縣立路上國小 四年級 113 上學期 語文領域 國語 第一次段考 期中考 南一 試卷
加載中. ..
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彰
化
縣
芳
苑
鄉
路
上
國
小
113
學
年
度
上
學
期
期
中
學
習
評
量
四
年
級
國
語
科
試
題
四
年
忠
班
座
號
:
姓
名
:
一
、
寫
出
國
字
或
注
音
:
每
格
一
分
,
共
十
九
分
。
1
「
仰
」
頭
看
炊
「
煙
」
裊
裊
上
升
,
消
失
在
雲
「
層
」
中
,
心
情
逐
漸
平
靜
下
來
。
(
)
、
(
)
、
(
)
。
2
「
頑
」
皮
的
孩
子
竟
然
能
靜
下
心
來
「
聆
」
聽
古
典
樂
「
曲
」
,
真
是
稀
奇
啊
!
(
)
、
(
)
、
(
)
。
3
他
誤
食
了
一
顆
「
酸
」
梅
,
牙
「
齒
」
一
瞬
間
抽
疼
,
「
彷
」
「
彿
」
被
千
根
針
扎
入
一
般
痛
苦
。
(
)
、
(
)
、
(
)
、
(
)
。
4
春
天
「
繁
」
花
盛
開
,
配
上
枝
頭
新
冒
的
「
嫩
」
芽
,
一
派
花
團
錦
「
簇
」
的
景
象
,
十
分
宜
人
。
(
)
、
(
)
、
(
)
。
5
心
狠
手
「
辣
」
的
歹
徒
落
網
後
,
「
態
」
度
囂
張
地
揚
言
,
「
未
」
來
還
要
大
幹
一
票
。
(
)
、
(
)
、
(
)
。
6
這
場
「
震
」
驚
全
世
界
的
「
戰
」
事
已
進
入
第
四
年
,
該
國
的
資
源
逐
漸
枯
「
竭
」
,
或
許
不
久
後
便
會
投
降
。
(
)
、
(
)
、
(
)
。
二
、
改
錯
字
:
每
題
二
分
,
共
十
四
分
。
1
(
)
成
功
最
重
要
的
因
愫
在
於
努
力
。
2
(
)
眾
人
停
下
腳
步
,
欣
賞
街
頭
藝
人
的
既
興
表
演
。
3
(
)
當
面
折
開
他
人
送
的
禮
物
,
是
不
太
有
禮
貌
的
行
為
。
4
(
)
夏
天
夜
晚
拿
著
扇
子
煽
風
,
真
是
涼
爽
。
5
(
)
今
晚
的
湯
品
是
奶
油
蔬
蔡
濃
湯
。
6
(
)
綠
州
是
在
沙
漠
中
迷
路
者
的
希
望
。
7
(
)
民
眾
大
量
的
娟
款
,
使
災
後
的
重
建
工
作
能
順
利
進
行
。
三
、
圈
出
正
確
的
答
案
:
每
答
一
分
,
共
十
七
分
。
1
一
向
(
驕
/
矯
/
嬌
)
生
慣
養
的
天
之
(
驕
/
矯
/
嬌
)
子
,
行
事
總
帶
著
(
驕
/
矯
/
嬌
)
情
的
意
味
。
2
他
(
慢
/
漫
)
條
斯
理
的
動
作
,
帶
著
股
(
慢
/
漫
)
不
經
心
,
令
人
惱
火
。
3
能
參
與
(
與
/
愈
)
奧
運
盛
事
,
是
無
(
與
/
愈
)
倫
比
的
光
榮
。
4
維
安
人
員
順
利
(
獲
/
護
/
穫
)
送
業
主
到
達
目
的
地
,
(
獲
/
護
/
穫
)
得
一
筆
豐
厚
的
獎
金
。
5
裁
縫
(
縫
/
鳳
)
師
將
裙
角
細
小
的
裂
縫
(
縫
/
鳳
)
縫
(
縫
/
鳳
)
補
起
來
,
技
術
非
常
高
明
。
6
(
剛
/
鋼
/
綱
)
琴
師
(
剛
/
鋼
/
綱
)
才
提
(
剛
/
鋼
/
綱
)
挈
領
的
介
紹
本
場
音
樂
會
所
要
演
奏
的
曲
目
。
7
那
部
拍
攝
魚
兒
在
岸
上
(
掙
/
爭
)
扎
的
影
片
,
備
受
(
掙
/
爭
)
議
。
四
、
選
出
適
當
的
答
案
:
每
題
二
分
,
共
十
八
分
。
1
(
)
在
玉
山
之
歌
中
,
下
列
何
者
是
在
描
述
玉
山
的
自
然
之
美
?
