加載中. ..
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一
、
寫
出
國
字
：
(
每
格
一
分
，
共
十
分
)
( )
１
「
峭
」
壁
( )
２
「
抵
」
達
( )
３
錯
「
愕
」
( )
４
「
善
」
長
( )
５
鵪
「
純
」
( )
６
真
「
致
」
( )
７
「
窺
」
探
( )
８
噴
「
替
」
( )
９
強
「
韌
」
( )
１
０
鼓
「
譟
」
二
、
寫
出
注
音
：
(
每
格
一
分
，
共
十
分
)
( )
１
海
「
葵
」
( )
２
「
薰
」
陶
( )
３
溪
「
澗
」
( )
４
琥
「
珀
」
( )
５
友
「
誼
」
( )
６
鏽
「
錨
」
( )
７
山
「
脊
」
( )
８
門
「
扉
」
( )
９
深
「
邃
」
( )
１
０
「
惦
」
念
三
、
先
寫
注
音
再
造
詞
：
(
每
格
一
分
，
共
八
分
)
邀
｜
（
）
｜
（
）
繳
｜
（
）
｜
（
）
撫
｜
（
）
｜
（
）
嫵
｜
（
）
｜
（
）
四
、
改
錯
字
：
(
每
格
一
分
，
共
十
六
分
)
（
）
（
）
１
因
為
功
夫
熊
貓
的
功
夫
太
利
害
了
，
所
以
對
手
只
好
區
服
於
他
。
（
）
（
）
２
籍
由
同
袍
的
淹
護
，
他
終
於
順
利
地
突
破
敵
軍
打
贏
勝
仗
。
（
）
（
）
３
在
神
檀
旁
大
聲
喧
嘩
，
孔
怕
會
遭
到
他
人
討
厭
。
（
）
（
）
４
遇
到
如
此
強
徑
的
對
手
，
隊
友
之
間
的
擬
聚
力
反
而
變
得
更
強
。
（
）
（
）
５
姊
姊
吟
咏
著
李
商
隱
的
情
詩
，
大
家
都
沉
醉
在
浪
漫
的
瑕
思
中
。
（
）
（
）
６
每
當
夜
深
了
，
只
剩
下
我
一
個
人
在
讀
書
，
那
大
溉
就
是
我
覺
得
最
寂
嗼
的
時
候
吧
！
（
）
（
）
７
她
是
翻
憶
人
員
，
空
暇
之
餘
也
從
事
創
作
，
寫
作
題
材
十
分
廣
範
。
（
）
（
）
８
為
了
昏
迷
的
孩
子
，
父
母
在
醫
院
來
回
渀
波
，
皇
天
不
負
苦
心
人
，
小
孩
終
於
蘇
醒
了
。
五
、
選
出
正
確
的
答
案
：
(
每
題
二
分
，
共
三
十
二
分
)
( )
１
「
□
晚
時
分
，
他
坐
在
河
邊
思
考
，
對
自
己
的
未
來
感
到
□
徨
。
」
空
格
中
依
序
應
填
入
哪
些
字
？
○
１
徬
，
傍
○
２
傍
，
滂
○
３
傍
，
徬
○
４
傍
，
磅
。
( )
２
「
順
遂
」
的
意
思
是
什
麼
？
○１
順
心
如
意
○２
路
途
平
坦
○３
繼
續
下
去
○
４
滿
載
而
歸
。
( )
３
下
列
哪
組
詞
語
，
兩
兩
意
思
不
同
？
○
１
懼
怕
／
畏
懼
○２
山
澗
／
沼
澤
○３
夥
伴
／
同
伴
○４
鍛
鍊
／
訓
練
。
( )
４
「
說
人
度
量
大
或
請
人
寬
諒
的
話
。
」
這
是
哪
一
個
詞
語
的
意
思
？
○
１
海
量
○２
涵
蓋
○
３
海
涵
○４
涵
養
。
( )
５
下
列
何
者
的
部
首
和
「
罷
」
相
同
？
○
１
罪
○
２
眼
○
３
熊
○
４
能
。
( )
６
下
列
哪
一
個
詞
語
的
意
思
和
「
墮
落
」
相
近
？
○１
沒
落
○２
低
落
○３
沉
淪
○４
進
取
。
( )
７
下
列
文
句
，
何
者
使
用
「
設
問
」
技
巧
？
○１
強
勁
的
阻
力
將
把
牠
們
的
雙
翅
訓
練
得
堅
韌
有
力
○２
望
著
這
面
小
小
的
蛛
網
