1
彰
化
縣
舊
館
國
民
小
學
一
○
八
學
年
度
第
二
學
期
六
年
級
國
語
領
域
第
三
次
定
期
評
量
試
卷
六
年
班
座
號
：
姓
名
：
一
、
國
字
注
音
：
(
每
個
答
案
一
分
，
共
十
一
分
)
１
（
ˉ
）
羊
「
ㄍ
ㄥ
」
２
（
ˉ
）
「
驪
」
歌
３
（
ˉ
）
神
情
「
一
ㄡ
」
然
４
（
ˉ
）
「
ㄕ
ㄠ
」
微
落
後
５
（
ˉ
）
負
「
荷
」
６
（
ˉ
）
「
喟
」
嘆
７
（
ˉ
）
（
ˉ
）
稻
「
垣
」
「
篤
」
子
８
（
ˉ
）
「
匱
」
乏
９
（
ˉ
）
教
「
誨
」
１
０
（
ˉ
）
「
厶
ㄚ
」
哈
拉
沙
漠
二
、
改
錯
字
：
(
每
個
答
案
一
分
，
共
十
一
分
)
１
（
截
）
（
）
（
）
他
斬
釘
劫
鐵
的
拒
絕
賄
賂
，
即
使
答
應
之
後
會
讓
他
前
程
似
錦
，
寧
願
以
績
少
成
多
的
努
力
贏
得
比
賽
。
最
後
果
真
進
級
世
界
八
大
高
手
。
２
（
皓
）
（
）
（
）
中
秋
節
的
夜
晚
，
浩
月
當
空
，
姐
姐
在
月
光
下
散
步
，
忽
然
看
到
男
友
緬
唺
的
向
她
走
過
來
。
３
（
匱
）
（
）
（
）
（
）
美
味
不
變
的
理
由
就
是
堅
持
、
全
神
慣
注
，
尊
循
古
法
鍊
製
，
從
不
因
生
意
興
窿
而
苟
且
。
４
（
冊
）
聽
到
了
王
叔
叔
因
病
過
世
的
消
息
，
爸
爸
不
禁
渭
然
長
嘆
。
三
、
先
寫
部
首
，
再
造
詞
：
(
每
個
答
案
一
分
，
共
六
分
)
１
—
（
）
部
—
（
）
２
彥
—
（
）
部
—
（
）
３
厭
—
（
）
部
—
（
）
四
、
選
擇
題
：
(
每
個
答
案
二
分
，
共
三
十
六
分
)
１
（
）
下
列
句
子
，
何
者
運
用
「
抒
情
」
的
表
述
方
式
？
ˉ
○１
假
日
的
午
後
，
我
走
在
九
張
犁
大
圳
旁
的
田
埂
上
。
ˉ
○２
沒
有
挫
折
的
人
生
，
就
像
沒
有
波
浪
的
海
洋
，
難
以
給
人
乘
風
破
浪
的
挑
戰
性
和
成
就
感
。
ˉ
○３
我
開
始
喜
歡
蜘
蛛
了
，
牠
是
那
麼
聰
明
、
靈
巧
、
倔
強
、
堅
韌
。
我
喜
歡
蛛
網
，
它
給
我
的
少
年
時
代
留
下
了
美
好
的
回
憶
。
ˉ
○４
颱
風
帶
來
豐
沛
的
雨
量
，
滾
滾
泥
水
從
山
上
奔
流
而
下
，
沖
走
大
片
農
田
，
沖
毀
道
路
，
柏
油
路
面
碎
成
一
塊
塊
不
規
則
的
形
狀
。
２
（
）
下
列
文
句
，
何
者
用
字
完
全
正
確
？
ˉ
○１
一
片
桃
花
林
印
入
眼
簾
，
讓
他
感
到
迷
或
。
○２
桃
花
艷
麗
似
槿
，
青
草
鮮
嫰
盎
然
。
ˉ
○３
她
們
勁
走
相
告
、
爭
先
孔
後
，
想
得
