臺南市和順國小六年級數學第一次評量試卷

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翁祖偉
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臺南市和順國小 112學年度 第一學期 第一次評量 六年級 數學科 評量試卷
___ ___ 座號:___ 姓名:__________
一、計算題請根據題目計算出正確的答案。(每題 3分,共 12 )
(1)
(2)
(3)
(4)
二、看圖回答問題 (每題 2分,共 8分,每題全對才給)
1. AB的邊長比是 ( )( )
2. AB的周長比是 ( )( )
3. AB的面積比是 ( )( )
4. AB的面積比的比值是 ( )
三、比較題請在□中填入>、<或=。(每題 2分,共 12 )
(4) 8.25 ÷ 2.3 8.52 ÷ 2.3
(5) 9.26 ÷ 0.4 9.26
(6) 3.16 × 0.4 3.16 ÷ 2.5
四、判斷題請判斷下列各組數字是不是互質是的畫 不是的畫 × (10 )
題目
1315
3698
1751
3689
2255
答案
( )
( )
( )
( )
( )
五、猜數字請根據下列的文字說明猜出答案數字組合。(6)
步驟說明:老師一組 52 張的撲克牌10 以內質數牌數字 1取出,並從其中隨機抽
5張牌後將它們相乘,接著由學生猜測 5張牌各自的數字有哪些。
題目 1.如果 5張牌的乘積為 60請問這 5張牌的數字分別是多少?(請由小寫到大)
答案:( )( )( )( )( )
題目 2.如果 5張牌的乘積為 84請問這 5張牌的數字分別是多少?(請由小寫到大)
答案:( )( )( )( )( )
背面還有試題,請翻面作答
六、生活情境題:(每題 4分,共 32 )
下表是公車的模擬時刻表,請根據題目回答問題。
A路線 (20 分一班)
B路線 (15 1)
班次
起站
終點站(火車站)
起站
終點站(火車站)
1
AM 600
AM 630
AM 600
AM 620
2
AM 620
AM 650
AM 615
AM 635
3
AM 640
AM 710
AM 630
AM 650
題目 1.
A路線每 20 分發一班車,B路線每 15
發一班車,請問在第一班 600 同時發車
後,下次兩路線同時發車是在何時
答案:
題目 2.
兩個路線的公車第一次同時出現在火車
站的時間早上 650 分,請問下一次同時
在火車站出現是在何時
答案:
下圖為戒指製作的示意圖,請根據題目回答問題。
說明:製作戒指時,需要測量配戴的手指戒圍,基本上戒指內圍
的直徑要略大於配戴手指的直徑才能將戒指順利戴入
題目 3.
曉華想製作一只銅戒,通過測量,她得出
自己配戴指的直徑約為 1.3 公分請問她
指?(無條件進位求商到小數第一位)
答案:
題目 4.
努夫想了解自己戒指的指環厚度通過測
已知戒指的內圍圓周約為 4.71 公分
外圍圓周約為 5.338 公分請問戒指的指
環厚度大約是多少公分?
答案:
背面還有試題,請翻面作答
下方為咖啡調製比例表,請根據題目回答下列問題。
在咖啡廳常會看到許多咖啡品項,你知道它們有什麼差別嗎?
沒錯!最主要的差別便是咖啡和牛奶的比例;以拿鐵為例,便
是在飲品中採 牛奶 8咖啡 2 的比例調配。
不同比例的混和會呈現出不同的咖啡風味。這次幫大家整理了
調配方法,請一起來調配看看吧!
題目 5.
阿瑞想調製卡布奇諾,他已經準備了 60
毫升的咖啡,請問他還需要再準備多少
毫升的牛奶,才能調出一杯卡布奇諾?
答案:
題目 6.
小雨打算在家裡調配一 500 毫升的拿
鐵,請問她該分別加入多少毫升的咖啡
和牛奶呢?
答案:
下表為音樂排笛的製作說明,請根據題目回答下列問題。
古希臘時代,畢達哥拉斯觀察排笛時,發現聲音是透過振動產生的,而且他發現所產生的音階
也有所謂比例關係的規律存在。
以低音 Do 和高音 Do 為例:這兩個高、低相差八度的音,其頻率比為 12,而兩者管子的長
度比正好相反,呈現 21關係。(也就是圖中所呈現的,低 Do 管長 16 公分,高音 Do
長為 8公分)
題目 7.
請問低音 Do Fa 的吸管長度比為?
(請寫出最簡單整數比)
答案:
題目 8.
如果要根據目前的管長製作出高音 Re
請問它的吸管長度應該是多少公分?
答案:
背面還有試題,請翻面作答
七、應用題:(每題 4分,共 20 )
1. 算出下面圖形塗色部分的面積
答:
2. 有一個長 56 公尺 42 公尺的長方形
草地草地的四周圍要插上旗桿四個角落
都要插每根旗桿的距離都相同請問兩根
旗桿之間的最大距離是幾公尺?
答:
3. 鄉醇咖啡店 42 公斤的藍山咖啡豆,
將這些藍山咖啡豆每 0.65 公斤裝成 1包,
可以裝成幾包?還剩下幾公斤?
答:
4. 甲水壺可裝水 15.8 毫升乙水壺可裝水
6.5 的幾
倍?(用四捨五入法求商到小數第二位)
答:
5.小瀚要將長 88 公分、寬 56 公分的長方
形壁報紙割成數份大小相等的正方形
請問最少可以分割出幾塊正方形?
答:
試題到此結束,請記得檢查 班級:_______ 座號:______ 姓名:___________
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