①
站
在
笑
意
的
最
深
處
②
古
道
彎
彎
的
牽
起
古
今
③
氣
象
站
站
得
好
高
好
高
④
大
大
的
闊
葉
輕
搖
。
2
(
)
根
據
奶
奶
的
排
骨
粥
一
文
的
描
述
,
作
者
主
要
想
傳
達
的
是
哪
一
種
「
關
係
」
之
間
的
情
感
?
①
祖
孫
②
父
子
③
母
子
④
兄
弟
。
3
(
)
依
據
高
舉
臺
灣
之
光
一
文
,
作
者
決
定
把
信
寫
給
郭
婞
淳
的
原
因
,
不
包
含
下
列
何
者
?
①
佩
服
她
的
精
神
和
表
現
②
希
望
像
她
一
樣
成
為
有
愛
心
的
人
③
與
她
同
樣
有
著
一
段
辛
苦
的
經
歷
④
她
是
一
個
驕
傲
自
滿
的
人
。
4
(
)
下
列
有
關
臺
灣
的
驕
傲
一
文
,
下
列
敘
述
何
者
正
確
?
①
臺
灣
沒
有
任
何
能
令
人
驕
傲
的
成
就
②
臺
北
一
○
一
的
外
觀
設
計
有
「
節
節
高
升
」
的
意
義
③
西
螺
大
橋
像
是
一
條
不
怕
挑
戰
的
橘
龍
④
西
螺
大
橋
與
臺
北
一
○
一
仍
是
世
界
第
一
的
建
築
物
。
5
(
)
在
窗
口
邊
的
臺
灣
欒
樹
一
文
中
,
為
什
麼
作
者
會
說
冬
天
的
臺
灣
欒
樹
體
貼
入
微
?
①
它
讓
麻
雀
們
有
地
方
能
玩
捉
迷
藏
②
它
會
陪
作
者
話
家
常
、
做
喜
歡
的
事
情
③
它
會
脫
去
黃
葉
,
讓
人
享
受
陽
光
的
溫
暖
④
它
會
靜
靜
守
在
窗
口
,
等
待
作
者
放
學
回
家
。
6
(
)
依
據
充
滿
希
望
的
五
味
屋
課
文
,
下
列
何
者
不
是
「
好
店
長
」
的
行
為
?
①
整
理
別
人
不
要
的
舊
物
品
,
並
擺
上
架
子
販
售
②
隨
意
丟
棄
垃
圾
,
讓
店
面
髒
亂
不
堪
卻
不
清
潔
③
以
良
好
的
態
度
回
答
、
協
助
處
理
客
人
的
問
題
④
熟
知
各
項
商
品
的
價
格
並
做
好
管
理
。
7
(
)
下
列
哪
一
個
句
子
運
用
「
擬
人
」
修
辭
?
①
雖
然
這
是
座
小
小
的
島
,
卻
留
有
不
少
令
人
佩
服
的
成
就
②
玉
山
,
站
在
笑
意
的
最
深
處
③
細
細
的
針
葉
密
密
④
濃
濃
的
排
骨
粥
在
晨
光
中
冒
著
熱
氣
。

8
(
)
下
列
哪
一
組
語
詞
的
意
思
兩
兩
相
反
?
①
決
定
/
不
決
②
努
力
/
竭
力
③
接
受
/
接
納
④
保
持
/
維
持
。
9
(
)
「
受
到
貪
汙
案
的
影
響
,
他
的
家
庭
在
一
夜
之
間
,
有
了
天
□
地
□
的
改
變
。
」
□
中
依
序
應
填
入
哪
些
字
?