知
外
界
音
訊
。
ˉ
○４
漁
夫
逗
留
幾
日
，
返
家
立
刻
稟
告
太
守
，
然
後
再
度
尋
訪
夢
想
世
界
。
３
（
）
「
樂
此
不
疲
」
是
什
麼
意
思
？
ˉ
○１
形
容
特
別
喜
好
做
某
事
而
不
覺
得
倦
苦
ˉ
○２
疲
倦
時
只
要
做
此
事
就
可
以
很
快
樂
ˉ
○３
是
指
特
別
傷
神
、
耗
費
心
力
的
事
ˉ
○４
只
要
以
快
樂
的
心
情
去
做
事
就
不
會
覺
得
疲
倦
。
４
（
）
追
夢
的
翅
膀
一
文
，
何
者
正
確
？
○１
本
文
是
說
明
文
。
○２
興
趣
是
擁
有
夢
想
的
關
鍵
。
○３
盧
彥
勳
說
：
「
有
時
最
慢
是
最
快
。
」
強
調
要
有
興
趣
和
熱
情
才
能
堅
持
完
成
夢
想
。
○４
稻
垣
篤
子
認
為
閱
讀
是
追
夢
最
有
效
的
方
法
。
５
（
）
祝
賀
你
，
孩
子
一
文
中
，
「
我
放
眼
望
去
，
彷
彿
已
經
看
見
鋪
陳
在
你
面
前
似
錦
的
前
程
，
有
那
麼
多
關
愛
你
的
人
簇
擁
著
你
。
」
句
中
傳
達
作
者
什
麼
樣
的
想
法
？
①
作
者
期
待
孩
子
可
以
擔
任
眾
人
的
領
袖
。
②
作
者
期
望
孩
子
的
未
來
平
坦
順
利
。
③
作
者
已
經
妥
善
規
畫
孩
子
未
來
的
生
活
。
④
不
管
孩
子
未
來
遭
遇
什
麼
困
難
，
作
者
一
定
會
協
助
排
除
。
６
（
）
在
祝
賀
你
，
孩
子
一
文
中
，
哪
一
項
不
是
作
者
為
孩
子
做
的
事
？
ˉ
○１
坐
在
床
沿
念
故
事
ˉ
○２
跟
孩
子
擁
抱
ˉ
○３
背
著
熟
睡
的
孩
子
回
家
ˉ
○４
在
漫
長
的
人
生
路
上
，
為
孩
子
開
路
。
７
（
）
追
夢
的
翅
膀
一
文
主
旨
為
何
？
ˉ
○１
人
生
旅
途
有
美
景
，
也
有
陰
暗
的
角
落
。
ˉ
○２
要
有
堅
定
不
移
的
追
夢
行
動
，
才
能
美
夢
成
真
。
ˉ
○３
不
要
過
度
計
較
成
敗
與
得
失
。
ˉ
○４
期
待
大
家
像
林
義
傑
一
樣
為
臺
灣
爭
光
。
８
（
）
哪
個
詞
語
意
思
錯
誤
？
①
不
懈
：
不
怠
惰
②
豐
衣
衣
足
食
：
飢
寒
交
迫
③
「
彌
」
補
：
填
滿
④
百
看
不
「
厭
」
：
滿
足
。
９
（
）
在
祝
賀
你
，
孩
子
一
文
中
，
作
者
為
什
麼
要
提
及
自
己
的
童
年
？
ˉ
○１
希
望
孩
子
能
體
會
父
親
的
辛
苦
並
懂
得
報
恩
。
ˉ
○２
期
許
孩
子
能
夠
惜
福
且
樂
觀
ˉ
○３
希
望
孩
子
能
在
艱
難
生
活
中
鍛
鍊
頑
強
存
活
的
意
志
ˉ
○４
希
望
孩
子
懂
得
分
享
生
活
物
質
的
高
貴
情
操
。
１
０
（
）
在
祝
賀
你
，
孩
子
一
文
中
