彰
化
縣
竹
塘
鄉
長
安
國
民
小
學
一
○
八
學
年
度
第
二
學
期
第
三
次
定
期
評
量
國
語
試
卷
六
年
甲
班
座
號
姓
名
一
、
寫
國
字
或
注
音
：
每
格
1
分
、
共
15
分
⒈
站
在
山
坡
岔
路
口
，
朝
遠
方
望
去
，
可
以
看
見
一
座
滿
是
大
樓
的
城
市
。
若
是
親
自
造
訪
，
你
會
發
現
那
裡
已
是
一
片
荒
涼
，
杳
無
人
跡
，
宛
如
廢
墟
的
模
樣
，
和
過
去
的
繁
榮
截
然
不
同
。
會
有
如
此
景
象
，
是
因
為
當
年
發
生
罕
見
的
核
災
，
一
夕
間
摧
毀
這
座
城
市
。
令
人
嚮
往
的
情
景
已
不
在
，
留
下
的
只
有
斷
壁
殘
垣
，
以
及
人
們
的
無
限
感
慨
。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
⒉
街
口
轉
角
處
蹲
著
一
名
啦
遢
的
男
子
，
頭
髮
凌
亂
不
堪
，
嘴
裡
叼
了
根
菸
，
手
邊
還
擺
著
一
個
用
麻
繩
纏
繞
的
棉
布
袋
，
樣
子
奇
特
，
十
分
引
人
注
意
。
（
）
（
）
（
）
⒊
巴
塞
隆
納
的
街
頭
，
一
扇
扇
各
具
特
色
的
窗
彷
彿
開
啟
不
同
的
世
界
。
小
小
蝸
牛
悄
悄
潘
在
窗
櫺
上
的
常
春
藤
，
肥
嘟
嘟
的
毛
蟲
「
咀
」
「
嚼
」
著
嫩
葉
，
化
檢
的
蠶
兒
挺
在
枝
頭
上
等
待
新
生
那
刻
，
好
不
愜
意
！
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二
、
改
錯
字
：
每
字
1
分
，
共
9
分
▲
當
籬
歌
輕
唱
，
鳳
煌
花
染
紅
了
枝
頭
，
離
別
的
愁
緒
悄
悄
從
心
底
擁
起
。
走
進
熟
悉
的
教
室
，
處
處
皆
是
回
憶
。
不
管
是
牆
面
上
的
錦
棋
或
桌
上
的
獎
杯
，
都
是
我
們
蛻
變
與
成
長
的
歷
程
。
不
可
會
言
的
，
我
曾
經
是
玩
皮
的
小
孩
，
還
好
老
師
總
是
不
厭
其
煩
揪
正
我
的
缺
點
。
翻
開
紀
念
冊
蜚
頁
，
過
去
點
點
滴
滴
霎
時
浮
現
。
即
將
畢
業
，
雖
然
不
捨
致
友
，
也
得
含
淚
揮
別
。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
三
、
寫
出
注
音
並
造
詞
：
注
音
每
格
1
分
，
造
詞
每
格
2
分
，
共
24
分
⒈
慨
( )∣∣( )
概
( )∣│( )
⒉
岔
( )∣│( )
忿
( )∣│( )
⒊
咀
( )∣│( )
沮
( )∣│( )
⒋
蹋
( )∣│( )
遢
( )∣│( )
四
、
選
出
正
確
答
案
：
每
題
２
分
，
共
20
分
( )
⒈
「
人
的
相
異
一
如
書
的
不
同
，
值
得
我
們
細
細
的
咀
嚼
。
」
關
於
這
句
話
的
說
明
，
下
列
何
者
正
確
？
（
①
人
和
書
的
不
同
之
處
，
我
們
要
細
細
分
辨
②
人
會
細
細
咀
嚼
，
與
沒
生
命
的
書
不
同
③
人
的
個
性
像
是
不
同
的
書
，
需
要
我
們
用
心