，
我
在
想
，
我
們
是
否
也
學
到
一
些
什
麼
呢
？
○
３
雄
偉
的
大
翅
鯨
，
抹
香
鯨
在
亮
藍
的
高
速
公
路
上
卻
迎
風
噴
灑
壯
麗
的
水
柱
○４
在
這
秋
天
的
夜
晚
，
我
深
深
懷
念
起
遠
方
的
你
。
( )
８
下
列
各
課
的
文
體
配
對
何
者
錯
誤
？
○
１
第
十
一
課
你
想
做
人
魚
嗎
？
：
詩
歌
○２
第
十
二
課
衝
破
逆
境
：
應
用
文
○３
第
十
三
課
想
念
的
季
節
：
詩
歌
○
４
第
十
四
課
小
樹
：
記
敘
文
。
( )
９
下
列
何
者
是
你
想
做
人
魚
嗎
？
這
首
詩
主
要
的
描
述
重
點
？
○
１
敘
述
海
洋
資
源
無
窮
無
盡
○２
描
繪
生
活
在
海
底
的
人
魚
最
幸
福
○３
讚
嘆
海
洋
生
物
的
生
命
力
旺
盛
○４
描
寫
海
底
世
界
迷
人
的
景
觀
。
( )
１
０
你
想
做
人
魚
嗎
？
ㄧ
詩
中
，
提
到
「
滿
肚
子
沉
船
和
鏽
錨
的
故
事
」
。
句
中
的
「
滿
肚
子
」
是
指
誰
的
肚
子
？
○１
鯨
魚
○
２
人
魚
○
３
珊
瑚
○４
海
洋
。
( )
１
１
在
衝
破
逆
境
一
文
中
，
作
者
為
什
麼
說
要
「
一
路
逆
風
」
？
○１
逆
風
比
較
安
全
○
２
一
路
順
風
已
經
退
潮
流
○
３
比
較
有
挑
戰
性
○
４
逆
境
可
以
培
養
一
個
人
堅
強
的
意
志
。
彰
化
縣
舊
館
國
小
一
百
零
八
學
年
度
第
一
學
期
五
年
級
國
語
領
域
第
三
次
成
績
評
量
五
年
___
班
座
號
：
___
姓
名
：
__________
２
１
( )
１
２
衝
破
逆
境
一
課
中
，
作
者
在
觀
察
小
蜘
蛛
結
網
過
程
中
得
到
什
麼
啟
示
？
○１
順
遂
的
環
境
往
往
使
人
墮
落
○
２
希
望
人
類
學
習
動
物
的
智
慧
○３
為
達
目
標
堅
持
到
底
○４
適
者
生
存
，
不
適
者
淘
汰
。
( )
１
３
送
別
、
秋
夜
寄
丘
員
外
二
詩
主
要
描
寫
什
麼
情
感
？
○
１
朋
友
間
的
友
誼
○
２
對
光
陰
一
去
不
復
返
的
感
慨
○３
對
年
邁
父
母
的
思
念
之
情
○
４
遊
子
的
思
鄉
之
情
。
( )
１
４
「
散
步
詠
涼
天
」
的
「
詠
」
意
思
為
何
？
○１
抒
寫
、
表
達
○２
歌
唱
、
吟
唱
○
３
流
露
、
顯
示
○
４
真
實
誠
懇
。
( )
１
５
在
小
樹
一
文
中
，
「
在
放
棄
的
時
候
，
最
好
先
確
定
自
己
有
沒
有
盡
全
力
。
」
這
句
話
是
什
麼
意
思
○１
做
事
要
盡
全
力
○２
一
分
耕
耘
，
一
分
收
穫
○
３
合
作
就
是
力
量
○４
沒
有
不
能
成
功
的
事
。
( )
１
６
小
樹
一
文
主
要
在
描
寫
什
麼
？
○１
山
上
的
鄰
居
們
熱
情
歡
迎
小
樹
○２
小
樹
一
家
人
悠
閒
的
生
活
方
式
○３
小
樹
爺
爺
、
奶
奶
教
他
在
森
林
中
謀
生
的
技
巧
○４
小
樹
的
爺
爺
、
奶
奶
引
領
他
走
出
失
去
父
母
的
孤
寂
和
傷
痛
。
六
、
將
成
語
的
代
號
填
入
文
章
中
(
每
格
一
分
，
共
五
分
)
①
精
疲
力
盡
②
無
窮
無
盡
③
崇
山
峻
嶺
④
不
甘
示
弱
⑤
不
知
不
覺
迪
克
是
位
熱
愛
登
山
的
青
年
，
接
受
體
能
訓
練
的
時
候
，
他
總
是
全
力
以
赴
，
直
至
（
）
