加載中. ..
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1
彰
化
縣
潮
洋
國
民
小
學
一
0
八
學
年
度
上
學
期
國
語
文
領
域
第
一
次
學
業
評
量
試
題
二
忠
號
姓
名
：
一
、
寫
國
字
或
注
音
：
每
格
二
分
，
共
十
六
分
經
過
成
熟
盤
子
緩
慢
頁
數
旁
邊
留
下
後
面
二
、
寫
出
不
同
的
讀
音
：
每
格
一
分
，
共
八
分
○
２
「
得
」
到
—
（
）
○
１
說
「
得
」
好
—
（
）
○
２
「
著
」
涼
—
（
）
○
１
飄
「
著
」
—
（
）
○
２
「
相
」
片
—
（
）
○
１
互
「
相
」
—
（
）
○
２
「
覺
」
得
—
（
）
○
１
睡
「
覺
」
—
（
）
三
、
選
擇
題
：
每
格
二
分
，
共
十
二
分
１
( )
下
面
哪
一
組
「
」
中
的
字
，
注
音
不
同
？
○
１
「
晚
」
餐
／
一
「
碗
」
飯
○
２
「
比
」
賽
／
鉛
「
筆
」
○
３
晚
「
霞
」
／
「
假
」
日
○
４
果
「
汁
」
／
「
知
」
道
。
２
( )
下
面
哪
一
組
短
語
或
句
子
的
意
思
不
同
？
○
１
灰
黑
的
雲
朵
／
淺
黑
色
的
雲
朵
○
２
沾
了
墨
汁
的
毛
筆
／
浸
溼
了
墨
汁
的
毛
筆
○
３
晴
天
時
／
晴
空
萬
里
時
○
４
火
熱
的
太
陽
／
圓
圓
的
太
陽
。
３
( )
下
面
選
項
中
，
「
」
中
的
字
，
哪
一
個
用
法
錯
誤
？
○
１
「
留
」
水
○
２
「
留
」
住
○
３
停
「
留
」
○
４
保
「
留
」
。
４
( )
選
出
部
首
不
同
的
字
：
○
１
指
○
２
搖
○
３
拿
○
４
甲
。
５
( )
「
□
來
，
妹
妹
的
十
□
掉
在
公
□
裡
。
」
上
面
三
個
□
，
按
照
順
序
應
該
填
入
哪
些
字
呢
？
○
１
園
／
元
／
原
○
２
原
／
元
／
園
○
３
元
／
園
／
原
○
４
原
／
園
／
元
。
６
( )
下
面
哪
個
字
的
注
音
中
沒
有
「
ㄠ
」
？
○
１
搖
○
２
厚
○
３
尿
○
４
包
。
四
、
課
文
文
意
測
驗
：
每
格
二
分
，
共
十
四
分
１
( )
在
變
得
不
一
樣
了
一
課
中
，
蝌
蚪
變
成
青
蛙
後
，
有
些
地
方
和
以
前
不
一
樣
，
下
面
哪
一
個
敘
述
錯
誤
？
○
１
長
出
四
隻
腳
○
２
尾
巴
不
見
了
○
３
肚
子
變
圓
、
變
大
○
４
不
能
跳
來
跳
去
。
２
( )
在
我
的
相
簿
一
課
中
，
作
者
說
：
「
我
有
一
本
厚
厚
的
相
簿
」
，
請
問
相
簿
裡
面
是
什
麼
？
○
１
大
明
星
照
片
○
２
班
上
活
動
照
○
３
生
活
照
片
○
４
寵
物
照
片
。
３
( )
在
身
高
樹
一
課
中
，
爸
爸
怎
麼
發
現
作
者
變
得
更
懂
事
？
○
１
會
主
動
寫
功
課
○
２
更
熱
愛
運
動
○
３
會
幫