，
提
到
孩
子
雖
然
說
要
下
來
自
己
走
，
但
是
「
實
際
上
並
沒
下
來
，
我
知
道
，
你
捨
不
得
下
來
，
我
也
無
意
放
你
下
來
。
」
從
這
句
話
我
們
可
以
推
測
出
什
麼
訊
息
？
ˉ
○１
孩
子
受
寵
與
父
親
溺
愛
。
ˉ
○２
孩
子
貪
圖
舒
服
，
父
親
任
勞
任
怨
。
ˉ
○３
孩
子
的
依
戀
與
父
親
的
疼
愛
。
ˉ
○４
孩
子
投
父
親
所
好
，
表
現
順
從
。
１
１
（
）
在
祝
賀
你
，
孩
子
一
文
中
，
從
「
祝
賀
你
，
孩
子
！
」
「
祝
福
你
，
我
的
孩
子
！
」
這
兩
句
可
知
，
這
是
篇
什
麼
樣
的
課
文
？
ˉ
○１
是
封
寫
給
孩
子
的
信
，
且
帶
著
祝
福
與
期
許
。
ˉ
○２
是
師
長
寫
給
學
生
表
達
祝
福
的
演
講
稿
。
ˉ
○３
是
受
邀
來
賓
送
給
畢
業
生
的
致
詞
。
ˉ
○４
是
在
校
生
表
達
歡
送
學
長
姐
畢
業
及
祝
賀
的
演
講
。
１
２
（
）
下
列
哪
一
項
正
確
？
○１
詩
人
荷
馬
把
夢
想
解
釋
成
「
希
望
」
ˉ
○２
「
書
猶
藥
也
，
善
讀
之
可
以
醫
愚
。
」
這
句
話
是
指
多
讀
醫
藥
相
關
的
書
籍
，
可
以
有
效
醫
治
愚
笨
。
ˉ
○３
亞
洲
球
王
的
例
子
，
說
明
追
求
夢
想
是
有
捷
徑
的
ˉ
○４
追
夢
貴
在
勤
，
必
須
養
成
習
慣
。
１
３
（
）
下
列
哪
一
項
正
確
？
ˉ
○１
抒
情
有
「
直
接
」
和
「
間
接
」
抒
情
兩
種
ˉ
○２
《
桃
花
源
》
改
寫
李
白
的
《
桃
花
源
記
》
ˉ
○３
「
寒
舍
」
是
尊
稱
別
人
的
家
ˉ
○４
「
杏
壇
之
光
」
用
在
醫
界
。
１
４
（
）
《
桃
花
源
》
哪
項
敘
述
正
確
？
ˉ
○１
漁
夫
因
為
尋
訪
好
友
，
所
以
來
到
該
地
ˉ
○２
住
在
此
地
人
的
祖
先
是
為
了
躲
避
秦
朝
的
暴
虐
ˉ
○３
漁
夫
來
到
這
烏
托
邦
，
不
肯
離
去
ˉ
○４
此
文
用
來
比
喻
人
樂
不
思
蜀
，
不
足
效
法
。
１
５
（
）
「
類
疊
修
辭
」
是
指
同
一
個
字
、
詞
語
、
語
句
，
以
連
接
或
隔
離
的
方
式
重
複
使
用
，
可
以
加
強
語
氣
，
使
文
章
更
具
節
奏
感
。
下
列
何
者
使
用
了
這
樣
的
修
辭
方
法
？
ˉ
○１
師
長
們
稱
呼
我
們
是
「
國
家
未
來
的
主
人
翁
」
。
ˉ
○２
我
的
童
年
因
為
戰
爭
，
所
以
是
在
物
質
十
分
匱
乏
的
環
境
中
度
過
。
ˉ
○３
只
要
你
快
快
樂
樂
，
無
2
憂
無
慮
，
不
恐
不
驚
，
就
是
一
個
青
少
年
應
該
有
的
正
常
心
態
。
ˉ
○４
孩
子
