縣立舊館國小 六年級 108 下學期 語文領域 國語 第三次段考 期末考 康軒 試卷
加載中. ..
PDF

1
彰
化
縣
舊
館
國
民
小
學
一
○
八
學
年
度
第
二
學
期
六
年
級
國
語
領
域
第
三
次
定
期
評
量
試
卷
六
年
班
座
號
:
姓
名
:
一
、
國
字
注
音
:
(
每
個
答
案
一
分
,
共
十
一
分
)
1
(
ˉ
)
羊
「
ㄍ
ㄥ
」
2
(
ˉ
)
「
驪
」
歌
3
(
ˉ
)
神
情
「
一
ㄡ
」
然
4
(
ˉ
)
「
ㄕ
ㄠ
」
微
落
後
5
(
ˉ
)
負
「
荷
」
6
(
ˉ
)
「
喟
」
嘆
7
(
ˉ
)
(
ˉ
)
稻
「
垣
」
「
篤
」
子
8
(
ˉ
)
「
匱
」
乏
9
(
ˉ
)
教
「
誨
」
1
0
(
ˉ
)
「
厶
ㄚ
」
哈
拉
沙
漠
二
、
改
錯
字
:
(
每
個
答
案
一
分
,
共
十
一
分
)
1
(
截
)
(
)
(
)
他
斬
釘
劫
鐵
的
拒
絕
賄
賂
,
即
使
答
應
之
後
會
讓
他
前
程
似
錦
,
寧
願
以
績
少
成
多
的
努
力
贏
得
比
賽
。
最
後
果
真
進
級
世
界
八
大
高
手
。
2
(
皓
)
(
)
(
)
中
秋
節
的
夜
晚
,
浩
月
當
空
,
姐
姐
在
月
光
下
散
步
,
忽
然
看
到
男
友
緬
唺
的
向
她
走
過
來
。
3
(
匱
)
(
)
(
)
(
)
美
味
不
變
的
理
由
就
是
堅
持
、
全
神
慣
注
,
尊
循
古
法
鍊
製
,
從
不
因
生
意
興
窿
而
苟
且
。
4
(
冊
)
聽
到
了
王
叔
叔
因
病
過
世
的
消
息
,
爸
爸
不
禁
渭
然
長
嘆
。
三
、
先
寫
部
首
,
再
造
詞
:
(
每
個
答
案
一
分
,
共
六
分
)
1
—
(
)
部
—
(
)
2
彥
—
(
)
部
—
(
)
3
厭
—
(
)
部
—
(
)
四
、
選
擇
題
:
(
每
個
答
案
二
分
,
共
三
十
六
分
)
1
(
)
下
列
句
子
,
何
者
運
用
「
抒
情
」
的
表
述
方
式
?
ˉ
○1
假
日
的
午
後
,
我
走
在
九
張
犁
大
圳
旁
的
田
埂
上
。
ˉ
○2
沒
有
挫
折
的
人
生
,
就
像
沒
有
波
浪
的
海
洋
,
難
以
給
人
乘
風
破
浪
的
挑
戰
性
和
成
就
感
。
ˉ
○3
我
開
始
喜
歡
蜘
蛛
了
,
牠
是
那
麼
聰
明
、
靈
巧
、
倔
強
、
堅
韌
。
我
喜
歡
蛛
網
,
它
給
我
的
少
年
時
代
留
下
了
美
好
的
回
憶
。
ˉ
○4
颱
風
帶
來
豐
沛
的
雨
量
,
滾
滾
泥
水
從
山
上
奔
流
而
下
,
沖
走
大
片
農
田
,
沖
毀
道
路
,
柏
油
路
面
碎
成
一
塊
塊
不
規
則
的
形
狀
。
2
(
)
下
列
文
句
,
何
者
用
字
完
全
正
確
?