才
肯
休
息
，
這
樣
的
毅
力
，
（
）
中
培
養
了
他
鋼
鐵
般
的
意
志
和
高
超
的
登
山
技
能
。
每
次
登
山
的
時
候
，
即
使
面
對
聳
立
眼
前
的
（
）
，
他
也
毫
不
害
怕
，
更
是
堅
持
前
進
，
不
斷
克
服
困
難
，
其
他
隊
員
也
（
）
，
緊
追
不
捨
，
最
後
大
家
一
起
順
利
登
頂
。
當
迪
克
站
在
山
頂
，
俯
視
山
谷
時
，
讓
他
想
到
：
「
這
個
世
界
上
萬
事
萬
物
實
在
廣
闊
，
需
要
認
知
的
事
物
（
）
，
而
人
對
生
命
的
了
解
有
限
，
所
以
我
們
更
應
該
善
用
時
間
，
把
握
機
會
去
盡
情
體
驗
各
種
事
物
」
。
七
、
照
樣
寫
短
語
：
（
每
題
一
分
，
共
五
分
）
)
１
▲
（
噴
灑
）
（
壯
麗
）
的
（
水
柱
）
‧
（
）
（
）
的
（
ˉ
）
２
▲
（
堅
強
不
屈
）
的
（
意
志
）
‧
（
）
的
（
）
八
、
造
句
：
（
每
題
三
分
，
共
六
分
）
１
不
由
得
︱
２
唯
有
…
…
才
能
…
…
︱
九
、
唐
詩
默
寫
：
（
每
格
二
分
，
共
四
分
）
秋
夜
寄
邱
員
外
唐
韋
應
物
（
ˉ
）
，
散
步
詠
涼
天
。
空
山
松
子
落
，
（
ˉ
）
。
十
、
閱
讀
測
驗
：
（
每
格
二
分
，
共
四
分
）
〈
多
才
多
藝
的
王
維
〉
王
維
是
唐
代
有
名
的
田
園
詩
人
，
他
在
詩
歌
、
書
法
、
繪
畫
等
方
面
，
都
有
很
高
評
價
。
據
說
王
維
年
輕
時
喜
歡
詩
、
畫
且
精
通
音
樂
，
彈
得
一
手
好
琵
琶
，
可
以
說
是
多
才
多
藝
。
有
一
次
公
主
設
宴
，
王
維
為
此
特
地
做
了
一
首
曲
子
，
並
帶
著
自
己
的
詩
作
赴
宴
。
王
維
的
琵
琶
彈
奏
充
滿
情
感
，
在
場
人
士
無
不
動
容
，
公
主
接
著
又
念
了
王
維
的
詩
作
，
不
禁
被
王
維
的
作
品
深
深
打
動
，
公
主
說
：
「
如
果
王
維
可
以
成
為
狀
元
，
將
是
京
城
的
榮
耀
啊
！
」
王
維
後
來
參
加
科
舉
考
試
，
果
然
一
舉
得
名
。
王
維
的
一
生
經
歷
充
分
反
映
在
作
品
上
，
年
輕
時
詩
歌
多
進
取
、
慷
慨
激
昂
之
情
。
後
期
因
為
崇
奉
佛
教
，
詩
作
以
描
寫
田
園
詩
歌
為
主
，
內
容
多
細
膩
描
寫
自
然
景
色
。
宋
代
大
詩
人
蘇
軾
曾
說
：
「
王
維
的
詩
，
詩
中
有
畫
，
畫
中
有
詩
。
」
由
此
可
知
，
讀
王
維
的
詩
可
以
見
美
景
在
眼
前
，
看
王
維
的
畫
就
可
以
讀
出
詩
意
。
( )
１
王
維
年
輕
時
的
故
事
雖
然
是
傳
說
，
但
是
可
以
推
論
出
以
下
哪
一
個
結
果
？
○
１
王
維
後
來
成
為
公
主
的
丈
夫
○２
王
維
深
深
被
公
主
的
才
藝
吸
引
○
３
王
維
一
生
汲
汲
於
名
利
○４
王
維
才
華
洋
溢
，
令
人
刮
目
相
看
。
( )
２
蘇
軾
說
王
維
的
詩
「
詩
中
有
畫
，
畫
中
有
詩
」
是
什
麼
意
思
？
○１
王
維
喜
歡
在
畫
中
藏
詩
，
讓
人
有
驚
喜
之
感
○２
王
維
的
創
作
詩
、
畫
皆
有
，
內
容
相
互
呼
應
○
３
王
維
的
詩
作
和
畫
作
都
有
很
高
的
水
準
，
令
人
身
歷
其
境
○４
王
維
誇
讚
蘇
軾
的
畫
作
富
有
詩
意
。