，
我
知
道
這
路
途
會
相
當
遙
遠
而
崎
嶇
，
但
是
你
不
要
懼
怕
，
我
會
伴
你
同
行
。
１
６
（
）
下
列
何
者
錯
誤
？
ˉ
○１
鋪
陳
：
布
置
、
擺
設
ˉ
○２
一
如
往
常
：
像
以
前
一
樣
ˉ
○３
綿
延
：
連
續
延
長
ˉ
○４
苟
且
：
認
真
賣
力
。
１
７
（
）
「
當
選
手
拿
到
國
家
第
一
面
奧
運
金
牌
時
，
真
是
□
□
□
□
，
萬
民
歡
騰
。
」
空
格
中
應
填
入
下
列
何
者
？
ˉ
○１
普
天
同
慶
ˉ
○２
花
天
酒
地
ˉ
○３
不
同
凡
響
ˉ
○４
安
分
守
己
。
１
８
（
）
下
列
哪
一
項
敘
述
不
符
合
祝
賀
你
，
孩
子
一
文
的
內
容
？
ˉ
○１
作
者
突
然
驚
覺
孩
子
長
大
了
。
ˉ
○２
作
者
要
孩
子
自
己
永
遠
一
個
人
獨
自
面
對
遙
遠
而
崎
嶇
的
路
途
。
ˉ
○３
作
者
會
永
遠
陪
伴
孩
子
面
對
漫
長
的
人
生
路
。
ˉ
○４
作
者
認
為
更
走
入
社
會
一
步
，
就
有
更
多
的
人
會
接
近
。
五
、
照
樣
寫
短
語
：
(
共
六
分
)
１
（
一
頭
）
（
整
齊
）
（
烏
亮
）
的
（
黑
髮
）
。
‧
（
）
（
）
（
）
的
（
）
。
２
（
ˉ
陽
光
ˉ
）
般
的
（
ˉ
笑
容
ˉ
）
。
‧
（
ˉ
ˉ
）
般
的
（
ˉ
ˉ
ˉ
）
。
六
、
造
句
：
(
每
題
三
分
，
共
六
分
)
１
也
許
…
…
不
過
…
…
—
２
即
使
…… —
七
、
選
字
填
寫
（
每
格
一
分
，
共
十
分
）
⒈
彌
獼
‧
（
獼
）
猴
‧
日
久
（
彌
）
新
⒉
跋
拔
‧
選
（
拔
）
‧
（
跋
）
山
涉
水
⒊
坪
評
砰
‧
草
（
坪
）
‧
（
評
）
論
⒋
壇
檀
擅
‧
他
（
壇
）
長
打
球
。
‧
（
檀
）
香
⒌
諫
煉
練
‧
他
勸
（
煉
）
皇
帝
要
三
思
。
‧
表
演
前
要
多
次
排
（
練
）
。
八
、
選
詞
填
寫
（
每
格
二
分
，
共
八
分
）
⒈
簇
擁
擁
有
擁
戴
‧
籃
球
明
星
在
球
迷
的
（
簇
擁
）
下
離
開
球
場
。
‧
他
既
謹
慎
又
熱
心
，
受
到
里
民
的
（
擁
戴
）
，
選
上
本
屆
的
里
長
。
⒉
負
荷
肩
負
自
負
‧
他
很
（
自
負
）
，
總
認
為
天
底
下
沒
有
難
得
倒
他
的
事
情
。
‧
為
了
還
清
債
務
，
他
一
天
工
作
超
過
十
六
個
小
時
，
終
於
不
堪
（
負
荷
）
而
病
倒
了
。
九
、
閱
讀
測
驗
：
(
每
個
答
案
二
分
，
共
六
分
)
ˉ
袖
手
旁
觀
ˉ
ˉ
柳
宗
元
字
子
厚
，
河
東
人
，
故
亦
稱
為
柳
河
東
，
為
「
唐
宋
八
大
家
」
之
一
。
德
宗
貞
元
時
進
士
，
官
至
監
察
御
