加載中. ..
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1
彰
化
縣
中
正
國
小
一
百
一
十
三
學
年
度
期
國
語
科
期
中
考
四
年
___
班
姓
名
__________
一
、
寫
國
字
或
注
音
（
共
十
九
分
）
１
（
）
（
）
他
是
一
個
心
地
善
「
良
」
又
頭
腦
「
靈
」
活
的
孩
子
。
２
（
）
（
）
我
最
喜
歡
的
遊
樂
設
施
是
摩
天
「
倫
」
和
「
騎
」
旋
轉
木
馬
。
３
（
）
（
）
這
座
銅
像
是
為
了
「
紀
」
念
「
忠
」
誠
的
秋
田
犬
而
興
建
的
。
４
（
）
（
）
每
年
有
成
千
上
「
萬
」
的
遊
客
造
訪
士
林
天
文
「
館
」
。
５
（
）
（
）
「
寒
」
冷
的
天
氣
，
讓
我
的
上
下
排
牙
「
齒
」
一
直
打
架
。
６
（
）
（
）
請
勿
在
「
樓
」
梯
間
打
「
陀
」
螺
，
以
免
發
生
危
險
！
７
（
）
（
）
警
察
「
循
」
線
追
查
，
終
於
讓
「
案
」
真
相
大
白
。
８
（
）
（
）
中
秋
「
烤
」
肉
，
別
忘
了
也
要
準
備
些
「
蔬
」
菜
的
食
材
。
９
（
）
（
）
妹
妹
鼓
著
「
腮
」
幫
子
，
「
彷
」
彿
非
常
生
氣
。
１０
（
）
仁
和
宫
內
設
立
石
「
碑
」
說
明
這
座
廟
宇
的
歷
史
。
二
、
改
錯
字
（
共
十
四
分
）
１
（
）
（
）
礁
溪
是
有
名
的
溫
瑔
風
景
驅
。
２
（
）
（
）
齊
柏
林
導
演
乘
著
直
升
機
在
臺
灣
鳥
上
空
飛
詳
，
只
為
了
拍
攝
臺
灣
之
美
。
３
（
）
（
）
臺
大
校
門
口
兩
旁
的
高
大
的
揶
子
樹
像
士
兵
守
位
著
校
園
。
４
（
）
（
）
大
谷
翔
平
強
大
的
打
繫
力
，
讓
球
隊
願
意
以
年
薪
二
十
一
憶
簽
下
合
約
。
５
（
）
（
）
奶
奶
牽
褂
旅
居
法
國
千
理
外
的
叔
叔
是
否
一
切
安
好
。
６
（
）
（
）
妹
妹
在
「
喜
樂
羲
賣
活
動
」
，
買
了
一
件
紛
紅
色
的
洋
裝
。
７
（
）
（
）
媽
媽
一
邊
化
莊
，
一
邊
寧
視
著
鏡
子
中
的
自
己
。
三
、
寫
出
部
首
並
造
詞
（
共
十
八
分
）
１
甜
：
（
）
部
—
（
）
２
聚
：
（
）
部
—
（
）
３
耕
：
（
）
部
—
（
）
４
命
：
（
）
部
—
（
）
５
研
：
（
）
部
—
（
）
６
射
：
（
）
部
—
（
）
四
、
寫
出
多
音
字
的
注
音
（
共
八
分
）
○
１
（
）
鄉
長
贈
「
與
」
一
面
匾
額
給
校
長
，
感
謝
他
為
教
育
的
付
出
。
○
２
（
）
我
想
參
「
與
」
這
次
路
跑
活
動
。
○
１
（
）
我
也
「
曾
」
做
過
奇
怪
的
夢
。
○
２
（
）
這
是
「
曾
」
祖
母
傳
承
下
來
的
玉
鐲
。
五
﹑
選
擇
題
（
共
二
十
分
）
１
( )
「
□
暗
花
明
」
□
中
應
填
入
哪
個
字
？
○
１
蟲
○
２
氣
○
３
草
○
４
柳
。
２
( )
「
人
去
樓
空
」
的
意
思
是
○
１
比
喻
脫
離
現
實
的
幻
想
○
２
表
示
舊
地
重
遊
時
人
事
已
非
，
或
對
故
人
的
思
念
○
３
因
接
近
某
些
人
或
事
物
而
得
到
優
先
方
便
獲
利
的
機
會
○
４
比
喻
虛
幻
的
景
象
或
事
物
。
３
( )
「
良
藥
苦
口
」
的
意
思
是
○
１
好
壞
都
有
，
素
質
不
一
○
２
比
喻
珍
貴
的
勸
告
、
教
