀者
發問以求其問題得到解答,中介者(參考員或檢索員)發問,所以知道讀者真正想要搜尋的問題和答案是什麼。
所謂發問行為即是「在交談中向對方詢索訊息」,在英文中大多數以疑問句出現。
圖書館員在參考晤談中應如何有技巧地問「為什麼」方面的問題,以便發現讀者想要某種資訊的原因。這些中介
者的發問行為研究都在試圖了解並改善中介者的溝通技巧,以使能建構較完整的使用者模式。過去有關發問行為
研究多集中在中介者發問能力的改善方面,譬如有所謂開放式的問句(open question)、封閉式的問句(clo se
question),以及中性的問句(neutral question)之探討,旨在改善中介者的對話能力。
九○年代以來開始重視「檢索互動」研究,包括了解人機互動、人和人的互動,都有助於檢索系統的改善。在視
參考諮詢服務為重要工作的圖書資訊服務的專業中,為改善資訊檢索晤談,應加強溝通互動部分,可作為人機互
動介面的依據。
圖書館將參考服務視為重要項目之一,其中又以參考晤談服務最能展現館員專業的一項重要指標,但讀者和中介
者的溝通,我們所知有限,建議未來可多加分析檢索晤談對會話語料,提升圖書館資訊檢索晤談。