①
造
/
設
②
搖
/
動
③
翻
/
覆
④
羅
/
網
五
、
照
樣
寫
短
語
:
每
格
二
分
,
共
十
二
分
。
1
「
靜
靜
」
的
「
守
在
」
「
窗
口
旁
」
⑴
(
)
的
(
)
(
)
2
從
「
陪
伴
」
中
「
得
到
」
「
支
持
」
⑵
從
(
)
中
(
)
(
)
六
、
造
句
:
每
題
三
分
,
共
六
分
。
1
慕
名
而
來
…
…
:
2
無
論
…
…
總
有
…
…
:
七
、
課
外
閱
讀
:
每
題
二
分
,
共
十
四
分
。
(
一
)
視
障
朋
友
的
守
護
天
使
導
盲
犬
有
如
視
障
朋
友
的
雙
眼
,
一
直
以
來
扮
演
了
極
為
重
要
的
角
色
。
根
據
統
計
,
全
臺
目
前
約
有
六
萬
多
名
盲
胞
,
然
而
現
役
的
導
盲
犬
卻
僅
僅
有
四
十
一
隻
,
加
上
正
在
訓
練
中
的
犬
隻
也
不
過
兩
百
隻
,
比
例
差
距
十
分
懸
殊
。
要
培
養
一
隻
導
盲
犬
是
一
段
漫
長
且
費
心
費
力
的
過
程
。
導
盲
犬
從
出
生
到
一
歲
半
,
會
先
由
寄
養
家
庭
協
助
學
習
社
會
化
,
像
是
定
點
大
小
便
、
適
應
環
境
、
外
出
禮
儀
等
。
接
著
會
回
到
訓
練
中
心
,
由
訓
練
師
開
始
導
盲
犬
的
教
育
訓
練
,
整
個
時
程
大
概
六
至
十
個
月
可
以
完
成
。
再
來
是
和
視
障
者
進
行
媒
合
,
最
後
由
指
導
員
協
助
視
障
者
及
導
盲
犬
進
行
一
至
二
個
月
的
共
同
訓
練
,
適
應
良
好
才
算
完
成
。
與
使
用
手
杖
相
比
,
視
障
朋
友
有
了
導
盲
犬
的
協
助
後
,
對
於
行
進
的
速
度
、
安
全
及
便
利
性
,
皆
提
高
許
多
,
更
增
添
一
份
安
全
感
。
在
路
上
可
以
透
過
以
下
幾
個
方
式
來
辨
認
出
導
盲
犬
:
牠
們
身
上
的
識
別
證
;
若
是
訓
練
中
的
犬
隻
則
穿
著
紅
背
心
;
工
作
中
的
犬
隻
穿
戴
導
盲
鞍
。
看
到
這
些
可
愛
活
潑
的
得
力
助
手
時
,
可
別
太
熱
情
而
影
響
到
牠
們
的
工
作
,
像
是
餵
食
、
撫
摸
等
,
都
可
能
會
打
斷
牠
們
的
行
進
工
作
。
若
是
在
街
上
看
到
視
障
朋
友
們
徘
徊
不
前
時
,
也
可
以
主
動
詢
問
是
否
有
需
要
協
助
的
地
方
,
若
是
真
的
想
與
牠
們
進
行
互
動
,
一
定
要
記
得
先
徵
求
主
人
的
同
意
才
行
。
1
(
)
下
列
對
導
盲
犬
的
敘
述
,
哪
一
項
錯
誤
?
①
工
作
中
的
導
盲
犬
會
穿
戴
導
盲
鞍
②
目
前
導
盲
犬
過
剩
③
導
盲
犬
得
經
過
漫
長
訓
練
④
導
盲
犬
需
養
成
定
點
大
小
便
的
習
慣
。
2
(
)
目
前
全
臺
現
役
的
導
盲
犬
共
有
多
少
隻
?
①
四
十
一
隻
②
兩
百
隻
③
六
萬
隻
④
十
隻
。
3
(
)
一
隻
導
盲
犬
從
出
生
到
訓
練
完
成
,
最
短
約
要
花
費
多
久
時
間
?
①
八
年
②
四
年
③
兩
年
④
一
年
。
4
(
)
下
列
關
於
本
文
的
敘
述
,
何
者
正
確
?
①
手
杖
比
導
盲
犬
更
有
安
全
感
②
遇
到
視
障
朋
友
徘
徊
不
前
時
,
可
裝
作
沒
看
到
③
導
盲
犬
不
會
佩
戴
識
別
證
④
導
盲
犬
在
行
進
工
作
時
不
要
餵
食
、
撫
摸
牠
。
(
二
)
姐
姐
最
近
要
考
試
了
,
課
本
有
一
大
段
關
於
玉
山
國
家
公
園
的
敘
述
,
於
是
她
把
文
字
整
理
成
以
下
表
格
,
方
便
她
閱
讀
有
關
玉
山
國
家
公
園
的
重
點
。
隨海拔之變化而異
(有亞熱帶、溫帶、寒帶森林植披)
1
(
)
根
據
表
格
內
容
,
玉
山
國
家
公
園
的
行
政
區
域
不
包
含
下
列
哪
一
個
縣
市
?
①
臺
南
②
花
蓮
③
南
投
④
嘉
義
。
2
(
)
根
據
表
格
內
容
,
下
列
有
關
玉
山
國
家
公
園
山
勢
形
狀
的
敘
述
,
哪
一
個
正
確
?
①
南
北
短
②
東
西
長
③
東
西
南
北
皆
短
④
東
西
短
。
3
(
)
為
什
麼
姐
姐
要
把
課
本
上
的
內
容
整
理
成
表
格
?
①
是
老
師
指
派
的
作
業
②
姐
姐
為
了
準
備
考
試
而
整
理
重
點
③
要
做
成
報
告
的
內
容
④
是
為
了
準
備
演
講
比
賽
所
準
備
的
資
料
。