誨
或
贈
言
○
３
形
容
泯
滅
人
性
，
極
為
惡
毒
○
４
比
喻
勸
人
的
話
多
半
不
順
耳
，
但
卻
有
益
於
人
。
４
( )
寫
信
或
回
信
時
，
如
果
希
望
跟
對
方
持
續
通
信
，
比
較
適
合
採
取
下
面
哪
一
種
方
式
？
○
１
稱
呼
對
方
要
用
親
密
用
語
○
２
提
出
新
的
話
題
○
３
多
寫
些
祝
福
的
話
語
○
４
請
長
輩
叮
嚀
對
方
一
定
要
回
信
。
５
( )
下
面
哪
一
個
「
沫
」
字
的
用
法
錯
誤
？
○
１
飛
「
沫
」
○
２
期
「
沫
」
考
○
３
泡
「
沫
」
○
４
口
「
沫
」
橫
飛
。
背
後
尚
有
試
題
，
請
繼
續
作
答
！
2
６
( )
老
師
要
學
生
使
用
「
譬
喻
」
來
造
句
，
小
威
說
：
「
天
上
的
月
亮
像
大
餅
一
樣
大
，
看
起
來
很
美
味
。
」
小
光
說
：
「
妹
妹
的
臉
頰
如
蘋
果
般
紅
潤
，
可
愛
極
了
！
」
小
豪
說
：
「
天
空
的
烏
雲
越
來
越
厚
，
好
像
要
下
雨
了
。
」
小
美
說
：
「
隨
風
搖
曳
的
柳
樹
彷
彿
穿
著
裙
子
的
舞
者
，
婀
娜
多
姿
的
樣
子
。
」
請
問
哪
一
個
的
句
子
沒
有
按
照
老
師
的
要
求
？
○
１
小
威
○
２
小
光
○
３
小
豪
○
４
小
美
。
六
、
短
語
練
習
（
共
八
分
）
１
（
進
行
）
了
一
次
又
一
次
的
（
試
驗
）
（
）
了
一
次
又
一
次
的
（
）
２
（
科
學
）
（
揭
開
）
了
（
月
球
）
的
（
真
相
）
（
）
（
）
了
（
）
的
（
）
３
（
泡
溫
泉
）
實
在
太
(
有
趣
）
了
（
）
實
在
太
（
）
了
。
七
﹑
句
型
練
習
（
共
九
分
）
１
無
論
……
都
……
２
以
為
……
沒
想
到
……
３
像
是
……
又
像
是
……
八
﹑
閱
讀
測
驗
（
共
四
分
）
一
龍
一
豬
唐
朝
文
人
韓
愈
，
為
了
勉
勵
兒
子
韓
符
認
真
求
學
，
送
他
一
首
詩
—
符
讀
書
城
南
，
詩
中
寫
了
一
個
有
趣
的
故
事
。
故
事
大
意
是
：
有
兩
戶
相
鄰
的
人
家
各
生
了
一
個
兒
子
，
兩
個
孩
子
一
樣
可
愛
。
童
年
時
期
他
們
天
天
一
起
玩
耍
，
看
起
來
沒
什
麼
不
一
樣
。
到
了
十
二
、
三
歲
，
兩
個
孩
子
不
再
那
麼
親
密
，
開
始
不
一
樣
了
。
二
十
歲
，
兩
個
人
看
起
來
就
相
差
很
多
了
，
一
位
人
品
高
尚
，
另
一
個
庸
劣
粗
俗
。
到
了
三
十
歲
，
兩
人
的
差
別
更
加
明
顯
，
一
位
就
像
騰
雲
直
上
的
龍
，
另
一
人
卻
像
愚
蠢
無
能
的
豬
。
會
有
這
樣
的
差
別
，
就
在
於
有
沒
有
認
真
求
學
。
而
韓
愈
詩
中
的
「
一
龍
一
豬
」
後
來
就
用
來
比
喻
兩
個
相
差
很
多
的
人
。
１
（
）
韓
愈
為
什
麼
要
寫
符
讀
書
城
南
詩
？
○１
告
訴
兒
子
龍
和
豬
的
差
別
○２
告
訴
兒
子
不
要
死
讀
書
○３
告
訴
兒
子
寫
詩
的
好
處
○４
告
訴
兒
子
要
認
真
求
學
。
２
（
）
文
中
兩
個
孩
子
最
後
的
表
現
相
差
很
多
，
其
中
最
大
的
關
鍵
是
什
麼
？
○１
他
們
有
沒
有
認
真
求
學
○２
兩
人
關
係
是
不
是
很
親
密
○３
他
們
的
父
母
是
不
是
擁
有
財
富
○４
他
們
有
沒
有
常
常
寫
詩
。
寫
完
了
，
要
仔
細
再
檢
查
哦
！
3
4