ˉ
○1
一
片
桃
花
林
印
入
眼
簾
,
讓
他
感
到
迷
或
。
○2
桃
花
艷
麗
似
槿
,
青
草
鮮
嫰
盎
然
。
ˉ
○3
她
們
勁
走
相
告
、
爭
先
孔
後
,
想
得
知
外
界
音
訊
。
ˉ
○4
漁
夫
逗
留
幾
日
,
返
家
立
刻
稟
告
太
守
,
然
後
再
度
尋
訪
夢
想
世
界
。
3
(
)
「
樂
此
不
疲
」
是
什
麼
意
思
?
ˉ
○1
形
容
特
別
喜
好
做
某
事
而
不
覺
得
倦
苦
ˉ
○2
疲
倦
時
只
要
做
此
事
就
可
以
很
快
樂
ˉ
○3
是
指
特
別
傷
神
、
耗
費
心
力
的
事
ˉ
○4
只
要
以
快
樂
的
心
情
去
做
事
就
不
會
覺
得
疲
倦
。
4
(
)
追
夢
的
翅
膀
一
文
,
何
者
正
確
?
○1
本
文
是
說
明
文
。
○2
興
趣
是
擁
有
夢
想
的
關
鍵
。
○3
盧
彥
勳
說
:
「
有
時
最
慢
是
最
快
。
」
強
調
要
有
興
趣
和
熱
情
才
能
堅
持
完
成
夢
想
。
○4
稻
垣
篤
子
認
為
閱
讀
是
追
夢
最
有
效
的
方
法
。
5
(
)
祝
賀
你
,
孩
子
一
文
中
,
「
我
放
眼
望
去
,
彷
彿
已
經
看
見
鋪
陳
在
你
面
前
似
錦
的
前
程
,
有
那
麼
多
關
愛
你
的
人
簇
擁
著
你
。
」
句
中
傳
達
作
者
什
麼
樣
的
想
法
?
①
作
者
期
待
孩
子
可
以
擔
任
眾
人
的
領
袖
。
②
作
者
期
望
孩
子
的
未
來
平
坦
順
利
。
③
作
者
已
經
妥
善
規
畫
孩
子
未
來
的
生
活
。
④
不
管
孩
子
未
來
遭
遇
什
麼
困
難
,
作
者
一
定
會
協
助
排
除
。
6
(
)
在
祝
賀
你
,
孩
子
一
文
中
,
哪
一
項
不
是
作
者
為
孩
子
做
的
事
?
ˉ
○1
坐
在
床
沿
念
故
事
ˉ
○2
跟
孩
子
擁
抱
ˉ
○3
背
著
熟
睡
的
孩
子
回
家
ˉ
○4
在
漫
長
的
人
生
路
上
,
為
孩
子
開
路
。
7
(
)
追
夢
的
翅
膀
一
文
主
旨
為
何
?
ˉ
○1
人
生
旅
途
有
美
景
,
也
有
陰
暗
的
角
落
。
ˉ
○2
要
有
堅
定
不
移
的
追
夢
行
動
,
才
能
美
夢
成
真
。
ˉ
○3
不
要
過
度
計
較
成
敗
與
得
失
。
ˉ
○4
期
待
大
家
像
林
義
傑
一
樣
為
臺
灣
爭
光
。
8
(
)
哪
個
詞
語
意
思
錯
誤
?
①
不
懈
:
不
怠
惰
②
豐
衣
衣
足
食
:
飢
寒
交
迫
③
「
彌
」
補
:
填
滿
④
百
看
不
「
厭
」
:
滿
足
。
9
(
)
在
祝
賀
你
,
孩
子
一
文
中
,
作
者
為
什
麼
要
提
及
自
己
的
童
年
?
ˉ
○1
希
望
孩
子
能
體
會
父
親
的
辛
苦
並
懂
得
報
恩
。
ˉ
○2
期
許
孩
子
能
夠
惜
福
且
樂
觀
ˉ
○3
希
望
孩
子
能
在
艱
難
生
活
中
鍛
鍊
頑
強
存
活
的
意
志
ˉ
○4
希
望
孩
子
懂
得
分
享
生
活
物
質
的
高
貴
情
操
。
1
0
(
)
在
祝
賀
你
,
孩
子
一
文
中
,
提
到
孩
子
雖
然
說
要
下
來
自
己
走
,
但
是
「
實
際
上
並
沒
下
來
,
我
知
道
,
你
捨
不
得
下
來
,
我
也
無
意
放
你
下
來
。
」
從
這
句
話
我
們
可
以
推
測
出
什
麼
訊
息
?