發
現
可
學
習
之
處
④
多
閱
讀
不
同
的
書
，
用
心
咀
嚼
，
才
能
走
出
不
同
的
人
生
）
( )
⒉
根
據
未
走
之
路
一
課
，
下
列
敘
述
何
者
正
確
？
（
①
兩
條
小
路
都
令
作
者
想
要
探
訪
②
曾
走
過
這
兩
條
小
路
的
旅
客
都
很
多
，
難
以
比
較
③
這
首
詩
讓
人
們
了
解
做
出
明
智
抉
擇
的
重
要
④
作
者
未
走
的
小
路
彎
進
樹
叢
中
，
讓
他
害
怕
得
不
敢
前
行
）
。
( )
⒊
下
列
文
句
「
」
中
的
語
詞
，
何
者
使
用
最
為
恰
當
？
（
①
家
豪
每
天
「
有
幸
受
教
」
，
在
班
上
名
列
前
茅
②
小
英
對
於
突
如
其
來
的
讚
美
感
到
「
莫
名
其
妙
」
③
經
常
「
出
言
不
遜
」
的
叔
叔
，
大
家
都
覺
得
他
很
直
爽
④
表
姐
每
天
都
打
扮
得
「
青
春
年
背
面
還
有
題
目
，
請
翻
面
！
P.1
華
」
，
漂
亮
極
了
）
( )
⒋
努
力
愛
春
華
中
，
文
中
說
：
「
他
害
我
們
對
他
又
不
守
信
了
一
次
。
」
這
是
什
麼
意
思
？
（
①
學
生
們
早
上
來
不
及
起
床
上
學
，
都
沒
有
去
參
加
畢
業
典
禮
②
學
生
們
在
典
禮
上
忘
記
歌
詞
，
沒
有
把
驪
歌
好
好
的
唱
完
③
學
生
們
自
認
能
遵
守
不
哭
的
約
定
，
但
是
被
牽
引
情
緒
反
而
哭
了
④
學
生
們
都
沒
有
讓
家
長
知
道
畢
業
典
禮
的
時
間
，
無
家
長
去
觀
禮
）
( )
⒌
第
九
課
「
努
力
愛
春
華
」
的
意
思
為
何
？
（
①
勸
人
把
握
光
陰
②
應
珍
惜
友
誼
③
要
努
力
去
愛
人
④
努
力
喜
歡
春
華
）
( )
⒍
下
列
哪
一
個
「
縱
橫
」
的
意
思
不
是
「
交
錯
眾
多
」
？
（
①
「
縱
橫
」
糾
結
②
「
縱
橫
」
四
海
③
阡
陌
「
縱
橫
」
④
涕
淚
「
縱
橫
」
）
( )
⒎
「
出
言
不
遜
」
的
「
遜
」
以
下
列
何
者
意
思
相
同
？
（
①
毫
不
「
遜
」
色
②
你
真
「
遜
」
③
皇
帝
「
遜
」
位
④
謙
「
遜
」
）
( )
⒏
下
列
哪
一
組
語
詞
的
關
係
與
「
陌
生
／
熟
稔
」
相
同
？
（
①
過
去
／
未
來
②
嚴
厲
／
嚴
格
③
孤
單
／
寂
寞
④
荒
涼
／
冷
清
）
( )
⒐
「
故
人
西
辭
黃
鶴
樓
，
煙
花
三
月
下
揚
州
。
孤
帆
遠
影
碧
山
盡
，
唯
見
長
江
天
際
流
。
」
詩
人
把
情
感
藏
在
景
物
之
中
，
讓
讀
者
去
細
細
咀
嚼
品
味
，
是
屬
於
哪
一
種
抒
情
的
表
述
方
式
？
（
①
寄
情
於
景
②
借
事
抒
情
③
觸
景
生
情
④
借
物
懷
人
）
( )
⒑
寫
作
時
，
修
改
文
章
的
主
要
目
的
是
什
麼
？
（
①
縮
短
文
章
的
篇
幅
②
加
長
文
章
的
字
數
③
提
升
文
章
的
品
質
④
體
驗
老
師
改
文
章
的
感
覺
）
五
、
寫
寫
看
：
共
12
分
⒈
句
子
仿
寫
：
(
每
格
1
分
)
▲