史
。
後
被
貶
為
永
州
司
馬
，
又
貶
柳
州
刺
史
，
故
亦
稱
為
「
柳
柳
州
」
，
後
死
於
柳
州
。
ˉ
ˉ
柳
宗
元
與
韓
愈
同
為
唐
代
古
文
運
動
主
將
，
交
情
深
厚
。
其
詩
文
擅
於
刻
畫
山
水
，
反
映
現
實
，
風
格
清
新
峭
拔
。
柳
宗
元
大
部
分
的
著
名
作
品
，
是
在
貶
謫
永
州
的
十
年
間
完
成
的
。
他
描
寫
山
水
，
不
僅
基
於
長
期
的
觀
察
和
敏
銳
的
感
受
，
更
能
將
山
水
形
象
化
，
捕
捉
不
同
山
水
間
的
個
性
化
特
徵
，
賦
予
每
一
座
山
、
每
一
條
溪
流
獨
特
的
面
貌
。
除
了
對
山
水
的
描
摹
，
柳
宗
元
也
藉
著
山
水
來
表
達
自
身
對
現
實
的
激
憤
和
不
平
，
使
其
作
品
真
正
達
到
寓
情
於
景
、
情
景
交
融
的
境
界
。
ˉ
ˉ
雖
然
文
名
日
盛
，
但
是
柳
宗
元
在
仕
途
上
卻
屢
遭
貶
抑
，
對
柳
宗
元
的
健
康
和
精
神
造
成
了
不
小
的
打
擊
。
柳
宗
元
的
才
華
洋
溢
，
卻
不
得
伸
展
抱
負
，
讓
身
為
好
友
的
韓
愈
十
分
感
嘆
，
在
給
好
友
的
祭
文
中
，
韓
愈
寫
道
：
「
這
種
情
形
就
像
不
善
於
鑿
木
的
人
，
偏
讓
他
去
鑿
木
，
結
果
弄
得
指
頭
流
血
，
滿
頭
大
汗
；
但
是
技
藝
純
熟
的
大
匠
卻
只
能
縮
手
袖
間
，
站
在
旁
邊
觀
看
。
你
的
文
章
才
華
如
此
出
色
，
反
而
不
被
重
用
，
卻
讓
我
們
這
些
人
，
掌
握
了
朝
廷
大
權
。
」
對
柳
宗
元
一
生
懷
才
不
遇
，
發
出
了
沉
重
的
嘆
息
。
ˉ
ˉ
後
來
「
袖
手
旁
觀
」
這
個
成
語
就
這
裡
演
變
而
出
，
用
來
形
容
置
身
事
外
，
不
予
過
問
。
（
）
１
下
列
何
者
指
的
不
是
柳
宗
元
？
ˉ
○１
子
瞻
ˉ
○２
子
厚
ˉ
○３
柳
河
東
ˉ
○４
柳
柳
州
。
（
）
２
下
列
對
柳
宗
元
作
品
風
格
的
敘
述
何
者
錯
誤
？
ˉ
○１
詩
文
擅
於
刻
畫
山
水
ˉ
○２
作
品
風
格
清
新
峭
拔
ˉ
○３
藉
山
水
表
達
對
現
實
的
不
平
ˉ
○４
詩
文
內
容
多
為
讚
譽
朝
廷
。
（
）
３
下
列
關
於
「
袖
手
旁
觀
」
的
使
用
，
何
者
正
確
？
ˉ
○１
爸
爸
袖
手
旁
觀
，
趕
緊
過
去
幫
媽
媽
提
重
物
。
ˉ
○２
小
雅
是
我
的
好
朋
友
，
現
在
她
有
困
難
了
，
我
怎
麼
可
以
袖
手
旁
觀
呢
？
ˉ
○３
今
天
下
午
天
氣
悶
熱
溼
黏
，
讓
路
上
的
行
人
都
袖
手
旁
觀
。
ˉ
○４
姐
姐
拿
出
鏡
子
，
袖
手
旁
觀
，
整
理
儀
容
。