ˉ
○1
孩
子
受
寵
與
父
親
溺
愛
。
ˉ
○2
孩
子
貪
圖
舒
服
,
父
親
任
勞
任
怨
。
ˉ
○3
孩
子
的
依
戀
與
父
親
的
疼
愛
。
ˉ
○4
孩
子
投
父
親
所
好
,
表
現
順
從
。
1
1
(
)
在
祝
賀
你
,
孩
子
一
文
中
,
從
「
祝
賀
你
,
孩
子
!
」
「
祝
福
你
,
我
的
孩
子
!
」
這
兩
句
可
知
,
這
是
篇
什
麼
樣
的
課
文
?
ˉ
○1
是
封
寫
給
孩
子
的
信
,
且
帶
著
祝
福
與
期
許
。
ˉ
○2
是
師
長
寫
給
學
生
表
達
祝
福
的
演
講
稿
。
ˉ
○3
是
受
邀
來
賓
送
給
畢
業
生
的
致
詞
。
ˉ
○4
是
在
校
生
表
達
歡
送
學
長
姐
畢
業
及
祝
賀
的
演
講
。
1
2
(
)
下
列
哪
一
項
正
確
?
○1
詩
人
荷
馬
把
夢
想
解
釋
成
「
希
望
」
ˉ
○2
「
書
猶
藥
也
,
善
讀
之
可
以
醫
愚
。
」
這
句
話
是
指
多
讀
醫
藥
相
關
的
書
籍
,
可
以
有
效
醫
治
愚
笨
。
ˉ
○3
亞
洲
球
王
的
例
子
,
說
明
追
求
夢
想
是
有
捷
徑
的
ˉ
○4
追
夢
貴
在
勤
,
必
須
養
成
習
慣
。
1
3
(
)
下
列
哪
一
項
正
確
?
ˉ
○1
抒
情
有
「
直
接
」
和
「
間
接
」
抒
情
兩
種
ˉ
○2
《
桃
花
源
》
改
寫
李
白
的
《
桃
花
源
記
》
ˉ
○3
「
寒
舍
」
是
尊
稱
別
人
的
家
ˉ
○4
「
杏
壇
之
光
」
用
在
醫
界
。
1
4
(
)
《
桃
花
源
》
哪
項
敘
述
正
確
?
ˉ
○1
漁
夫
因
為
尋
訪
好
友
,
所
以
來
到
該
地
ˉ
○2
住
在
此
地
人
的
祖
先
是
為
了
躲
避
秦
朝
的
暴
虐
ˉ
○3
漁
夫
來
到
這
烏
托
邦
,
不
肯
離
去
ˉ
○4
此
文
用
來
比
喻
人
樂
不
思
蜀
,
不
足
效
法
。
1
5
(
)
「
類
疊
修
辭
」
是
指
同
一
個
字
、
詞
語
、
語
句
,
以
連
接
或
隔
離
的
方
式
重
複
使
用
,
可
以
加
強
語
氣
,
使
文
章
更
具
節
奏
感
。
下
列
何
者
使
用
了
這
樣
的
修
辭
方
法
?
ˉ
○1
師
長
們
稱
呼
我
們
是
「
國
家
未
來
的
主
人
翁
」
。
ˉ
○2
我
的
童
年
因
為
戰
爭
,
所
以
是
在
物
質
十
分
匱
乏
的
環
境
中
度
過
。
ˉ
○3
只
要
你
快
快
樂
樂
,
無

2
憂
無
慮
,
不
恐
不
驚
,
就
是
一
個
青
少
年
應
該
有
的
正
常
心
態
。
ˉ
○4
孩
子
,
我
知
道
這
路
途
會
相
當
遙
遠
而
崎
嶇
,
但
是
你
不
要
懼
怕
,
我
會
伴
你
同
行
。
1
6
(
)
下
列
何
者
錯
誤
?