「
金
色
」
的
「
樹
林
裡
」
有
「
兩
條
」
「
岔
路
」
。
˙
（
）
的
（
）
有
（
）
（
）
。
▲
「
回
憶
」
是
為
了
「
策
勵
將
來
」
。
˙
（
）
是
為
了
（
）
。
⒉
四
字
語
詞
練
習
：
依
情
境
提
示
，
選
擇
適
當
的
四
字
語
詞
填
入
（
）
中
並
造
句
。
截
然
不
同
瞭
若
指
掌
不
甘
示
弱
不
拘
小
節
莫
名
其
妙
★
情
境
：
爸
爸
不
被
生
活
上
的
小
規
矩
所
拘
束
，
媽
媽
則
與
爸
爸
相
反
。
各
適
合
用
哪
一
個
語
詞
來
形
容
：
爸
爸
∣
（
）
(
1
分
)
媽
媽
則
相
反
∣
（
）
(
1
分
)
▲
請
用
這
二
個
成
語
造
句
：
(
4
分
)
六
、
閱
讀
測
驗
：
每
題
２
分
，
共
20
分
(
一
)
金
子
般
的
光
陰
永
不
停
留
羅
伯
特
•
佛
洛
斯
特
大
自
然
新
綠
珍
貴
如
金
，
可
金
子
般
的
色
澤
難
以
保
存
，
初
綻
的
新
芽
宛
如
嬌
花
；
但
花
開
花
謝
只
在
那
一
剎
那
。
隨
之
嫩
芽
便
長
成
綠
葉
，
伊
甸
園
也
陷
入
了
悲
愁
，
黎
明
轉
眼
變
成
了
白
晝
，
金
子
般
的
光
陰
永
不
停
留
。
已
完
成
一
半
，
繼
續
加
油
！
P.2
⒈
( )
「
大
自
然
新
綠
珍
貴
如
金
」
的
意
思
為
何
？
（
①
初
為
新
芽
的
短
暫
而
珍
貴
②
植
物
品
種
因
稀
少
而
珍
貴
③
初
生
新
芽
嬌
嫩
而
珍
貴
④
初
感
受
新
世
界
而
珍
貴
）
⒉
( )
詩
中
為
何
說
「
金
子
般
的
色
澤
難
以
保
存
」
？
（
①
被
陽
光
曬
久
會
褪
色
②
金
色
事
物
容
易
被
氧
化
③
陽
光
太
過
耀
眼
不
易
看
清
④
照
耀
成
金
色
的
時
間
過
於
短
暫
）
⒊
( )
這
首
詩
的
意
涵
為
何
？
（
①
大
自
然
的
初
生
彌
足
珍
貴
②
一
日
之
計
在
於
晨
③
美
好
的
事
物
沒
有
永
恆
④
緬
懷
已
經
消
逝
的
事
物
）
。
(
二
)
生
命
是
以
時
間
為
單
位
的
，
浪
費
別
人
的
時
間
等
於
謀
財
害
命
，
浪
費
自
己
的
時
間
等
於
慢
性
自
殺
。
∣∣
魯
迅
⒈
( )
魯
迅
這
句
名
言
是
在
強
調
什
麼
？
（
①
要
珍
惜
生
命
②
要
珍
惜
時
間
③
要
懂
得
如
何
謀
財
害
命
④
要
懂
得
如
何
浪
費
人
生
）
⒉
( )
下
列
哪
一
個
是
魯
迅
所
指
的
正
在
慢
性
自
殺
的
人
？
（
①
大
雄
利
用
通
勤
時
間
背
單
字
②
小
夫
守
時
，
從
來
不
遲
到
③
靜
香
每
天
運
動
一
個
小
時
④
胖
虎
整
天
沉
迷
於
網
路
遊
戲
中
）
(
三
)
迎
風
林
世
仁
天
空
長
高
的
季
節
，
陽
光
正
暖
，
風
在
前
頭
呼
喚
，
心
的
羽
翼
就
要
張
開
。
地
平
線
上
，
夢
想
的
號
角
響
起
。
往
前
，
我
們
將
走
進
另
一
個
更
廣
大
的
世
界
。
在
遙
遠
的
未
來
，
風
雨
將
洗
去
我
們
身
上
的
塵
埃
，
洗
出
我
們
心