忙
做
家
事
○
４
更
愛
去
上
學
。
４
( )
在
天
空
愛
畫
畫
一
課
中
，
為
什
麼
晴
天
要
用
金
黃
色
來
畫
？
○
１
表
現
出
天
空
灰
暗
○
２
表
現
出
火
熱
的
太
陽
○
３
表
現
出
空
中
無
雲
○
４
表
現
出
天
氣
的
涼
爽
。
５
( )
在
種
子
找
新
家
一
課
中
，
種
子
找
到
新
家
後
會
發
生
什
麼
事
？
○
１
開
花
結
果
○
２
生
根
結
果
○
３
輕
快
飛
行
○
４
發
芽
長
大
。
６
( )
在
身
高
樹
一
課
中
，
當
作
者
發
現
自
己
站
在
單
槓
下
，
伸
手
往
上
跳
的
時
候
可
以
握
住
，
心
情
如
何
？
○
１
驚
訝
○
２
失
望
○
３
生
氣
○
４
害
怕
。
７
( )
在
天
空
愛
畫
畫
一
課
中
，
作
者
寫
這
首
詩
，
是
觀
察
天
空
的
什
麼
變
化
來
寫
的
？
○
１
溫
度
變
化
○
２
顏
色
變
化
○
３
溼
度
變
化
○
４
環
境
變
化
。
背
面
還
有
試
題
五
、
短
語
練
習
：
每
格
二
分
，
共
二
十
分
１
一
本
（
厚
厚
的
）
（
相
簿
）
一
( )
（
）
（
)
２
（
天
空
）
是
個
（
畫
家
）
最
愛
(
畫
畫
)
2
（
）
是
個
( )
最
愛
（
）
３
一
起
（
游
泳
）
，
一
起
（
玩
水
）
一
起
（
）
，
一
起
（
）
４
青
蛙
(
眼
睛
) (
大
)
大
象
( ) ( )
六
、
句
型
練
習
：
每
格
二
分
，
共
十
八
分
１
如
果
（
風
吹
過
）
，
昭
和
草
的
種
子
就
（
能
輕
快
的
飛
呀
飛
）
。
如
果
（
）
，
花
園
就
（
）
。
２
小
蝌
蚪
的
（
腳
）
越
來
越
（
長
）
，
（
尾
巴
）
卻
越
來
越
（
短
）
。
太
陽
下
山
了
，
（
）
越
來
越
（
)
，
（
）
卻
越
來
越
（
）
。
３
只
要
（
我
長
高
一
點
）
，
（
爸
爸
）
就
（
會
在
牆
上
畫
一
條
線
）
。
只
要
（
）
回
到
家
，
（
）
就
（
）
。
七
、
閱
讀
測
驗
：
每
題
二
分
，
共
十
二
分
爬
山
記
趣
一
大
早
，
我
們
備
齊
輕
便
的
爬
山
裝
備
，
便
往
今
天
的
目
的
地
—
清
境
農
場
出
發
了
。
「
到
了
！
到
了
！
」
此
時
呈
現
在
我
們
眼
前
的
是
一
幅
使
人
心
曠
神
怡
的
綠
色
風
景
畫
，
一
路
上
微
風
徐
徐
，
淡
淡
的
草
香
伴
隨
著
我
們
輕
鬆
的
腳
步
，
感
覺
既
悠
閒
又
舒
暢
！
當
我
們
在
途
中
停
下
來
休
息
的
時
候
，
我
突
然
發
現
身
旁
的
大
樹
上
也
停
留
了
一
隻
不
知
名
的
鳥
，
牠
身
上
的
羽
毛
是
亮
麗
的
綠
色
，
頭
部
是
藍
色
，
喉
嚨
部
位
卻
帶
有
一
些
黃
色
、
紅
色
，
喜
歡
賞
鳥
的
大
哥
告
訴
我
，
這
是
五
色
鳥
，
會
發
出
「
咯
咯
—
咯
—
」
聲
，
就
好
像
和