ˉ
○1
鋪
陳
:
布
置
、
擺
設
ˉ
○2
一
如
往
常
:
像
以
前
一
樣
ˉ
○3
綿
延
:
連
續
延
長
ˉ
○4
苟
且
:
認
真
賣
力
。
1
7
(
)
「
當
選
手
拿
到
國
家
第
一
面
奧
運
金
牌
時
,
真
是
□
□
□
□
,
萬
民
歡
騰
。
」
空
格
中
應
填
入
下
列
何
者
?
ˉ
○1
普
天
同
慶
ˉ
○2
花
天
酒
地
ˉ
○3
不
同
凡
響
ˉ
○4
安
分
守
己
。
1
8
(
)
下
列
哪
一
項
敘
述
不
符
合
祝
賀
你
,
孩
子
一
文
的
內
容
?
ˉ
○1
作
者
突
然
驚
覺
孩
子
長
大
了
。
ˉ
○2
作
者
要
孩
子
自
己
永
遠
一
個
人
獨
自
面
對
遙
遠
而
崎
嶇
的
路
途
。
ˉ
○3
作
者
會
永
遠
陪
伴
孩
子
面
對
漫
長
的
人
生
路
。
ˉ
○4
作
者
認
為
更
走
入
社
會
一
步
,
就
有
更
多
的
人
會
接
近
。
五
、
照
樣
寫
短
語
:
(
共
六
分
)
1
(
一
頭
)
(
整
齊
)
(
烏
亮
)
的
(
黑
髮
)
。
‧
(
)
(
)
(
)
的
(
)
。
2
(
ˉ
陽
光
ˉ
)
般
的
(
ˉ
笑
容
ˉ
)
。
‧
(
ˉ
ˉ
)
般
的
(
ˉ
ˉ
ˉ
)
。
六
、
造
句
:
(
每
題
三
分
,
共
六
分
)
1
也
許
…
…
不
過
…
…
—
2
即
使
…… —
七
、
選
字
填
寫
(
每
格
一
分
,
共
十
分
)
⒈
彌
獼
‧
(
獼
)
猴
‧
日
久
(
彌
)
新
⒉
跋
拔
‧
選
(
拔
)
‧
(
跋
)
山
涉
水
⒊
坪
評
砰
‧
草
(
坪
)
‧
(
評
)
論
⒋
壇
檀
擅
‧
他
(
壇
)
長
打
球
。
‧
(
檀
)
香
⒌
諫
煉
練
‧
他
勸
(
煉
)
皇
帝
要
三
思
。
‧
表
演
前
要
多
次
排
(
練
)
。
八
、
選
詞
填
寫
(
每
格
二
分
,
共
八
分
)
⒈
簇
擁
擁
有
擁
戴
‧
籃
球
明
星
在
球
迷
的
(
簇
擁
)
下
離
開
球
場
。
‧
他
既
謹
慎
又
熱
心
,
受
到
里
民
的
(
擁
戴
)
,
選
上
本
屆
的
里
長
。
⒉
負
荷
肩
負
自
負
‧
他
很
(
自
負
)
,
總
認
為
天
底
下
沒
有
難
得
倒
他
的
事
情
。
‧
為
了
還
清
債
務
,
他
一
天
工
作
超
過
十
六
個
小
時
,
終
於
不
堪
(
負
荷
)
而
病
倒
了
。
九
、
閱
讀
測
驗
:
(
每
個
答
案
二
分
,
共
六
分
)
ˉ
袖
手
旁
觀
ˉ
ˉ
柳
宗
元
字
子
厚
,
河
東
人
,
故
亦
稱
為
柳
河
東
,
為
「
唐
宋
八
大
家
」
之
一
。
德
宗
貞
元
時
進
士
,
官
至
監
察
御
史
。
後
被
貶
為
永
州
司
馬
,
又
貶
柳
州
刺
史
,
故
亦
稱