中
的
自
己
：
有
的
是
天
空
上
翱
翔
的
雄
鷹
；
有
的
是
小
溪
裡
自
在
的
游
魚
；
有
的
是
草
原
上
馳
騁
的
獅
子
；
有
的
是
池
塘
裡
靜
靜
的
蓮
花
…
…
大
千
世
界
將
因
為
我
們
而
更
加
豐
富
、
更
加
壯
闊
！
不
管
未
來
的
我
們
將
如
何
不
同
，
此
刻
的
我
們
仍
然
如
此
相
似
。
六
年
的
點
點
滴
滴
，
是
行
囊
裡
最
美
的
回
憶
。
此
刻
，
請
讓
我
一
一
輕
念
你
們
的
名
字
，
將
它
綰
成
一
條
長
長
的
思
念
。
那
麼
，
當
我
展
翅
遠
颺
，
閉
上
眼
，
仍
然
能
尋
著
它
，
回
到
這
個
學
校
，
這
個
班
上
。
天
空
長
高
的
季
節
，
讓
我
們
攜
手
感
謝
走
過
的
歲
月
，
互
相
說
一
聲
：
「
謝
謝
你
！
謝
謝
我
！
祝
福
你
！
祝
福
我
！
」
為
了
下
一
次
在
遠
方
的
重
逢
，
且
讓
我
們
好
好
記
住
此
刻
的
身
影
，
輕
輕
互
道
一
聲
：
「
珍
重
——
再
見
！
」
⒈
( )
為
什
麼
作
者
在
開
始
和
結
束
都
使
用
了
「
天
空
長
高
的
季
節
」
這
一
句
呢
？
（
①
表
達
畢
業
的
學
生
對
未
來
的
期
待
②
表
達
畢
業
的
學
生
對
學
校
的
懷
念
③
讓
即
將
畢
業
的
學
生
感
受
到
成
長
④
讓
即
將
畢
業
的
學
生
發
現
天
空
長
高
了
）
P.3
只
剩
1
頁
，
請
翻
面
！
⒉
( )
風
雨
將
洗
去
我
們
身
上
的
塵
埃
，
此
處
的
「
塵
埃
」
可
能
代
表
什
麼
？
（
①
努
力
或
成
長
的
痕
跡
②
老
師
的
教
誨
③
長
長
的
思
念
④
地
上
的
泥
土
）
⒊
( )
作
者
提
到
「
心
的
羽
翼
就
要
張
開
」
和
「
夢
想
的
號
角
響
起
」
這
兩
句
指
出
正
處
在
什
麼
狀
態
？
（
①
準
備
努
力
工
作
②
人
生
就
像
戰
爭
一
樣
③
對
於
目
前
充
滿
自
信
④
即
將
迎
向
嶄
新
的
未
來
）
⒋
( )
本
詩
中
，
好
好
記
住
此
刻
的
身
影
，
互
道
一
聲
「
珍
重
——
再
見
！
」
的
目
的
是
什
麼
？
（
①
回
到
這
個
學
校
，
這
個
班
上
②
將
它
綰
成
一
條
長
長
的
思
念
③
為
了
下
一
次
在
遠
方
的
重
逢
④
回
憶
六
年
以
來
的
點
點
滴
滴
）
⒌
這
首
詩
寫
出
了
作
者
和
同
學
離
別
的
心
境
，
而
即
將
畢
業
的
你
，
心
情
和
作
者
有
何
異
同
？
請
說
說
你
的
想
法
。
金子般的光陰永不停留 原文
Nothing Gold Can Stay
Nature's first green is gold,
Her hardest hue to hold.
Her early leaf's a flower;
But only so an hour.
Then leaf subsides to leaf.
So Eden sank to grief,
So dawn goes down to day.
Nothing gold can stay.
P.4
寫
完
再
檢
查
一
下
喔
！