尚
敲
擊
木
魚
的
聲
音
，
十
分
特
別
。
大
哥
的
解
說
，
使
我
見
聞
增
長
不
少
，
真
是
大
開
眼
界
。
這
趟
爬
山
的
旅
程
，
除
了
讓
我
健
身
之
外
，
也
讓
我
學
到
許
多
課
本
上
沒
有
的
知
識
，
這
個
意
外
的
收
穫
，
讓
我
覺
得
心
滿
意
足
、
不
虛
此
行
。
（
）
(
１
)
作
者
發
現
一
隻
鳥
，
牠
的
叫
聲
和
什
麼
很
像
？
○
１
鋼
琴
聲
○
２
鼓
聲
○
３
木
魚
聲
○
４
吉
他
聲
。
（
）
(
２
)
下
面
哪
一
個
選
項
不
是
作
者
在
這
趟
旅
程
中
的
收
穫
？
○
１
健
身
○
２
學
到
課
本
以
外
的
知
識
○
３
欣
賞
到
美
麗
的
風
景
○
４
完
成
老
師
交
代
的
作
業
。
（
）
(
３
)
根
據
文
意
，
「
不
虛
此
行
」
的
意
思
是
什
麼
？
○
１
作
者
對
這
次
的
活
動
感
到
很
滿
意
○
２
作
者
覺
得
這
次
的
活
動
是
多
餘
的
、
不
需
要
的
○
３
作
者
很
後
悔
沒
參
加
這
次
的
活
動
○
４
作
者
覺
得
這
次
的
活
動
不
能
用
走
的
，
要
搭
車
才
行
。
我
一
定
要
成
功
「
我
一
定
要
成
功
！
」
這
是
我
存
在
心
中
已
久
的
吶
喊
！
有
一
次
，
老
師
給
我
們
一
項
困
難
的
回
家
作
業
—
利
用
不
要
的
罐
子
、
紙
張
，
自
己
製
作
「
創
意
玩
具
」
。
這
項
作
業
令
我
十
分
煩
惱
，
因
為
「
發
明
」
對
我
而
言
是
一
項
新
挑
戰
，
真
不
知
自
己
是
否
能
如
期
完
成
？
經
過
幾
次
的
設
計
與
試
驗
，
還
是
無
法
成
功
，
讓
我
幾
乎
快
放
棄
了
，
這
時
我
想
起
媽
媽
的
鼓
勵
，
心
中
燃
起
信
心
，
繼
續
思
考
問
題
所
在
；
突
然
靈
感
一
來
，
將
作
品
重
新
改
造
一
番
，
就
在
作
品
完
成
的
那
一
刻
，
「
我
成
功
了
！
」
快
樂
的
歡
呼
起
來
。
有
恆
為
成
功
之
本
，
在
我
不
灰
心
、
不
氣
餒
、
持
之
以
恆
的
克
服
困
難
，
最
後
終
於
成
功
，
心
中
的
喜
悅
真
是
難
以
形
容
呀
！
（
）
(
１
)
哪
一
句
話
是
作
者
心
中
的
吶
喊
？
○
１
天
下
沒
有
白
吃
的
午
餐
○
２
有
志
者
事
竟
成
○
３
我
一
定
要
成
功
○
４
天
生
我
才
必
有
用
。
（
）
(
２
)
每
當
作
者
快
要
放
棄
時
，
心
中
總
會
想
起
誰
的
鼓
勵
？
○
１
媽
媽
○
２
爸
爸
○
３
老
師
○
４
校
長
。
（
）
(
３
)
只
要
持
之
以
恆
的
克
服
困
難
，
最
後
終
能
成
功
，
是
下
面
哪
一
句
話
的
意
思
？
○
１
天
下
沒
有
白
吃
的
午
餐
○
２
天
生
我
才
必
有
用
○
３
一
日
之
計
在
於
晨
○
４
有
恆
為
成
功
之
本
。
記
得
再
檢
查