為
「
柳
柳
州
」
,
後
死
於
柳
州
。
ˉ
ˉ
柳
宗
元
與
韓
愈
同
為
唐
代
古
文
運
動
主
將
,
交
情
深
厚
。
其
詩
文
擅
於
刻
畫
山
水
,
反
映
現
實
,
風
格
清
新
峭
拔
。
柳
宗
元
大
部
分
的
著
名
作
品
,
是
在
貶
謫
永
州
的
十
年
間
完
成
的
。
他
描
寫
山
水
,
不
僅
基
於
長
期
的
觀
察
和
敏
銳
的
感
受
,
更
能
將
山
水
形
象
化
,
捕
捉
不
同
山
水
間
的
個
性
化
特
徵
,
賦
予
每
一
座
山
、
每
一
條
溪
流
獨
特
的
面
貌
。
除
了
對
山
水
的
描
摹
,
柳
宗
元
也
藉
著
山
水
來
表
達
自
身
對
現
實
的
激
憤
和
不
平
,
使
其
作
品
真
正
達
到
寓
情
於
景
、
情
景
交
融
的
境
界
。
ˉ
ˉ
雖
然
文
名
日
盛
,
但
是
柳
宗
元
在
仕
途
上
卻
屢
遭
貶
抑
,
對
柳
宗
元
的
健
康
和
精
神
造
成
了
不
小
的
打
擊
。
柳
宗
元
的
才
華
洋
溢
,
卻
不
得
伸
展
抱
負
,
讓
身
為
好
友
的
韓
愈
十
分
感
嘆
,
在
給
好
友
的
祭
文
中
,
韓
愈
寫
道
:
「
這
種
情
形
就
像
不
善
於
鑿
木
的
人
,
偏
讓
他
去
鑿
木
,
結
果
弄
得
指
頭
流
血
,
滿
頭
大
汗
;
但
是
技
藝
純
熟
的
大
匠
卻
只
能
縮
手
袖
間
,
站
在
旁
邊
觀
看
。
你
的
文
章
才
華
如
此
出
色
,
反
而
不
被
重
用
,
卻
讓
我
們
這
些
人
,
掌
握
了
朝
廷
大
權
。
」
對
柳
宗
元
一
生
懷
才
不
遇
,
發
出
了
沉
重
的
嘆
息
。
ˉ
ˉ
後
來
「
袖
手
旁
觀
」
這
個
成
語
就
這
裡
演
變
而
出
,
用
來
形
容
置
身
事
外
,
不
予
過
問
。
(
)
1
下
列
何
者
指
的
不
是
柳
宗
元
?
ˉ
○1
子
瞻
ˉ
○2
子
厚
ˉ
○3
柳
河
東
ˉ
○4
柳
柳
州
。
(
)
2
下
列
對
柳
宗
元
作
品
風
格
的
敘
述
何
者
錯
誤
?
ˉ
○1
詩
文
擅
於
刻
畫
山
水
ˉ
○2
作
品
風
格
清
新
峭
拔
ˉ
○3
藉
山
水
表
達
對
現
實
的
不
平
ˉ
○4
詩
文
內
容
多
為
讚
譽
朝
廷
。
(
)
3
下
列
關
於
「
袖
手
旁
觀
」
的
使
用
,
何
者
正
確
?
ˉ
○1
爸
爸
袖
手
旁
觀
,
趕
緊
過
去
幫
媽
媽
提
重
物
。
ˉ
○2
小
雅
是
我
的
好
朋
友
,
現
在
她
有
困
難
了
,
我
怎
麼
可
以
袖
手
旁
觀
呢
?
ˉ
○3
今
天
下
午
天
氣
悶
熱
溼
黏
,
讓
路
上
的
行
人
都
袖
手
旁
觀
。
ˉ
○4
姐
姐
拿
出
鏡
子
,
袖
手
旁
觀
,
整
理
儀
容
。